學(xué)生主持的家長(zhǎng)會(huì)（學(xué)生發(fā)言稿）

學(xué)生主持的家長(zhǎng)會(huì)（學(xué)生發(fā)言稿）?同學(xué)主持的家長(zhǎng)會(huì)（同學(xué)發(fā)言稿）

家長(zhǎng)會(huì)開頭的時(shí)候，由我來主持家長(zhǎng)到學(xué)校來，主要目的是了解自己的孩子在學(xué)校的狀況，分?jǐn)?shù)我已經(jīng)通過校訓(xùn)通發(fā)給了大家。

但是，死的分?jǐn)?shù)只能反映部分狀況，不足以讓我們的家長(zhǎng)全面的理解一個(gè)鮮活的孩子。

而跟你的孩子朝夕相處的是他的同學(xué)，他們比任何一個(gè)老師甚至家長(zhǎng)都熟識(shí)你的孩子的性格和習(xí)慣。

所以，今日的家長(zhǎng)會(huì)主講人不是我，是我們的同學(xué)，即每個(gè)組的組長(zhǎng)。

下面就由組長(zhǎng)跟我們家長(zhǎng)共享孩子們的學(xué)校生活。

我們組的六夸克

敬重的叔叔阿姨們好！我叫，是一組夸克組的組長(zhǎng)。

我想，作為父母，大家肯定很想了解自己的孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活狀況吧。

現(xiàn)在，我就把我們一組除我外的五個(gè)夸克們向大家一一做個(gè)介紹。

首先，我要介紹我的摯友，非常愛看書，和我一樣，喜愛物理，每到周日，我倆便會(huì)去千風(fēng)書城看書。

不過，他間或會(huì)搞惡作劇，但只是開個(gè)玩笑罷了。

他上課時(shí)間或也會(huì)和別人高談闊論，每當(dāng)我倒霉事總會(huì)幸災(zāi)樂禍，還會(huì)落井下石，這是他為數(shù)不多的缺點(diǎn)之一。

我曾問過他，他的缺點(diǎn)是什么，他說到太帥了！太聰慧了！太虛心了！真是個(gè)虛心的好孩子??！

我再介紹。

她性非常向，活潑開朗。

學(xué)習(xí)比較努力，上進(jìn)心強(qiáng)，對(duì)自己要求很高，但同時(shí)難免就會(huì)有些好強(qiáng)、好勝心重，假如她在與同學(xué)相處過程中，能再寬容一些，就更好了。

與之相反性格的是，她與同學(xué)相處融洽，待人寬容，平常與同學(xué)沒有什么糾葛，但假如在履行職責(zé)時(shí)，能夠更加大膽，作為科代表，要求更加高一些、嚴(yán)格一些，加強(qiáng)約束力，那就更完善了。

是我們組上的一位性格鮮亮的同學(xué)。

他酷愛體育，喜愛打籃球。

有責(zé)任心，常常關(guān)心同學(xué)，對(duì)班上的同學(xué)很關(guān)懷，經(jīng)常為班上做出貢獻(xiàn)。

不過假如能多看一點(diǎn)書，增加理解力，學(xué)習(xí)上進(jìn)心更強(qiáng)，那就是個(gè)文武雙全的同學(xué)了。

始終悄悄無聞的是同學(xué)，他的性格特征不明顯，平常不會(huì)去惹其他同學(xué)，安分守己，愛請(qǐng)教同學(xué)，遇到不懂的就問。

但可能這樣就導(dǎo)致了他稍稍有一點(diǎn)點(diǎn)依靠心理，自己遇到一些對(duì)于自己來說很難的題目，有時(shí)便會(huì)沒有太多的思索就去問同學(xué)，假如能改正這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)成果肯定會(huì)有很大的提高。

這就是我們組的成員，六個(gè)緊緊聯(lián)系在一起的夸克。

感謝大家！

敬重的家長(zhǎng)們，我們是其次組，但千萬別笑，由于我們一點(diǎn)也不二。

而我呢，是二組的組長(zhǎng)，。

提起我們組，就不得不說我們組的代表人物同學(xué)。

汪同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)很靈敏，但就是太靈敏了、嘴皮子太快了，搶答問題的時(shí)候都不讓我們你也知道同學(xué)們不太喜愛鋒芒畢露的人，所以大家有時(shí)候就會(huì)不平。

同時(shí)，為了他的平衡進(jìn)展，我建議他多練練外語，樂觀背誦。

當(dāng)然，嘴上功夫要好，手上也不能差但是他的書寫我真心覺得看不懂，改整齊一點(diǎn)又不會(huì)火山爆發(fā)，何必犯難我們?nèi)ャ@研你的字呢？再有呢，我們組的其他人也誠意盼望你能多與我們溝通，融入我們。

在我們這一排的同學(xué)，又是我們的另一塊金字招牌。

他很聰慧，也很情愿動(dòng)腦筋。

比起我們其他的同學(xué)，他經(jīng)常樂觀發(fā)表自己的意見，但往往呢，大家似乎并不認(rèn)同也要諒解啦，人人都有自己的見解，而且有時(shí)候大家心情似乎并不好還會(huì)招致同學(xué)們和老師小小的無語。

在氣氛活躍、老師提問的時(shí)候多多發(fā)表自己的想法，當(dāng)然會(huì)是一件雙全的事既表達(dá)了感想，又使老師大加欣賞。

除此之外呢，我想建議賀同學(xué)預(yù)備一個(gè)記事本子，用來記錄作業(yè)。

當(dāng)天的作業(yè)做完、確定裝好后，在作業(yè)后一個(gè)個(gè)清查打勾，以免忘帶作業(yè)。

是我們組的大姐，一個(gè)開朗樂觀的女生。

風(fēng)風(fēng)火火、豪情仗義的她有著不少的伴侶，交際力超強(qiáng)。

愛憎分明、熱忱大方、直率陽光是她從未轉(zhuǎn)變的特點(diǎn)。

而且她經(jīng)常關(guān)心我們完成老師的任務(wù)，給我們幫了不少忙。

同學(xué)是我們組的潛水族。

在課堂上，老師提問他的時(shí)候，他總是會(huì)緊急而害羞。

嘿，兄弟，在課下你可不是