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文檔簡介

大班美術教案《明亮的眼睛》含反思大班美術教案《光明的眼睛》含反思大班美術教案《光明的眼睛》含反思活動目標

1.嘗試運用不同的工具材料制造性地表現光明的眼睛這一主題。

2.通過感受詩歌美麗的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現的愿望。

3.培育幼兒初步的制造力量。

4.體驗想象制造各種圖像的歡樂。

活動預備

1.范例三張，夜晚背景圖一幅。

2.四重不同的工具材料。

單色版畫吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。

鉛筆淺描鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。

印刻畫油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，(8K)抹布。

點彩小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。

活動過程

(一)導入活動感受詩歌美麗意境。

老師邊念詩歌邊出示教

具。

1.夜晚來了，眼睛要閉上了。

一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。

假如睡不著，你睜開眼睛望出去，呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!(出示夜晚背景圖)你觀察了哪些眼睛?我觀察了星星的眼睛，月亮的眼睛，小伴侶躺在床上睜著眼睛。

2.今日老師要給小伴侶念首詩歌，詩歌的名稱叫光明的眼睛，等會兒聽完后，請你告知大家詩歌中有哪些光明的眼睛。

老師夜里的風微微地吹著漆黑的大海上，航標燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁!遙遠的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)!夜里的風微微地吹著夜風里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。

夜里的風微微地吹著你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正靜靜地望著你。

原來，它們也沒睡著，正淘氣地睜著眼睛。

提問你聽見這首詩歌中有哪些光明的眼睛?(二)爭論作畫方法

請你想一想，在我們生活四周，在朗朗的星空中，在遙遠的大森林里，還有哪些光明的眼睛也正靜靜地看著你。

教育幼兒發(fā)散思維。

(路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。

)(三)幼兒作畫今日老師為小伴侶預備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最便利。

(四)指導1.指導幼兒較合理地支配畫面。

2.準時發(fā)覺幼兒與眾不同的想象，賜予鼓舞。

3.指導幼兒用艷麗的顏色點出光明的眼睛。

(五)講評將幼兒作品陳設于黑板上，剛才小伴侶發(fā)覺了很多光明的眼睛，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些光明的眼睛。

活動反思

1．設計活動時沒考慮到幼兒的認知水平還很有限，導入環(huán)節(jié)用時稍長了點。

2．出示圖畫內容時應當要以兒歌內容相全都，這樣有利于幼兒的接受與理解，還可以關心記憶。

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