大班音樂活動(dòng)-小螺號(hào)教案

大班音樂活動(dòng)——小螺號(hào)教案?小螺號(hào)教案

大班音樂活動(dòng)小螺號(hào)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，能正確理解歌詞，并感知音樂的節(jié)奏，培育對(duì)音樂的節(jié)奏感，愿意參加音樂觀賞活動(dòng)，并體驗(yàn)唱歌過程中的歡樂，適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，下面是小螺號(hào)教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能正確理解歌詞，并感知音樂的節(jié)奏，培育對(duì)音樂的節(jié)奏感。

2、愿意參加音樂觀賞活動(dòng)，并體驗(yàn)唱歌過程中的歡樂。

3、能夠運(yùn)用簡潔的身體動(dòng)作來表達(dá)歌曲的意思。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)用歡快甜蜜的聲音演唱歌曲，并體驗(yàn)歌曲的心情、情感。

難點(diǎn)精確?????把握節(jié)奏，正確唱出音樂的凹凸起伏。

活動(dòng)預(yù)備

1、活動(dòng)前一天要求幼兒把家中用貝殼或海螺制成的工藝品帶回園，進(jìn)行共享欣賞。

2、音響及《小螺號(hào)》的音頻，幫助感知節(jié)奏的打擊樂器（木魚、小鼓、三角鐵、沙球等），手寫歌譜一份。

3、活動(dòng)教學(xué)PPT課件。

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、把收集到的貝殼風(fēng)鈴、貝殼船、海螺等工藝品裝扮教室，讓同學(xué)摸摸看看聽聽，營造海邊的氛圍。

2、老師導(dǎo)入，“小伴侶們，看看課室里擺滿了你們帶來的貝殼風(fēng)鈴、海螺船，美麗極了。

那你們知道這些貝殼、海螺是從哪里來的嗎？”（海灘）“那有沒小伴侶可以告知老師，海灘上都有什么呢？（引導(dǎo)幼兒說出海鷗、浪花、船等詞）

“哇，海灘上有那么多東西，你們想不想去看看?。?？”（想）“那老師今日教小伴侶們一首歌曲《小螺號(hào)》，讓‘小螺號(hào)’帶你們?nèi)タ纯春┖脝?？”（好）初步聽賞歌曲老師第一次播放《小螺號(hào)》的音樂旋律，并引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌詞及韻律綻開想象。

（第一遍）

二、學(xué)習(xí)歌曲

1、發(fā)聲練習(xí)先讓幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，打開喉嚨，以免唱歌時(shí)傷及聲帶。

2、歌詞朗誦老師教幼兒按歌曲的節(jié)奏進(jìn)行逐句朗讀。

例A第一句老師拍手讀XXXXX師小螺號(hào)嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。

B幼兒仿照老師有節(jié)奏地讀。

生小螺號(hào)嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。

3、老師其次次播放音樂，引導(dǎo)幼兒留意歌曲的節(jié)奏。

（老師一邊在旁打節(jié)奏）

4、老師逐句教幼兒唱并使用打擊樂器進(jìn)行幫助教學(xué)。

老師邊用樂器拍打節(jié)奏，邊唱歌詞，幼兒跟著老師的節(jié)奏拍掌唱詞。

（第三遍）

5、“小伴侶們，剛才我們用手來拍打節(jié)奏，現(xiàn)在你們想一想我們還可以用什么方式來打節(jié)奏？（跺腳、拍腿、拍肩、點(diǎn)頭……）（第四遍）

6、用動(dòng)作表現(xiàn)音樂（律動(dòng)）

（1）老師引導(dǎo)幼兒回憶歌曲中的主要形象如小螺號(hào)、海鷗、浪花、船等。

師“小伴侶們，歌曲里面‘滴滴滴’的聲音是誰發(fā)出來的呀？誰在飛?。空l笑啦？……”

（2）引導(dǎo)幼兒邊聽音樂，邊用自己的身體動(dòng)作來表現(xiàn)吹螺號(hào)、海鷗展翅、浪花起伏等形象。

（假如有些小伴侶做不出動(dòng)作，老師可以幫忙引導(dǎo)。

）

7、讓幼兒跟著音樂邊唱邊打節(jié)拍，完整地唱一遍歌曲。