惡略天氣主題班會設(shè)計方案

PAGE主題班會設(shè)計方案班級8.2班主任時間2017.3.6主持人主題“雷電來時我們該怎么辦”主題班會活動目的1利用防雷電知識宣傳活動，不斷提高學(xué)生自我安全防范意識。2重視防雷，防溺水安全知識的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。活動形式以討論為主活動準(zhǔn)備利用多媒體收集資料活動過程一、什么是雷電？什么是閃電？雷電（閃電）的發(fā)生頻率與特點案例講述：時間：2004.5.18晚上地點：貴州省貴陽市這天晚上，天氣悶熱、烏云密布，貴陽市花溪麥坪鄉(xiāng)彭關(guān)頁巖磚廠承包人樊世成和周小平、何灼青等七人圍坐于該廠工棚內(nèi)吃晚飯。8時10分左右，突然一聲炸雷響過，靠在門方一側(cè)的樊世成應(yīng)聲倒地。見此情景，民工們一邊將他抬到床上，一邊打電話向醫(yī)院求救。兩小時后醫(yī)護(hù)人員趕到，樊世成不治身亡。事后有關(guān)部門的現(xiàn)場調(diào)查資料顯示：民工工棚高僅3米，無防雷裝置，電視機(jī)室外天線高出屋面5米。天線安裝點距離災(zāi)害點直線距離為2米。發(fā)生雷擊事故時樊世成身穿濕衣站于門側(cè)，電視機(jī)天線連線正好位于身后上部。二、雷電的危害雷電對人體的傷害，有電流的直接作用和超壓或動力作用，以及高溫作用。當(dāng)人遭受雷電擊的一瞬間，電流迅速通過人體，重者可導(dǎo)致心跳、呼吸停止，腦組織缺氧而死亡。另外，雷擊時產(chǎn)生的是火花，也會造成不同程度的皮膚燒灼傷。雷電擊傷，亦可使人體出現(xiàn)樹枝狀雷擊紋，表皮剝脫，皮內(nèi)出血，也能造成耳鼓膜或內(nèi)臟破裂等。三、雷擊一般在哪兒？1.缺少避雷設(shè)備或避雷設(shè)備不合格的高大建筑物、儲罐等；2.沒有良好接地的金屬屋頂；3.潮濕或空曠地區(qū)的建筑物、樹木等；4.由于煙氣的導(dǎo)電性，煙囪特別易遭雷擊；5.建筑物上有無線電而又沒有避雷器和沒有良好接地的地方。四、怎樣防雷1.建筑物上裝設(shè)避雷裝置。即利用避雷裝置將雷電流引入大地而消失。2.在雷雨時，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹、旗桿等，更不要站在空曠的高地上或在大樹下躲雨。3.不能用有金屬立柱的雨傘。在郊區(qū)或露天操作時，不要使用金屬工具，如鐵撬棒等。4.不要穿潮濕的衣服靠近或站在露天金屬商品的貨垛上。5.在雷雨天氣，不要去江、河、湖邊游泳、劃船、垂釣等。6.在電閃雷鳴、風(fēng)雨交加之時，若旅游者在旅店休息，應(yīng)立即關(guān)掉室內(nèi)的電視機(jī)、收錄機(jī)、音響、空調(diào)機(jī)等電器，以避免產(chǎn)生導(dǎo)電。打雷時，在房間的正中央較為安全，切忌停留在電燈正下面，忌依靠在柱子、墻壁邊、門窗邊，以避免在打雷時產(chǎn)生感應(yīng)電而致意外。五、（學(xué)生討論）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣防雷？1、打雷時，要關(guān)好門窗，盡量不要撥打、接聽電話、手機(jī)或上網(wǎng)，拔掉家用電器的電源以及電話線、電視閉路線等可能將雷電引入的金屬導(dǎo)線。2、在室內(nèi)也要離開進(jìn)戶的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管，鐵絲不要拉到窗戶、門口。3、遇到突然的雷雨，出現(xiàn)發(fā)硬豎起來時，應(yīng)該雙腳并攏蹲下，同時拿掉身上的金屬物品和發(fā)卡、項鏈等，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。4、外出躲避雷雨時，要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹等危險地方。5、注意收聽天氣預(yù)報，有雷雨天氣時盡量不要外出，并提前做好應(yīng)急預(yù)防。班長：六（1）班“防雷電”主題班會到此結(jié)束。班主任點評：同學(xué)們，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，老師也希望通過這次防雷主題班會，同學(xué)們知道防雷的重要性，在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中能學(xué)以致用，做一個懂得保護(hù)自己的學(xué)生?？疾煸u語在班會上，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防雷電”安全知識的宣傳。為學(xué)生營造一個和諧、安全的學(xué)習(xí)氛圍，避免自然災(zāi)害對學(xué)生造成傷害.使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識和自護(hù)能力，使廣大同學(xué)更加認(rèn)識到“安全無小事，事事有安全”?？疾斐煽兛疾旖處熑绾紊虾弥黝}班會課一、什么叫主題班會課主題班會是按照教育目的、任務(wù)的要求，在班主任教師的精心指導(dǎo)下，圍繞特定的主題，有目的、有計劃、有組織地進(jìn)行的一種教育活動，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育的綜合教育形式，也是中小學(xué)生進(jìn)行自我教育的有效途徑。二、主題班會的意義和作用1、提高覺悟?qū)W會做人通過主題班會課可以提高學(xué)生的道德認(rèn)識，陶冶情操，鍛煉意志，指導(dǎo)學(xué)生的具體行動，使學(xué)生提高思想覺悟，學(xué)會怎樣做人。2、獲取信息提高能力主題班會比其他課堂教學(xué)活動具有更大的靈活性和時代性，學(xué)生在主題班會中可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，而且主題班會要求學(xué)生收集資料，自己動腦、動手去琢磨，去思考，鍛煉了學(xué)生觀察問題，分析問題，解決問題的能力。3、發(fā)揮特長發(fā)展個性一般來說主題班會往往要利用學(xué)生的特長，有特長的學(xué)生也都會利用這個機(jī)會，在全班同學(xué)面前進(jìn)行展示，所以班主任要充分了解班級同學(xué)的特長愛好，并予以安排角色，為同學(xué)們的個性發(fā)展提供良好的條件。4、增強凝聚力優(yōu)化班集體班集體的奮斗目標(biāo)是通過一個又一個的活動來實現(xiàn)的，主題班會課是其中一條重要的實施途徑，每一次主題班會課的成功召開，都會使班級向它的總體目標(biāo)跨進(jìn)一步，增強了班集體的凝聚力。三、主題班會應(yīng)遵循的原則1、教育性原則主題班會是一種傳統(tǒng)的教育形式，目的就是教育學(xué)生。首先，在教育內(nèi)容上，要符合國家的教育方針，使學(xué)生德、智、體、美、勞等幾方面都得到發(fā)展。既學(xué)到了知識，又提高了覺悟；既開闊了視野，又陶冶了情操；既有深刻的思想教育，又有美的享受。其次，在教育環(huán)節(jié)上，主題班會的各個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出教育性。如準(zhǔn)備過程，無論是收集材料，整理材料還是編排演練都是學(xué)生自己教育自己的過程。實施過程更是如此，它是學(xué)生之間的相互教育，是更完整、更集中、更系統(tǒng)的教育。2、針對性原則組織主題班會必須具有針對性，決不能因活動而活動，每次確定什么主題，解決什么問題，采取什么形式等都要有針對性，否則收效不大，容易走過場，這就失去了教育意義。首先主題班會要針對學(xué)生的身心發(fā)展特點，因為不同年級的學(xué)生身心發(fā)展不同，認(rèn)知水平也不一樣，因此主題班會必須針對不同年級的學(xué)生選取不同的內(nèi)容和形式，同一內(nèi)容的主題在不同的年級召開，所選取的內(nèi)容和形式也要有所區(qū)別。其次，要針對學(xué)生的思想實際和班級存在的問題。組織班會必須認(rèn)真分析班級狀況，抓住學(xué)生中存在的主要問題或是想而不清、思而不解的問題，提出帶有啟迪性的主題，及其學(xué)生參與的積極性，提高他們的認(rèn)識，從而改變他們的行為。第三，針對社會現(xiàn)實，使班會賦予時代性。班主任要及時了解和掌握社會上的一些積極、消極的影響，針對社會上的一些熱門話題，學(xué)生中的一些熱點、難點問題及時召開有針對性的主題班會，這樣的班會更具有時代的氣息。3、趣味性原則班會設(shè)計的趣味橫生，就有極大的吸引力，會使學(xué)生自覺的參加班會活動。怎樣才能具有趣味性呢？首先，班會的內(nèi)容和形式要具有多樣性，學(xué)生因為年齡的原因，最討厭的就是單調(diào)重復(fù)，學(xué)生都有求新、求奇、求異、求變、求動的特點，只要班會有趣，學(xué)生往往會在班會前產(chǎn)生期待的心里，容易引發(fā)他們積極參與的動機(jī)，活動也會積極投入，盡自己最大努力完成工作，活動后還會反復(fù)回味，留下很深的印象。4、主體性原則班會還要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，學(xué)生是活動的主人，整個過程要以學(xué)生為主體，學(xué)生既是受教育者，又是教育者，每一節(jié)班會都應(yīng)是教育與自我教育的有機(jī)結(jié)合，當(dāng)然，教師有指導(dǎo)作用卻不能包辦代替。首先，對學(xué)生要充分放手、充分信任?，F(xiàn)在的學(xué)生獨立性比較強，渴望得到別人的尊重與信任，他們愿意在班會中大顯身手，老師應(yīng)該給他們機(jī)會，特別是對于高年級的學(xué)生來說更是如此。其次，教師要對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，放手不是放任，自主不是自流，班會中應(yīng)把教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用結(jié)合起來，一個好的班主任教師應(yīng)該善于把自己的教育意圖轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的活動方針，把教師的教育內(nèi)化為學(xué)生的行動。第三，班會要盡量擴(kuò)大參與面。學(xué)生在班會中的參與面往往與教育效果成正比，參與面越大受教育的學(xué)生越多。5、整體性原則人的認(rèn)識總是遵循"由淺入深，由低到高"的規(guī)律來發(fā)展的，主題班會的設(shè)計與實施也要依照遠(yuǎn)、中、近期目標(biāo)，針對學(xué)生、班級的實際循序漸進(jìn)，逐步加深，要有統(tǒng)一的連貫的計劃，通過圍繞階段目標(biāo)設(shè)計系列活動，進(jìn)而達(dá)到一個總的教育目標(biāo)，也就是說整體性原則要求主題要有連續(xù)性。6、實效性原則主題班會要使學(xué)生入情入境，入心入腦，就必須本著"小、近、實"的原則，真正解決一些實際問題，真正使學(xué)生從中受到教育，有所受益、有所進(jìn)步，進(jìn)而內(nèi)化為學(xué)生的自己的行為，收到實效。四、主題班會的實施過程1、準(zhǔn)備過程：（也就是確立主題做好準(zhǔn)備工作）首先，主題班會必須有一個鮮明的主題，主題是班會的靈魂，是班會的中心，班會主題的確立與設(shè)計對整個班會來說具有方向性的指導(dǎo)作用，它將引導(dǎo)班會向預(yù)定的方向發(fā)展，達(dá)到預(yù)期的目的。一般來說，一個班會主題主要是集中解決一個問題，宣傳一個觀點，歌頌一種精神，也就是說所有的節(jié)目都視為突出主題而服務(wù)，一個好的主題往往會在班會的名稱上就能體現(xiàn)出來，而且在題目上就能看出新意和創(chuàng)造性來，因此，班會的主題一定要鮮明、具體、新穎、有趣，切忌出現(xiàn)大而空。其次，圍繞主題認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，也是組織好主題班會的關(guān)鍵。首先教師要做好學(xué)生的思想發(fā)動和各項組織工作，使這次主題班會成為全班同學(xué)思想行動的中心。