![醫(yī)科大學(xué)課件:骨科常用外固定技術(shù)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/e2445fc0ab7ee166fbc0000268d8e8d8/e2445fc0ab7ee166fbc0000268d8e8d81.gif)
![醫(yī)科大學(xué)課件:骨科常用外固定技術(shù)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/e2445fc0ab7ee166fbc0000268d8e8d8/e2445fc0ab7ee166fbc0000268d8e8d82.gif)
![醫(yī)科大學(xué)課件:骨科常用外固定技術(shù)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/e2445fc0ab7ee166fbc0000268d8e8d8/e2445fc0ab7ee166fbc0000268d8e8d83.gif)
![醫(yī)科大學(xué)課件:骨科常用外固定技術(shù)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/e2445fc0ab7ee166fbc0000268d8e8d8/e2445fc0ab7ee166fbc0000268d8e8d84.gif)
![醫(yī)科大學(xué)課件:骨科常用外固定技術(shù)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/e2445fc0ab7ee166fbc0000268d8e8d8/e2445fc0ab7ee166fbc0000268d8e8d85.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
醫(yī)科大學(xué)精品課件:骨科常用外固定技術(shù)6、黃金時代是在我們的前面,而不在我們的后面。7、心急吃不了熱湯圓。8、你可以很有個性,但某些時候請收斂。9、只為成功找方法,不為失敗找借口(蹩腳的工人總是說工具不好)。10、只要下定決心克服恐懼,便幾乎能克服任何恐懼。因為,請記住,除了在腦海中,恐懼無處藏身。--戴爾.卡耐基。醫(yī)科大學(xué)精品課件:骨科常用外固定技術(shù)醫(yī)科大學(xué)精品課件:骨科常用外固定技術(shù)6、黃金時代是在我們的前面,而不在我們的后面。7、心急吃不了熱湯圓。8、你可以很有個性,但某些時候請收斂。9、只為成功找方法,不為失敗找借口(蹩腳的工人總是說工具不好)。10、只要下定決心克服恐懼,便幾乎能克服任何恐懼。因為,請記住,除了在腦海中,恐懼無處藏身。--戴爾.卡耐基。骨科常用外固定技術(shù)孫浩林腎科常用外固定技術(shù)*石膏固定技術(shù)*小夾板固定技術(shù)*牽引技術(shù)IT技術(shù)的快速發(fā)展,逐步滲透于各行各業(yè),人們清醒地意識到,掌握好信息技術(shù)知識技能,才能在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。然而,在現(xiàn)階段的初中信息技術(shù)教學(xué)中,存在不少的教學(xué)問題,影響學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升。為此,找出問題存在的原因,及時給予解決方法,在提高初中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生綜合素質(zhì)方面顯得尤為重要。1.初中信息技術(shù)教學(xué)存在的問題1.1現(xiàn)在的初中教學(xué)政策中,信息技術(shù)課顯然是被作為一門副課的。學(xué)校對于信息課的教學(xué)并不十分重視,轉(zhuǎn)而狠抓數(shù)理化等主課,將學(xué)校的升學(xué)率擺在首位,不太重視學(xué)生信息技術(shù)的教育。在我曾經(jīng)任教的那個學(xué)校,機房設(shè)施還是不錯的,能夠保證兩個學(xué)生一臺機器,硬件設(shè)備也齊全。但學(xué)生們的課業(yè)負擔(dān)較重,每周信息課有兩個課時不連續(xù)。如果遇上假期或課時沖突,信息課將被排除不補課。在一定程度上,學(xué)校對學(xué)生們的信息技術(shù)教育造成了一定的影響和阻礙。寬大的機房,先進的設(shè)備似乎擺設(shè)的時間比較多,不能很好的發(fā)揮它的教學(xué)作用,造成了資源的浪費。1.2在初中信息技術(shù)教學(xué)中,師資力量欠缺。一個偌大的學(xué)校,信息技術(shù)老師數(shù)量極少。在我任教的那初中(其實也是我的母校)信息技術(shù)老師僅僅三個(比起我初中時候已經(jīng)多了兩個了)。或許是因為受人員編制或教育經(jīng)費的問題,或是因為信息課時數(shù)少,又沒有升學(xué)壓力,學(xué)校對信息課的關(guān)注度不高,缺乏重視。學(xué)校的漠不關(guān)心使得信息老師缺少專業(yè)培訓(xùn)機會,有的甚至并沒有嫻熟掌握計算機應(yīng)用軟件方面的知識,或許僅僅只是會運用基本的電腦操作常識,這樣的師資是很難提升學(xué)生們的信息素養(yǎng)的。2.初中信息技術(shù)教學(xué)存在問題的應(yīng)用對策2.1重視信息技術(shù)教育,實施素質(zhì)教育。學(xué)校要充分重視信息技術(shù)教育的重要性和必要性,摒棄傳統(tǒng)的不重視思想。信息技術(shù)的發(fā)展是社會發(fā)展的大趨勢,將信息技術(shù)教育提高到與語數(shù)外等"主科"同等重要的地位,而不僅僅是其他學(xué)科可有可無的補充。學(xué)校要提出符合實際的教學(xué)目標,要按規(guī)定完成信息技術(shù)不同階段的學(xué)時與目標任務(wù)。2.2更新信息技術(shù)教育知識理論。學(xué)校要提高中學(xué)信息技術(shù)教師的素質(zhì),定期對信息技術(shù)教師給予培訓(xùn),使他們及時了解現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展動向,從而滿足中學(xué)生對信息知識的需求,達到教學(xué)目的。提倡教師在教學(xué)中更新信息技術(shù)理論知識,擴大學(xué)生對信息技術(shù)的理解能力及應(yīng)用能力;建立中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)監(jiān)管制度,加強信息技術(shù)學(xué)科的管理和監(jiān)督,調(diào)動教師的積極性,從而提高信息技術(shù)教學(xué)水平。2.3完善基礎(chǔ)硬件設(shè)施。政府、社會和學(xué)校要盡可能地設(shè)法增加中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)資金的投入,努力改善信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)硬件,為信息技術(shù)教學(xué)提供完善的硬件保障,增加學(xué)生動手操作的可能性。另外,構(gòu)建和發(fā)展學(xué)校網(wǎng)絡(luò)存儲共享和資源管理服務(wù),方便廣大教師與學(xué)生使用,在資源層面上促進初中信息技術(shù)教學(xué)的發(fā)展。2.4提高教師在教學(xué)中的水平針對信息技術(shù)的特點,信息技術(shù)教師需要對自身的教學(xué)素質(zhì)和技術(shù)水平進行提高,學(xué)校要定期對信息技術(shù)教師進行培訓(xùn),以滿足教學(xué)的要求。同時,由于信息技術(shù)的發(fā)展日新月異,所以在平時教師也要不斷地學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù),以跟上時代的發(fā)展要求。另外,為了提高教師教學(xué)的積極性,學(xué)校還應(yīng)該建立信息技術(shù)學(xué)科的監(jiān)管制度,對教師的教學(xué)進行有效地額監(jiān)督,從而為提高初中信息技術(shù)教學(xué)的質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。2.5培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的興趣在信息技術(shù)的教學(xué)中,教師要善于綜合利用靈活多變的教學(xué)方法來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的興趣,激發(fā)他們的求知欲。教師要不斷地對信息技術(shù)的教學(xué)進行研究和探索,根據(jù)教學(xué)大綱的要求對教材進行深入的分析,并對學(xué)生進行正確的引導(dǎo),從而開闊學(xué)生的思維空間,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和興趣。2.6增加學(xué)生實踐次數(shù)。紙上談兵遠不及實踐,想要徹底理解知識并熟練運用知識,實踐是必不可少的。為此,學(xué)校要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境,完善多媒體教室,不斷更新設(shè)備,讓學(xué)生多動手、多動腦,只有這樣,才能真正提高學(xué)生的信息技術(shù)實踐操作能力??傊?,通過本文對初中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀存在問題和相對的應(yīng)用策略,我們了解到信息技術(shù)的重要性和改革的必須性。隨著網(wǎng)絡(luò)以及移動設(shè)備的普及,信息技術(shù)這門課程也顯得極為重要,在初中的時候老師就要注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),讓學(xué)生學(xué)會有效地分辨和獲取信息。學(xué)校要重視信息技術(shù)教學(xué),運用合理的教學(xué)模式讓計算機能夠幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。希望通過本文的進一步闡述,給初中信息技術(shù)教學(xué)的立足和發(fā)展方面提供一定的幫助。隨著素質(zhì)教育的深化和發(fā)展,處于義務(wù)教育階段的初中教育,也處在改革浪潮的前沿,如何借助這股風(fēng)潮,全面提升農(nóng)村初中教育的發(fā)展,是當(dāng)前初中教育者面臨的問題。不可否認,在以往的基礎(chǔ)上,學(xué)校各方面都得到發(fā)展,也促進了農(nóng)村教育的發(fā)展。但筆者認為:農(nóng)村初中還受到以下兩方面的制約。1自身發(fā)展條件的制約1.1農(nóng)村初中學(xué)校教育資源短缺現(xiàn)象十分普遍。無論在硬件和軟件方面都不如城市初中學(xué)校。有些初中學(xué)校好一點的教師都“跑了”,“高中跑到沿海,初中跑到高中,小學(xué)跑到初中,農(nóng)村跑到城鎮(zhèn)”。素質(zhì)教育要求實行小班級教學(xué)。有些學(xué)校做不到,一些學(xué)校的超級大班現(xiàn)象普遍存在,有的學(xué)校每個班的學(xué)生超過90名。農(nóng)村初中大班級的存在,除了正值初中學(xué)生人學(xué)高峰期,學(xué)校發(fā)展不平衡等到原因外,主要是由于學(xué)校經(jīng)費緊張,為降低成本,保證教學(xué),不得不壓縮班級數(shù)量所致。這客觀上造成了農(nóng)村初中學(xué)校一些新課程的教學(xué)難以開展,效果大打折扣。1.2從課程改革的教材內(nèi)容看,教材過于城市化,如語文、綜合實踐活動課等的有些內(nèi)容太深,不能貼近農(nóng)村生活實際。這對農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí)來說有一定困難。1.3經(jīng)費緊張是制約當(dāng)前農(nóng)村初中發(fā)展的重要障礙。此外,師資不足,培訓(xùn)不夠,教學(xué)資源缺乏,信息不暢通等也是農(nóng)村初中面臨的迫在眉捷需要解決有問題。2留守學(xué)生的制約事實上,在廣大農(nóng)村,有90%以上的學(xué)生是“留守學(xué)生”,他們的父母在自己孩子出生才幾個月或一周歲后就外出務(wù)工,他們也給自己孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來了許多影響,給學(xué)生帶來許多困惑和負擔(dān)。2.1家務(wù)勞動繁重,留守學(xué)生基本上回家就要做家務(wù),絕大部分要自己洗衣服,而且大一點的學(xué)生還要幫爺爺奶奶于活??稍诩覍W(xué)習(xí)的時間非常少,雖然讓學(xué)生勞動可以培養(yǎng)勞動觀念,但這些學(xué)生做家務(wù)勞動都是被動的,因此對家務(wù)勞動大多感到厭倦,而且有的學(xué)生由于做家務(wù)耽誤了老師布置的作業(yè)。挨老師的批評,這樣就給學(xué)生帶來了心理上的壓抑。2.2學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大。大部份留守學(xué)生的學(xué)習(xí)成績差,也有一些表示自己的爺爺、奶奶、外公、外婆不識字,不能輔導(dǎo)學(xué)習(xí),想學(xué)好根本沒有條件。一些孩子由于學(xué)習(xí)成績差,就害怕爸爸媽媽會問起,而自己的家庭條件差,很多同學(xué)瞧不起,這就對學(xué)生形成了很大的壓力,面對這種情況,如果不及時為他疏導(dǎo)。就有可能壓力越來越大,進而影響學(xué)習(xí)和生活。3農(nóng)村初中的發(fā)展對策3.1家庭方面。首先,努力營造一個良好的家庭教育氛圍,外出務(wù)工的父母及留守學(xué)生的代理臨護人員,應(yīng)盡量為留守學(xué)生營造一個溫暖、關(guān)愛的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。促使留守學(xué)生健康成長。其次,外出務(wù)工的父母也應(yīng)加強與子女的聯(lián)系和溝通,盡可能做到多關(guān)心孩子。第三,還要加強與代理臨護人、學(xué)校的聯(lián)系。第四,家長要轉(zhuǎn)變觀念,增強自身發(fā)展的能力。多渠道尋找就業(yè)門路。3.2學(xué)校方面。學(xué)校在有限的資金內(nèi),盡量的開足開齊各門功課,在培訓(xùn)、評優(yōu)晉級等方面盡量向優(yōu)秀的教師傾斜,創(chuàng)造一切條件,留住優(yōu)秀教師。同時,加強教師德育教育,使其擁有高度的責(zé)任心和使命感。在平常的工作中,加強對學(xué)生的家訪和思想工作,重視留守學(xué)生的心理健康教育。3.3政府及社會方面。3.3.1強化政府統(tǒng)籌管理,強大社會支持的力度?!敖逃獢[在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”。特別是農(nóng)村初中教育,逐步加大政府的資金投入,大力加強社會資金的支持。改善農(nóng)村初中教育教學(xué)條件。3.3.2相關(guān)部門要加大宣傳力度,充分發(fā)揮媒體的作用,加大新聞宣傳力度,引起社會各界對農(nóng)村初中和留守學(xué)生的關(guān)注,引起社會的重視,調(diào)動全社會的力量,共同尋求解決的辦法和途徑,形成全社會齊抓共管的格局。骨科常用外固定技術(shù)孫浩林腎科常用外固定技術(shù)*石膏固定技術(shù)*小夾板固定技術(shù)*牽引技術(shù)石膏固定技術(shù)石膏固定原理*醫(yī)用石膏是生石膏(CaSo2H2O)經(jīng)加熱107~130°C失去3/4結(jié)晶水成為熟石膏(CaSO42H2O(無水硫酸鈣)將無水硫酸鈣粉散步在特制的網(wǎng)眼紗布繃帶上制成石膏繃帶,入水浸泡,形成長條狀結(jié)晶體,∴∵∷互相交織,非常堅固。石膏固定原理*固定軀干:石膏床、石膏背心、石膏圍腰、石膏圍領(lǐng)*固定肩部:肩人字石膏*固定髖部:髖人字石膏*固定四肢:管型石膏、石膏托石膏背心圖9383帶領(lǐng)石膏背心肩人字石膏髖人字石膏四肢管型石膏臂石晉長臂石膏上肢管型石晉短腿石下肢管型石骨長腿石骨謝謝!21、要知道對好事的稱頌過于夸大,也會招來人們的反感輕
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中考人教版地理一輪復(fù)習(xí):八年級下冊第九章 青藏地區(qū) 聽課評課記錄
- 小學(xué)二年級加減數(shù)學(xué)口算練習(xí)題
- 湘教版地理七年級下冊《 第八章 走進國家 第四節(jié)法國導(dǎo)》聽課評課記錄
- 五年級口算題50道
- 學(xué)生營養(yǎng)餐供貨協(xié)議書范本
- 醫(yī)院和醫(yī)院合作協(xié)議書范本
- 機器購銷合同范本
- 2025年度知識產(chǎn)權(quán)交易市場運營管理協(xié)議
- 北京市房屋租賃合同范本
- 2025年度藥店員工服務(wù)協(xié)議書
- 2025年營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 藥膳與食療理論試題答案
- 七年級歷史下冊第2課唐朝建立與貞觀之治
- 李四光《看看我們的地球》原文閱讀
- 手術(shù)分級目錄(2023年修訂)
- 抖音火花合同電子版獲取教程
- 電力配網(wǎng)工程各種材料重量表總
- 2024年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行XX支行 關(guān)于綜合評價自評情況的報告
- 2010年宣武區(qū)第六屆中小學(xué)生地理知識競賽題庫
- QC課題提高檢查井周邊壓實
評論
0/150
提交評論