知識競賽方案怎么寫

知識競賽方案怎么寫知識競賽方案怎么寫1一、活動主題：醫(yī)科，讓生活更美好;急救，讓人人更安康。二、活動背景：急救知識是每一個人必需具備的。當前，許多人由于缺乏必要的急救知識，對于突發(fā)而來的意外事故措手不及，導致了許多不必要的犧牲。而作為醫(yī)學生，就應當更好的掌握急救知識，不僅用來提高自己的醫(yī)學素養(yǎng)，也能更好的服務于人民大眾。為此，公共衛(wèi)生學院團委學生會社團聯(lián)合部健康經(jīng)營協(xié)會聯(lián)合營養(yǎng)與健康協(xié)會用以比賽的形式舉行一次急救技能大賽，主要面向本院同學，同時也歡迎基礎護理等與急救相關專業(yè)同學積極參與。三、活動意義：以比賽的形式進行急救知識的宣傳，能夠為大家營造一個鍛煉和學習知識的平臺。通過這樣一個比賽，使會員及其相關的參賽人員在賽中得到能力的鍛煉與知識的收獲，同時又能讓一些常見而實用的急救知識在同學們那里得到宣傳，增強同學們對突發(fā)事故的應對能力以及自己的獨立生活能力。四、目的：為了讓同學們了解更多的。急救知識，以防止意外事故發(fā)生的時候可以知識用到實處，同時也也為，提高醫(yī)學生急救技能水平普及救人及自救技能宣揚救死扶傷的醫(yī)學精神。七、活動地點：待定八、活動流程1、活動前期(一)聯(lián)系好相關的急救老師與研究生確定好招募及比賽試題。(二)確定宣傳地點，張貼宣傳海報(A4四張、大海報兩張)，宣傳本次活動。(三)培訓主持人，培訓小廣告組員(確定廣告方案)(主持人各出一個，宣傳廣告每協(xié)會2名)。(四)招募參賽人(并制作報名表)，確定參賽選手(各協(xié)會分工安排個班級宣傳PPT人員)。(五)對參賽者提供相關急救資料的發(fā)放。(六)初賽(會員到場分發(fā)試卷，收試卷)。(七)分組評分，取前八。(八)決賽海報宣傳。(九)申請禮儀隊，邀請記者團采訪。(十)做好場地的申請與財務的采購及其借用工作。(十一)整理初賽參賽選手備用資料與決賽參賽題目的(ppt、背景音樂、視頻)的制作。(十二)決賽。2、初賽(一)比賽形式：比賽。(二)對參賽者提供相關的急救資料以及出好初賽題目。(三)分組進行評卷，統(tǒng)計參賽者的得分。(四)比賽結果取前八名進入決賽。3、決賽(取前八名進入決賽)(一)前期準備①邀請專業(yè)老師，進行對進入決賽者的急救操作培訓。②在比賽一天前，向聯(lián)系好的評委老師或研究生發(fā)邀請函，并制作好發(fā)放給領導嘉賓的活動流程表及各班級觀眾座位安排表。③比賽前一天進行彩排。(二)比賽進行時①布置好活動會場。②觀眾與禮儀隊入座，評委老師、領導嘉賓依次入座，向領導、嘉賓發(fā)放流程表(標注各環(huán)節(jié)活動時間)。③主持人介紹評委員、領導嘉賓。④主持人宣布參賽者入場入座，參賽者依次自我介紹后入座，主持人宣布活動規(guī)則，接著主持人宣布比賽開始。⑤比賽分四個環(huán)節(jié)(比賽細則見附)，中間穿插廣告環(huán)節(jié)、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)以及歌唱環(huán)節(jié)。⑥評委統(tǒng)計結果，評出獲獎者，主持人宣布進入歌唱環(huán)節(jié)。⑦比賽結果出爐，主持人宣布獲獎結果，進入頒獎環(huán)節(jié)，禮儀隊為獲獎者頒獎。主持人邀請評委老師、嘉賓點評、致辭。⑧主持人宣布比賽結束。大家歡送領導、評委，觀眾有序散常。⑨活動結束，記者團對獲獎人員與評委老師進行采訪。⑩比賽結束，收拾會場，相關人員做好財務的歸還工作。3、活動后期：(一)在公衛(wèi)學院兩樓展示活動成果(二)活動的總結與反饋(三)做好結算及總結工作九、活動注意事項：(一)進入決賽者可以找指導老師或研究生。(二)活動面向公衛(wèi)與基儲護理等與急救相關專業(yè)學院。(三)相關人員要認真完成各自分配的任務，及時參與到活動的各個環(huán)節(jié)。(四)兩個協(xié)會各自分工明確，但要積極互助合作，協(xié)會內部及兩協(xié)會之間要積極做好任務的督促反饋工作。十、活動用品：海報、傳單、顏料、氣球、氣球充氣筒、紅布、泡沫板、簽字筆、花籃、嘉賓板、邀請函、急救用品、話筒(可向行政管理科借)、電腦、廣告小品相關道具、膠布、剪刀、紅紙、卡紙、橫幅、嘉賓飲用水。十一、活動預算：知識競賽方案怎么寫2一、活動組織機構(一)活動主要負責人：x(二)競賽工作人員：x(三)競賽仲裁委員會成員：x參賽對象及參賽形式本次競賽采用團體賽的形式，自由組隊，每隊由三名選手組成，并自選一名領隊，進行現(xiàn)場抽簽。二、比賽時間2023年月日—2023年月日三、比賽地點三樓會議室四、競賽內容五、整體活動實施流程(一)準備試題，并下發(fā)通知各部門。(二)確定工作人員，設置獎品并布置會場，各部門上報參賽人員名單。(三)9月5日開始“企業(yè)文化知識競賽”。(四).知識競賽具體流程：1、主持人介紹競賽背景、目的，介紹到場領導、評委及參賽隊。2、領導致辭。3、競賽開始。(中間穿插觀眾答題)4、競賽主持人宣布比賽結果，請領導頒獎。5、領導與參賽選手合影。六、競賽規(guī)則第一輪：初露鋒芒(小組必答題)本輪規(guī)則：小組必答題每題10分，共10道題，要求每組選手回答1題，每題分值為10分。從第一小組開始依次回答，答題30秒。答題時其他人員不得補充和提示，如有違反則倒扣小組10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢后開始。第二輪：當機立斷(小組搶答題)搶答題題型不限，共20題。每題分值為20分，在主持人讀題完畢，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，搶答題60秒。答對加20分，答錯或不答不得分也不扣分。違規(guī)搶答的參賽隊第一次違規(guī)搶答將取消本題搶答資格，其余各隊繼續(xù)對本題搶答。同一參賽隊出現(xiàn)第二次違規(guī)搶答，扣除積分20分。宣布搶答后10秒無人搶答，本題作為觀眾題。第三輪：精誠合作(小組風險題)風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題為10分;6—10題為20分題;11—15題為30分題，每隊有一次選題機會(可不選)，分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時不扣分。計時從讀題完畢后開始。各參賽隊按前二輪綜合得分由低到高順序進行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。第四輪：一決雌雄(附加題)：如果出現(xiàn)分值并列情況，進行加試賽，共設3道附加題。加試賽全部為搶答題，題不計分只定輸贏，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開始。每隊派一名代表作答，60秒，答對勝出，答錯、超時、違規(guī)對方勝出。觀眾題：競賽過程中選手回答錯誤或不能回答，該題作為觀眾題。每輪比賽間歇期間，主持人為在場觀眾準備2道觀眾題，在舉手觀眾中隨機抽選作答，或回答正確的觀眾將有機會獲得一份精美禮品。七、獎項設置設小組一等獎、二等獎、三等獎各一名，設優(yōu)秀個人獎一名，對獲獎團隊和個人頒發(fā)證書和獎品。八、其他1、經(jīng)費預算。2、其他各個小組需組織一個五人以上的助威團。知識競賽方案怎么寫3一、活動背景一年一度的專業(yè)知識競賽又開始啟動了。對于大一的同學來說，剛和心理學專業(yè)打了將近一年的交道，所以趕緊來練練手吧，這不僅是對你學過的知識的一個溫習，也是對你即將要學的知識的一個了解;對于大二的同學來說，也是為你在課業(yè)繁忙之余提供一個梳理知識的一個平臺。應同學們的要求，我們學習部精心策劃策劃了此次心理咨詢專業(yè)知識競賽。二、活動目的：1、提高同學們對專業(yè)的認同感，在興趣下開心地學習。2、為同學生提供一個梳理和整合專業(yè)知識的一個平臺，寓學于樂，將專業(yè)知識與生活接軌。3、為同學們提供相互學習相互交流的機會，培養(yǎng)同學之間的感情。4、營造本系、本專業(yè)的學習氛圍，豐富同學們的業(yè)余生活。三、活動主題：花開四朵，各表一枝四、活動對象：我系心理咨詢專業(yè)學生五、活動地點：七棟八樓六、活動流程：1、宣傳階段：(1)召開本部成員會議，向本部成員說明次活動開展的重要性和必要性。(2)召開全體大一、大二學習委員會議，要求學習委員在班上宣傳。(3)配合宣傳部在系門口打版宣傳。2、報名階段：各班同學在各班學習委員處報名外，也可大一和大二的同學相互配合，自由組隊。七、競賽形式及內容：本次競賽活動以搶答得形式進行共分為三個部分：(一)必答題題型為選擇題和情境題由專業(yè)老師出題。主要涉及的專業(yè)課程有：普通心理學、心理衛(wèi)生學、社會心理學、西方心理學史等。必答題中的選擇題每個10分，情景題每個20分，根據(jù)答對題目的數(shù)量進行計分。(二)搶答題這部分題型為填空題和選擇題，題目同樣由專業(yè)老師出題，在各隊的前方會有一個氣球，那隊先扎破氣球哪對就獲得回答的機會，如果都不知道答案則由主持人宣布答案后跳至下一題。答對一題加10分，答錯不扣分。(三)風險題這部分的題目分為三個檔次，10分題，20分題，30分題，由各隊自由挑選，答對加相應分，答錯扣相應分。在這三場比賽之后，計算出各隊的總成績，選出兩個得分的隊伍進入總決賽。(四)現(xiàn)場心理咨詢本環(huán)節(jié)有在前面三個環(huán)節(jié)總得分的兩支隊伍參加。由專業(yè)老師挑選出兩個經(jīng)典案例，難度相當，由各隊派一名隊員進行現(xiàn)場心理咨詢，評委老師視表現(xiàn)情況評分。八、獎項設置本次比賽決出一個優(yōu)勝隊伍獲得專業(yè)知識團隊獎和一名優(yōu)秀專業(yè)知識知識競賽方案怎么寫4一、競賽背景校園是整個社會極為重要的組成部分，維護好校園的安全、穩(wěn)定，不僅事關每個學生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關;不僅事關社會治安穩(wěn)定，而且關系到國家的長治久安和中華民族的偉大復興。校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學應當加強安全意識，提高安全防范能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發(fā)事件發(fā)生時，才能冷靜應對，而且能在保護自己的同時盡己所能救助處于危險境地的人。目前中國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發(fā)生，因此除加強必要的安全管理工作外，在廣大師生中開展一系列普及校園安全知識的活動就顯得尤為必要和重要?；诖丝紤]，應用技術學院城市建設與安全工程學院安全工程系擬在全校范圍內主辦大學生安全知識競賽，其目的旨在進一步增強當代大學生的安全意識，普及安全知識，提高大學生的安全防范能力，營造一個安全和諧的校園環(huán)境。二、競賽主題20--四、競賽地點(具體時間視參賽人數(shù)而定)五、參賽對象應用技術學院全日制在校學生六、參賽方式各二級學院單獨或聯(lián)合組隊報名參賽，每個代表隊由四名參賽選手組成。七、報名截止日期20-9-26到20-10-14八、主辦單位應用技術學院城市建設與安全工程學院九、協(xié)辦單位應用技術學院學生會安全協(xié)會十、競賽內容本競賽活動內容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實驗室安全、信息網(wǎng)絡安全、旅游安全、公共場所安全、治安安全、自然災害逃生自救等安全常識。十一、競賽方式搶答賽十二、獎項設置一等獎：1隊二