山東省濰坊市高三上12月階段性檢測語文試題（Word版含答案）

山東省濰坊市高三上12月階段性檢測語文試題第I卷(共36分)一、(每小題3分，共l5分)1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是A．炮烙（páo）橫亙（gèn）超負(fù)荷（hé）既往不咎（jiù）B．采擷（xié）蠱惑（gǔ）發(fā)橫財（hèng）弦（xián）外之音C．躑躅（zhú）精髓（suǐ）肖像畫（xiào）椎心泣血(zhuī)D．譏誚（xiào）逡巡（qūn）滯納金（zhì）越俎（zǔ）代庖2．下列詞語中沒有錯別字的一組是A．更迭活性炭賠禮道歉長此以往B．傾瀉激將法宵壤之別額手稱慶C．國萃和事老扺掌而談閑情逸致D．陷阱哈蜜瓜相輔相成摩肩接踵3．下列各句中，加點詞語使用正確的一句是A．軍報文章稱,中國直升機逐步形成從1噸級到13噸級多平臺系列機型的產(chǎn)品構(gòu)架，創(chuàng)造出中國以致世界直升機發(fā)展史上多個第一。B．像當(dāng)今任何一種語言一樣,漢語正遭受來自外界的威脅，為維護(hù)漢語的純潔，專家呼吁禁止在廣告中用諧音字竄改成語。C.盡管我與他們中的大部分人都不認(rèn)識，但他們在電話中一聽我的來意，幾乎都是一口答應(yīng)讓采訪，其當(dāng)仁不讓之情溢于言表。D.一直被視為奪冠熱門的韓磊不孚眾望，在《我是歌手》總決賽中，不僅以第一名的成績挺入最后一輪，更以高人氣無懸念當(dāng)選“歌王”。4.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是A．人們無論從事何種職業(yè)，都要遵循道德規(guī)范：行醫(yī)要講醫(yī)德，經(jīng)商要講商德，從政要講政德。正所謂“人無德不立，國無德不興?！盉．從“梨花體”、“羊羔體”，到博客詩歌、微詩歌、“廢話體”……等，網(wǎng)絡(luò)詩歌以狂歡的形式進(jìn)入人們的視野，挑戰(zhàn)著人們詩歌閱讀的底線。C．“十二五”時期，我國將迎來第一個老年人增長高峰，人口老齡化進(jìn)程加速，高齡化，空巢化趨勢明顯，中國將逐步進(jìn)入老齡社會。D．隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程快速推進(jìn)，新生代農(nóng)民棄農(nóng)現(xiàn)象日趨突出，誰來種地、靠誰來實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等問題令人擔(dān)憂。5.下列句子，沒有語病的一項是A．近年來，我省加快交通建設(shè)的步伐，已基本完善了航空、鐵路、公路、水運和多種交通運輸方式融為一體的綜合立體運輸體系。B．今年6月，我國月球探測工程首席科學(xué)家歐陽自遠(yuǎn)透露，中國將在2020年計劃發(fā)射火星探測器，并在發(fā)射10年后實現(xiàn)探測器采樣返回。C．過勞為什么會引起健康透支？有關(guān)專家認(rèn)為，最嚴(yán)重的問題不是加班，而是巨大的壓力導(dǎo)致休息時間也無法徹底放松心情所致。D．近年來世界藝術(shù)品拍賣價格屢創(chuàng)新高，許多有眼光的國際大商人紛紛購買、收藏有價值的藝術(shù)品，希望以這種投資方式實現(xiàn)資產(chǎn)保值和增值。二、(每小題3分，共9分)閱讀下面的文字，完成6～8題。藝術(shù)和實際人生的距離朱光潛北方人初看到西湖，平原人初看到峨嵋，即使是審美力薄弱的村夫，也驚訝它們的奇景；但是生長在西湖或峨嵋的人除了以居近名勝自豪以外，心里往往覺得西湖和峨嵋實在也不過如此。新奇的地方都比熟悉的地方美，東方人初到西方，或是西方人初到東方，都往往覺得面前景物件件值得玩味。本地人自以為不合時尚的服裝和舉動，在外方人看，卻往往有一種美的意味。這些經(jīng)驗?zāi)阋欢ㄒ沧⒁獾降?。它們是什么緣故呢？這全是觀點和態(tài)度的差別?？吹褂埃催^去，看旁人的境遇，看稀奇的景物，都好比站在陸地上遠(yuǎn)看海霧，不受實際的切身的利害牽絆，能安閑自在地玩味目前美妙的景致?？凑?，看現(xiàn)在，看自己的境遇，看習(xí)見的景物，都好比乘海船遇著海霧，只知它妨礙呼吸，只嫌它耽誤程期，預(yù)兆危險，沒有心思去玩味它的美妙。持實用的態(tài)度看事物，它們都只是實際生活的工具或障礙物，都只能引起欲念或嫌惡。要見出事物本身的美，我們一定要從實用世界跳開，以“無所為而為”的精神欣賞它們本身的形象?？偠灾篮蛯嶋H人生有一個距離，要見出事物本身的美，須把它擺在適當(dāng)?shù)木嚯x之外去看。藝術(shù)須與實際人生有距離，所以藝術(shù)與極端的寫實主義不兼容。寫實主義的理想在妙肖人生和自然，但是藝術(shù)如果真正做到妙肖人生和自然的境界，總不免把觀者引回到實際人生，使他的注意力旁遷于種種無關(guān)美感的問題，不能專心致志地欣賞形象本身的美。藝術(shù)上有許多地方，乍看起來，似乎不近情理。古希臘和中國舊戲的角色往往帶面具，穿高底鞋，表演時用歌唱的聲調(diào)，不像平常說話。埃及雕刻對于人體加以抽象化，往往千篇一律。波斯圖案畫把人物的肢體加以不自然的扭曲，中世紀(jì)“哥特式”諸大教寺的雕像把人物的肢體加以不自然的延長。中國和西方古代的畫都不用遠(yuǎn)近陰影。這種藝術(shù)上的形式化往往遭到人們唾罵，它固然時有流弊，其實也含有至理。這些風(fēng)格的創(chuàng)始者都末嘗不知道它不自然，但是他們的目的正在使藝術(shù)和自然之中有一種距離。說話不押韻，不論平仄，做詩卻要押韻，要論平仄，道理也是如此。藝術(shù)本來是彌補人生和自然缺陷的。如果藝術(shù)的最高目的僅在妙肖人生和自然，我們既已有人生和自然了，又何取乎藝術(shù)呢？藝術(shù)都是主觀的，都是作者情感的流露，但是它一定要經(jīng)過幾分客觀化。藝術(shù)都要有情感，但是只有情感不一定就是藝術(shù)，許多人本來是笨伯，而自信是可能的詩人或藝術(shù)家。他們常埋怨道：“可惜我不是一個文學(xué)家，否則我的生平可以寫成一部很好的小說?！备挥谒囆g(shù)材料的生活何以不能產(chǎn)生藝術(shù)呢？藝術(shù)所用的情感并不是生糙的而是經(jīng)過反省的。蔡琰在丟開親生子回國時決寫不出《悲憤詩》，杜甫在“入門聞號咷，幼子饑已卒”時決寫不出《自京赴奉先縣詠懷五百字》。這兩首詩都是“痛定思痛”的結(jié)果。藝術(shù)家在寫切身的情感時，都不能同時在這種情感中過活，必定把它加以客觀化，必定由站在主位的嘗受者退為站在客位的觀賞者。一般人不能把切身的經(jīng)驗放在一種距離以外去看，所以情感盡管深刻，經(jīng)驗盡管豐富，終不能創(chuàng)造藝術(shù)。6.作者認(rèn)為藝術(shù)要與實際人生有距離，不能支持其理由的一項是A.有了距離，新奇的地方才能比熟悉的地方美。B.有了距離，才能使觀者專心致志地欣賞形象本身的美。C.有了距離，藝術(shù)才能彌補人生和自然的缺陷。D.有了距離，作家才能將切身的經(jīng)驗和情感客觀化從而創(chuàng)造出藝術(shù)作品。7.根據(jù)文意，下列判斷不正確的一項是A．種田人常羨慕讀書人，讀書人也常羨慕種田人；本來很辛酸的遭遇到后來往往變成很甜美的回憶。這是因為人們持有實用的態(tài)度。B．樹的倒影是隔著一個世界，與實際人生無直接關(guān)聯(lián)，而樹的正身是實用世界的一片段；所以人們往往感到倒影比正身美。C．卓文君私奔司馬相如，在當(dāng)時人看，是失節(jié)，是穢行丑跡，但我們在時過境遷之后，不再受現(xiàn)實問題的牽絆，所以能把它當(dāng)作有趣的故事來談。D．有人寧愿要一個不易打爛的鐵鍋或瓷罐，也不要那些不能煮飯藏菜的周鼎漢瓶，是因為不能在藝術(shù)品和實際人生中維持一種適當(dāng)?shù)木嚯x。8.下列說法中不符合文意的一項是A．把人物的肢體加以不自然的扭曲的波斯圖案畫、把人物的肢體加以不自然的延長的中世紀(jì)“哥特式”諸大教寺的雕像，都是與自然有一種距離的藝術(shù)作品。B．寫實主義，其目的在于妙肖人生和自然，會把觀者引回到實際人生，從而使他們的注意力旁遷于種種無關(guān)美感的問題，因此與藝術(shù)是不兼容的。C一般人雖有富于藝術(shù)材料的生活和深刻的情感，但因為沒有在一定距離以外將其客觀化，所以不能創(chuàng)作出藝術(shù)作品。D．蔡琰和杜甫寫的詩都是“痛定思痛”的結(jié)果，他們在寫切身的情感時，都是作為站在客位的觀賞者將這種情感客觀化。三、(每小題3分，共l2分)閱讀下面的文言文，完成9～l2題。來歙字君叔，南陽新野人也。父仲，哀帝時為諫大夫，娶光武祖姑，生歙。歙女弟為漢中王劉嘉妻，嘉遣人迎歙，因南之漢中。更始①敗，歙勸嘉歸光武，遂與嘉俱東詣洛陽。帝見歙，大歡，即解衣為衣之，拜為太中大夫。是時方以隴、蜀為憂，歙因自請曰：“臣嘗與隗囂相遇長安。其人始起，以漢為名。今陛下圣德隆興，臣愿得奉威命，開以丹青之信，囂必束手自歸，則公孫述自亡之勢，不足圖也?！钡廴恢?。建武三年，歙始使隗囂。五年，囂遂遣子恂隨歙入質(zhì)。時山東略定，帝謀西收囂兵，與俱伐蜀，復(fù)使歙喻旨。囂將王元說囂，多設(shè)疑，故久冘豫②不決。歙素剛毅，遂發(fā)憤質(zhì)責(zé)囂曰：“國家以君知臧否，曉廢興，故以手書暢意。足下推忠誠，遣伯春③委質(zhì)，是臣主之交信也。今反欲用佞惑之言，為族滅之計，叛主負(fù)子，違背忠信乎？吉兇之決，在于今日?！庇按虈?，囂起入，部勒兵，將殺歙，歙徐杖節(jié)就車而去。囂愈怒，王元勸囂殺歙。歙為人有信義，言行不違，及往來游說，皆可案復(fù)，西州士大夫皆信重之，多為其言，故得免而東歸。八年春，歙與征虜將軍祭遵襲略陽，遵道病還，分遣精兵隨歙，合二千余人，伐山開道，從番須、回中徑至略陽，斬囂守將金梁，因保其城。囂大驚，乃悉兵數(shù)萬人圍略陽，斬山筑堤，激水灌城。歙與將士固死堅守，矢盡，乃發(fā)屋斷木以為兵。囂盡銳攻之，自春至秋，其士卒疲弊，帝乃大發(fā)關(guān)東兵，自將上隴，囂眾潰走，圍解。明年，攻拔落門，隗囂支黨周宗、趙恢及天水屬縣皆降。初王莽世，羌虜多背叛，而隗囂招懷其酋豪，遂得為用。及囂亡后，五溪、先零諸種數(shù)為寇掠，皆營塹自守，州郡不能討。歙乃大修攻具率蓋延及太中大夫馬援等進(jìn)擊羌于金城大破之?dāng)厥滋敂?shù)千人獲牛羊萬余頭谷數(shù)十萬斛，又擊破襄武賊傅栗卿等。十一年，蜀人大懼，使刺客刺歙，未殊，馳召蓋延。延見歙，因伏悲哀，不能仰視。歙叱延曰：“虎牙何敢然！今使者中刺客，無以報國，故呼巨卿④，欲相屬以軍事，而反效兒女子涕泣乎！刃雖在身，不能勒兵斬公耶！”延收淚強起，受所誡。歙自書表，投筆抽刃而絕。贈歙中郎將、征羌侯印綬，謚曰節(jié)侯。（節(jié)選自《后漢書·李王鄧來列傳第五》）【注】①更始：更始帝劉玄。②冘yòu豫：猶豫。③伯春，隗囂長子恂之字。④巨卿：蓋延之字。9.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A．國家以君知臧否臧否：善惡B．及往來游說，皆可案復(fù)案：考察、核對C．使刺客刺歙，未殊殊：特殊情況D．刃雖在身，不能勒兵斬公耶勒：率領(lǐng)、指揮10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是A.是時方以隴、蜀為憂，歙因自請曰因人之力而敝之，不仁B.歙徐杖節(jié)就車而去涂有餓莩而不知發(fā)C.西州士大夫皆信重之，多為其言會其怒，不敢獻(xiàn)，公為我獻(xiàn)之D.矢盡，乃發(fā)屋斷木以為兵今君乃亡趙走燕11對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．歙乃大修/攻具率蓋延及太中大夫馬援等進(jìn)擊羌/于金城大破之/斬首虜數(shù)千人/獲牛羊萬余頭/谷數(shù)十萬斛B．歙乃大修攻具/率蓋延及太中大夫馬援等/進(jìn)擊羌于金城大破之/斬首虜/數(shù)千人獲牛羊萬余頭/谷數(shù)十萬斛C．歙乃大修攻具/率蓋延及太中大夫馬援等進(jìn)擊羌于金城/大破之/斬首虜數(shù)千人/獲牛羊萬余頭/谷數(shù)十萬斛D．歙乃大修/攻具率蓋延及太中大夫/馬援等進(jìn)擊羌/于金城大破之/斬首虜數(shù)千人/獲牛羊萬余頭/谷數(shù)十萬斛12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A．來歙的妹妹嫁給漢中王劉嘉后，來歙便應(yīng)邀來到漢中。劉玄失敗后，來歙勸服劉嘉歸順光武帝，光武帝非常高興。B．來歙受皇帝之命出使隗囂，希望勸降隗囂，孤立公孫述。后來隗囂把兒子隗恂派到漢朝作為人質(zhì)。C．來歙在與征虜將軍祭遵襲擊略陽途中，因與祭遵意見不合獨自率領(lǐng)兩千人馬從番須、回中徑直攻到略陽，殺死隗囂部下金梁，占領(lǐng)了略陽城。D．在來歙征討隗囂的過程中，隗囂余黨周宗、趙恢和天水縣都投降了，來歙后來又打敗了五溪、先零等地少數(shù)民族的勢力。后來蜀地人害怕了便派人刺殺來歙。第Ⅱ卷(共114分)四、(24分)13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子和課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）時山東略定，帝謀西收囂兵，與俱伐蜀，復(fù)使歙喻旨。（4分）（2）故呼巨卿，欲相屬以軍事，而反效兒女子涕泣乎！（3分）（3）野語有之曰，“聞道百，以為莫己若者”，我之謂也。（莊子《秋水》）（3分）14.閱讀下面這首詞，回答問題。（8分）醉花間【南唐】馮延巳晴雪小園春未到，池邊梅自早。高樹雀銜巢，斜月明寒草。山川風(fēng)景好，自古金陵道。少年看卻老。相逢莫厭醉金杯，別離多，歡會少。（1）詞的上片描繪了哪幾幅畫面？突出了景物的什么特點？（4分）（2）本詞蘊藏著作者豐富的感情，請結(jié)合全詞作簡要分析。（4分）15.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）鼎鐺玉石，金塊珠礫，，秦人視之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宮賦》）（2）元嘉草草，封狼居胥，。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）（3）數(shù)罟不入洿池，_____________。（孟子《寡人之于國也》）（4），潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（5）水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）（6），患不知人也?。ā墩撜Z·學(xué)而》）五、(12分)16．下面是某市地下老舊管線管理的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。（4分）17.下面是某畢業(yè)學(xué)生在教師節(jié)前夕給老師發(fā)來的短信，其中有四處不得體，請找出并加以修改。(4分)恩師無恙，畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。曾經(jīng)我是您的高足，現(xiàn)在學(xué)生也沒讓恩師失望!值此教師節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意!以后還請恩師繼續(xù)斧正我的不足，如有事需要學(xué)生效勞，我當(dāng)鼎力相助!(1)將__________________改為__________________；(2)將__________________改為__________________：(3)將__________________改為__________________；(4)將__________________改為__________________。18．吟誦古典詩歌，腦海中會呈現(xiàn)詩中所描繪的畫面，所謂“詩中有畫”。請從下面描寫荷花的兩句詩中任選一句，發(fā)揮想象，用自己的語言把它描繪成一幅美麗的畫卷。要求：①緊扣詩句；②語言表達(dá)簡明、生動；③運用比喻或比擬；⑤不超過60字（4分）①嫩碧才平水，圓陰已蔽魚。（《新荷》唐·李群玉）②十里荷花帶月看，花和月色一般般（《月下看白蓮》宋·楊公遠(yuǎn)）六、(18分)閱讀下面的文字，完成l9～22題。黃昏薩特諾爾曼·葛爾特茨比坐在海德公園的長凳上。這是三月初的一個傍晚，暮色蒼茫，籠罩大地，只有那微弱的月光和點點星星的亮光沖淡著昏暗的夜幕。馬路和人行道都空落落的。然而，就在這樣的夜色中仍有不少被人們遺忘的小人物在活動著。他們有的蕩來蕩去，無聲無息；有的把自己點綴在長凳和木椅上，毫不顯眼，在昏暗中，他們的身影已無法辨認(rèn)清楚。葛爾特茨比此時覺得眼前的景色與他的心情完全和諧。黃昏，在他看來，是失敗者的時刻。經(jīng)過奮斗仍不免遭到慘敗的男男女女，在這日薄西山的時候紛紛出來活動，躲避著好奇者的尋根問底。長凳另一端，就在他身旁，坐著一位老先生。從他的神態(tài)里，可以看出他正在和社會抗衡，但是他的氣概已趨衰退。坐了一會兒，老人起身離去，慢慢消失在黑暗中?？粘鰜淼奈蛔訋缀趿⒖叹捅灰粋€年輕人占據(jù)了。但是他面部的神情并不比那位老人開朗，嘴里還狠狠地罵了一聲，好像是要強調(diào)：在這個世界上，沒有一件事能使他稱心如意。“看來您心情不好啊。”葛爾特茨比說道，心想他這番表演準(zhǔn)是為了引起自己的注意。年輕人轉(zhuǎn)過身來，臉上的神情非常坦然。但是葛爾特茨比反而因此一下子警覺了起來?！耙窍萑胛业睦Ь?，您的心情也好不了，”他回答說，“我干了一件有生以來最傻的事?！薄笆菃?”葛爾特茨比不動聲色地問道?！拔医裉煜挛绲降膫惗兀敬蛩阍诓偰岚诧埖曷淠_，”年輕人接著說道，“可是到了那兒我才發(fā)現(xiàn)，飯店已經(jīng)被拆掉了，我只好去了另一家旅店。到了我的住處，就出去買香皂了——我討厭旅店里的香皂，可自己又忘記準(zhǔn)備了。我在街上溜達(dá)一會兒，在酒吧喝了杯酒，又逛了逛商店，然后轉(zhuǎn)身回旅館。就在這時候，忽然意識到，我根本沒記住旅館叫什么，更不知道它在哪條街上。這多么尷尬!我在倫敦又舉目無親。我出來的時候，身上只帶一先令。買了塊香皂，喝了杯酒，也就花得差不多了，只怕要落得個流浪街頭，無處棲身了。”年輕人講完這段故事后，出現(xiàn)了片刻沉寂。這種沉寂是意味深長。“您大概想，我講的這段遭遇荒誕無稽吧?！蹦贻p人隨后委屈地說道。“這事也并非不可能。”葛爾特茨比像法官審理案件似的說。聽完，年輕人精神為之一振，“我大概得到河堤上過夜了，除非能找到個夠朋友的人，他能相信這是確有其事。不管怎么說，我很高興，因為您并沒有認(rèn)為我這段遭遇過于荒唐?！蹦贻p人往這最后一句話里傾注了不少熱情，就好像有意向葛爾特茨比表示，他基本上已經(jīng)具備了夠朋友的人的必要條件?！叭欢?，”葛爾特茨比慢吞吞地說，“這段故事里的破綻就在于您拿不出那塊香皂來。”年輕人連忙向前探身，在大衣口袋里忙亂地摸了起來。他一下子跳了起來。“準(zhǔn)把它丟了。”他怒氣沖沖地嘟囔了一聲。“一個下午就丟了家旅館，又丟了塊香皂，這只能說明您存心粗枝大葉。”葛爾特茨比接著說道，可是年輕人沒等他話音落地就走了。他順小路溜掉了，頭昂得高高的，表情高傲?！罢f來怪可惜，”葛爾特茨比想道，“整個故事中只有出去買香皂有說服力，然而在這細(xì)節(jié)上露了馬腳。他要有一點先見之明，就應(yīng)該事先準(zhǔn)備下一塊新的香皂。”想到這里，葛爾特茨比站了起來，準(zhǔn)備離去。就在這時候，他驚訝地喊了一聲。只見地上，在長凳邊上，躺著一個嶄新的橢圓形小紙包。除了是塊香皂，還能是什么!準(zhǔn)是那年輕人一屁股坐下來的時候從衣兜里掉出來的。說時遲，那時快，葛爾特茨比立刻去尋找這位年輕人的蹤影。就在他感到無望的時候，忽然發(fā)現(xiàn)那個人正站在馬車道的路邊上，神態(tài)猶豫地站著。當(dāng)他聽到葛爾特茨比呼喊他的時候，他帶著幾分?jǐn)骋猓孟駵?zhǔn)備自衛(wèi)似的猛然轉(zhuǎn)過身來。“能證明您那段遭遇真實性的重要證人找到了，”葛爾特茨比說道，伸出手來把香皂遞了過去。“您走后，我在地上發(fā)現(xiàn)的。我曾經(jīng)對您不信任，您一定要原諒。您如不嫌棄，我可以借給您一枚二十先令的金幣……”年輕人連忙接過金幣，放進(jìn)兜里?！靶液媒o你找著了?！蹦贻p人感激地說道，聲音還有點嗚咽。他急忙跑開了。“這孩子真可憐，差點哭出聲來。這對我也是個教訓(xùn)，不能自作聰明，不能僅僅憑一時的情況就給一個人下判斷。”葛爾特茨比順著原路往回走去。經(jīng)過那條長凳時——他看到一位老先生在長凳下面和四周望來望去，捅來捅去。葛爾特茨比認(rèn)出這就是剛才同他坐在一起的那位老人?！澳鷣G什么東西了，先生?”他問道。“對了，丟了一塊香皂?！?9.小說中的諾爾曼·葛爾特茨比有哪些形象特征?請簡要概括。（4分）20.對于“葛爾特茨比”的刻畫，小說采用第三人稱的視角來敘事，請結(jié)合文本談?wù)勥@樣寫的好處。（4分）21.分析文中畫線的兩個句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。（4分）（1）有的把自己點綴在長凳和木椅上，毫不顯眼，在昏暗中，他們的身影已無法辨認(rèn)清楚。（2）他順小路溜掉了，頭昂得高高的，表情高傲。22.請結(jié)合文本，談?wù)劚疚囊浴包S昏”為題的妙處。（6分）七、作文(60分)23．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（60分）正方形和圓形是生活中最常見圖形，人們也由此聯(lián)想到人自身的一些品格——有人認(rèn)為“方”就是“方正”，也有人認(rèn)為“方”就是不知變通；有人認(rèn)為“圓”就是靈活變通，也有人認(rèn)為“圓”就是“圓滑”……根據(jù)自己對材料的理解和現(xiàn)實生活的感悟，寫一篇不少于800字的文章。要求：①選準(zhǔn)角度，確定立意，②自擬標(biāo)題；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

高三語文試題參考答案一、（15分，每小題3分）1．B（A．超負(fù)荷hèC．椎心泣血chuíD．譏誚qiào）2.A（B.霄壤之別C.國粹D.哈密瓜）3．B（竄改：改動。注意與“篡改”的區(qū)別。A.“以致”應(yīng)換作“以至”。C.當(dāng)仁不讓：泛指遇到應(yīng)該做的事，就要積極主動地去做，不應(yīng)推諉。語境中同意接受采訪，并非積極主動地做什么事。D.“不孚眾望”應(yīng)改為“不負(fù)眾望”）4．D（A項句末的“句號”應(yīng)該在引號的外面。B項去掉省略號。C項“高齡化”后的“逗號”應(yīng)該為“頓號”）5.D（A．不合邏輯，“航空、鐵路、公路、水運”與“多種交通運輸方式”大小概念不能并列，將“和”改為“等”。B．語序不當(dāng)。“將在2020年計劃”應(yīng)改為“計劃將在2020年”。C．句式雜糅，去掉“所致”）二、（9分，每小題3分）6.A（“新奇的地方比熟悉的地方美”是一種現(xiàn)象，不是藝術(shù)要與實際人生有距離的原因）7.A（“持有實用的態(tài)度”錯，是“人們從實際世界跳開”）8.B（藝術(shù)與“極端的寫實主義”不兼容）三、（12分，每小題3分）9.D（“殊”應(yīng)解釋為“死”）10.C（C.都是介詞“替”之意。A.連詞，于是、就/介詞，憑借；B.連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折；D.副詞，就/副詞，竟然）11．C12．C（“因與祭遵意見不合獨自率領(lǐng)兩千人馬”錯，文中是祭遵生病了，分派人馬給來歙）四、（24分）113.（1）當(dāng)時山東大致平定，光武帝謀圖向西收取隗囂的部隊，想與他們一起攻打蜀，又讓來歙告訴隗囂光武帝的旨意。（“略”“謀”“喻”各1分，“與俱伐蜀”省略補出1分）（2）所以叫你來，想把軍務(wù)托付給你，你反而學(xué)小孩子哭哭啼啼嗎?。ā盁o以”“相屬”“效”各1分）（3）有句俗話說，‘聽到了許多道理，就以為沒有人比得上自己’，說的即是我呀。（“莫己若”“我之謂”各1分，句子通順1分）14.（1）梅花雪中早綻、喜鵲高樹營巢、斜月映明寒草。突出了春未到而萬物已萌動的特點。（畫面1點1分，共3分；特點，1分。意思答對即可）（2）對美麗（生機勃勃）自然景色的喜愛之情；人生苦短，別離多、相聚少，世事無奈之情；華年易逝，青春不再的傷感之情；風(fēng)景古來依舊，人生寥寥百年，感嘆人生的渺小，自然的偉大。（情感每點1分，答對其中兩點即可。結(jié)合詞句合理分析，2分）15.（1）棄擲邐迤（2）贏得倉皇北顧（3）魚鱉不可勝食也（4）艱難苦恨繁霜鬢（5）山島竦峙（6）不患人之不已知五、（12分）16.參考答案：地下老舊管線管理分為兩個階段（1分）：先對供排水系統(tǒng)及燃?xì)?、電力管線信息進(jìn)行普查（2分）；再通過制定建設(shè)計劃、統(tǒng)籌安排建設(shè)、預(yù)留接口完成改造（2分）。（字?jǐn)?shù)符合要求1分）17.（1）“垂念”改為“常念”、“思念”。垂念：稱別人對自己的思念。（2）“高足”改為“得意門生”、“優(yōu)秀學(xué)生”。高足：尊稱別人的學(xué)生。（3）“斧正”改為“指出”。斧正：請人修改文章。（4）“鼎力”改為“大力”、“全力”。鼎力：感謝別人幫助之大，敬辭。（每指出1處并修改正確得1分）18.答案示例：①夏日荷塘，嬌嫩碧綠的荷葉像一把把綠傘剛好舉出水面，陽光照進(jìn)荷塘，荷陰映水，魚兒在荷陰下悠閑地游來游去。②看那月光下的十里荷塘，綠波蕩漾，一朵朵月色一般明凈的荷花，宛如星星般在碧波中一閃一閃。(緊扣詩句——第一句夏日碧荷游魚寫，第二句夏夜月色荷花——寫1分，運用了比喻或比擬的修辭手法1分，語言流暢生動無錯別字、沒有明顯語病2分)六、（18分）19.①人生失意②善良熱心③戒備心強④善于自我反省（每點1分）20.①有利于講清故事的來龍去脈。②有利于對葛爾特茨比的心理進(jìn)行深入描寫，更好地塑造主人公的形象。③從葛爾特茨比的角度去觀察其他人物，有利于刻畫其他人物形象，更容易揭示小說的主旨。（每點2分，答出兩點即可）21.（1）運用比擬手法，“點綴”一詞將人化為了長凳和木椅的附屬物，表現(xiàn)了人們的不被注意和被人遺忘。（2）細(xì)節(jié)描寫，“溜掉”“昂”“高傲”等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了年輕人對自己心虛的掩飾，對葛爾特茨比的不滿。（每點手法和效果各2分）22.①交代了故事發(fā)生的時間，創(chuàng)設(shè)了特定的情境。為人物活動安排了一個模糊、昏暗、清冷的背景。②推動情節(jié)發(fā)展。因為黃昏，老人才未發(fā)現(xiàn)自己丟失的香皂，而年輕人也因沒能看到香皂而使自己露出破綻，被“識破”，葛爾特茨比才能意外發(fā)現(xiàn)香皂。③揭示小說主旨。是葛爾特茨比沮喪心情的寫照，也暗示了人性中的陰暗。（每點2分。要有簡要分析，沒有分析酌情扣分）七、23.建議參照高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)，以44分為基準(zhǔn)分評分。參考譯文：來歙子君叔，南陽新野縣人。父親來仲，漢哀帝時做諫大夫，娶光武祖姑，生來歙。來歙的妹妹是漢中王劉嘉的妻子，劉嘉派人迎接來歙，于是就南下來到漢中。更始帝（劉玄）失敗后，來歙勸劉嘉歸附光武帝，于是和劉嘉一起往東到洛陽去。光