小學(xué)“向國旗敬禮”活動(dòng)方案_第1頁
小學(xué)“向國旗敬禮”活動(dòng)方案_第2頁
小學(xué)“向國旗敬禮”活動(dòng)方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)“向國旗敬禮”活動(dòng)方案活動(dòng)目的“向國旗敬禮”活動(dòng)是學(xué)校重要的日常工作之一,旨在強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義情感,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中自覺地關(guān)注祖國大事,牢記民族使命,爭做有用之才。本活動(dòng)方案的目的在于:提高學(xué)生的愛國意識和文明素質(zhì),通過“向國旗敬禮”這種形式的愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國,倡導(dǎo)尊崇國旗,增強(qiáng)學(xué)生的文明素質(zhì)和愛國精神?;顒?dòng)主題向國旗敬禮:“我愛祖國,我愛國旗”。活動(dòng)時(shí)間本活動(dòng)每周定于星期一、星期三、星期五上午7:30-7:50進(jìn)行,天氣不好情況下,活動(dòng)時(shí)間調(diào)整為室內(nèi)舉行?;顒?dòng)內(nèi)容本活動(dòng)以集體敬禮、個(gè)人敬禮、部門責(zé)任等多種形式展開如下:集體敬禮每周三,學(xué)校在操場上舉行集體“向國旗敬禮”活動(dòng),全校師生參加。具體流程如下:集合:學(xué)校師生按班級順序和指定方向集合,隊(duì)形整齊,靜待命令。儀式開始:到場官員大聲喊出“向國旗敬禮”的口令,由校長或副校長宣讀國旗降落儀式,并由一名學(xué)生代表讀出“愛國宣言”。進(jìn)行敬禮:在教師指揮下,全校師生向國旗敬禮。每次敬禮時(shí)間不得少于三分鐘,學(xué)生應(yīng)舉手站在軍姿,嘴巴不停地喊著“我愛祖國、我愛國旗”等口號。敬禮結(jié)束:給學(xué)生示范如在敬禮時(shí)的站軍姿、表達(dá)愛國心。個(gè)人敬禮每天上午會在班級內(nèi)開展一次“向國旗敬禮”活動(dòng),旨在讓學(xué)生更加深入地表達(dá)愛國心。具體流程如下:排隊(duì):學(xué)生按照班級號碼排隊(duì),排成整齊的隊(duì)伍在課堂前面靜候命令。儀式開始:由班長或指定的同學(xué)宣布活動(dòng)主題并向同學(xué)宣讀“愛國宣言”。進(jìn)行敬禮:在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生用正確的動(dòng)作向全體同學(xué)進(jìn)行敬禮,表達(dá)內(nèi)心的愛國之情。敬禮結(jié)束:學(xué)生緩慢收手,再次表達(dá)自己對祖國、國旗的熱愛。部門責(zé)任學(xué)校將教導(dǎo)部、學(xué)生處、后勤保障中心、紀(jì)委等部門納入“向國旗敬禮”活動(dòng)中,各部門不定期開展懸掛、展示國旗、演講、走廊布置等活動(dòng)。同時(shí),學(xué)生處將針對“向國旗敬禮”活動(dòng)舉辦各種競賽,營造濃厚校園氛圍。活動(dòng)效果經(jīng)過一段時(shí)間的開展,“向國旗敬禮”活動(dòng)不僅激發(fā)了孩子們熱愛祖國、弘揚(yáng)民族精神、奮發(fā)向上的愛國情感,還大大提升了學(xué)生的文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)。通過愛國主義教育,學(xué)生將更懂得感恩的重要性,增強(qiáng)道德感召力,更好地行使公民權(quán)利,為促進(jìn)社會和諧和中華民族的偉大復(fù)興奮斗到最后一刻??傊?,“向國旗敬禮”活動(dòng)是全校師生關(guān)注國家、感恩祖國的重要形式之一,是推進(jìn)和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀的重要方式。希望學(xué)生們在認(rèn)真學(xué)習(xí)和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論