韓語(yǔ)發(fā)音巧記方法

第頁(yè)韓語(yǔ)發(fā)音巧記方法〔韓語(yǔ)〕發(fā)音巧記方法

韓字在很短的時(shí)間內(nèi)就被制定了出來(lái)，并且契合了中國(guó)古代哲學(xué)思想，是兼具哲學(xué)意象的拼音文字。下面介紹韓語(yǔ)發(fā)音巧記方法，希望為您帶來(lái)幫助。

1.首先來(lái)看看輔音字母。

韓文里的輔音字母一共有19個(gè)，大家肯定都發(fā)現(xiàn)了其中有不少長(zhǎng)得很相近的字母，例如：松音里的?、?、?、?、?，緊音里的?、?、?、?、?，以及送氣音面里的?、?、?、?。

這些字母在發(fā)音上略有不同，而它們之間又長(zhǎng)得很相像，所以我們可以選擇把按照"?-?-?'"?-?-?'"?-?-?'"?-?-?'"?-?'這樣的規(guī)律把它們互相組合起來(lái)記憶，用這種方法一下子就可以把19個(gè)輔音里的14個(gè)都記下來(lái)了，剩下的5個(gè)只要再單獨(dú)背出來(lái)就記住了所有的輔音了。

2.然后是母音字母。

韓文里的10個(gè)主要的母音"?,?,?,?,?,?,?,?,?,?'當(dāng)中也是有規(guī)律可遵循的。先看"?'，它是在"?[a]'這個(gè)音的前面加上一個(gè)半元音"[I]'，得到它的發(fā)音就是"[ia]'。而其它的"?,?,?'也都是在"?,?,?'的前面加上了一個(gè)半元音，包括寫(xiě)法也都是加上一筆而已。所以我們可以把"?-?'"?-?'"?-?'"?-?'這些都組合起來(lái)記憶。

3.另外關(guān)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)在記憶母音字母時(shí)還有個(gè)問(wèn)題，就是容易把字母的開(kāi)口方向搞錯(cuò)，在這里我們同樣也有一個(gè)方法，"?,?,?,?'的發(fā)音較為宏亮，是屬于陽(yáng)性母音，而"?,?,?,?'的發(fā)音則比較低悶，屬于陰性母音，所以韓字在創(chuàng)建時(shí)就被規(guī)定了陽(yáng)性母音的開(kāi)口方向都要向外或者向上，陰性母音則必須要向內(nèi)或或者向下開(kāi)口。

如何快速記住韓語(yǔ)發(fā)音

原音只必須掌握五個(gè)：?口形必須要自然地長(zhǎng)大，其實(shí)這個(gè)時(shí)候不是特別人群嘴是上下長(zhǎng)的?嘴唇用力，這個(gè)時(shí)候嘴唇呈圓形或橢圓形，口形勉強(qiáng)能含住你的小指?嘴必須要左右張開(kāi)，盡量長(zhǎng)的大一點(diǎn)?只要會(huì)了這個(gè)音所有的輔音都不成問(wèn)題，口形如其字，左右張上下唇只留個(gè)縫?"1'怎么讀，它就怎么讀。

只要會(huì)一般話就沒(méi)有問(wèn)題：確切的說(shuō)應(yīng)該是一般話的漢語(yǔ)拼音。比如"g'中把能發(fā)出引來(lái)的"e'音去掉，然后加上剛剛說(shuō)的"?'音。別的也一樣。只是讀"?????的時(shí)候不僅在嗓子上，還要在肚子上也用力，瞬間發(fā)出引來(lái)。

收音也就記住7個(gè)就ok了。收音就更簡(jiǎn)單了，它們就像漢語(yǔ)拼音中的韻尾，舉個(gè)例子?(g+a+n)怎么讀?傻子也知道讀"干'。那么"?'當(dāng)然就讀"dom.其他的"?,?,?,?'也也一樣。只是"?,?,?'不發(fā)音，前者發(fā)完輔音和元音后舌頭往后拉，?則往前伸舌頭，還有?是發(fā)完元輔音后迅速閉上嘴唇，此時(shí)鼻子也不發(fā)音。

韓語(yǔ)字母表巧記巧背

1)關(guān)于輔音字母。韓文的輔音字母一共有19個(gè)，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有很多孿生兄弟，如：

松音：?/?/?/?/?

緊音：?/?/?/?/?

送氣音：?/?/?/?/

這些孿生兄弟們?cè)诎l(fā)音上稍有不同，所以它們之間長(zhǎng)得很相像，所以我們應(yīng)該把"?-?-?'"?-?-?'"?-?-?'"?-?-?'"?-?'都互相組合起來(lái)記憶，這樣一下子就可以把19個(gè)輔音中的14個(gè)都記憶下來(lái)，剩下的5個(gè)再單獨(dú)背出來(lái)就可以了。

2)關(guān)于母音字母。韓文的10個(gè)主要的母音"?,?,?,?,?,?,?,?,?,?'中也是有規(guī)律的。"?'是在"?[a]'這個(gè)音的前面加了個(gè)半元音"[I]'，所以其發(fā)音是"[ia]'。其它的"?,?,?'也都是在"?,?,?'的前面加了個(gè)半元音"'，所以我們要把"?-?'"?-?'"?-?'"?-?'都組合起來(lái)記憶，再看看它們的寫(xiě)法也都是后者在前者的基礎(chǔ)上加上一筆而已。

初學(xué)者在記憶母音字母時(shí)還有個(gè)普遍的問(wèn)題就是把字母的開(kāi)口方向搞錯(cuò)，如把"?'寫(xiě)成"?'，把"?'寫(xiě)成"?'等。那么有這樣一個(gè)方法，"?,?,?,?'是陽(yáng)性母音(其聲音比較宏亮)，而"?,?,?,?'是陰性母音(其聲音比較低悶)，所以韓字在創(chuàng)建時(shí)就規(guī)定了陽(yáng)性母音的開(kāi)口方向要向外或向上，而陰性母音則反之向內(nèi)或向下開(kāi)口。

韓語(yǔ)發(fā)音d規(guī)律性

韓語(yǔ)規(guī)律性的內(nèi)容有這么幾條：

1、連音現(xiàn)象

前面有韻尾而后面是元音時(shí)，韻尾作為后面音節(jié)的輔音。也就是之前說(shuō)到的，輔音韻尾不是只做口型，而是實(shí)際發(fā)音的狀況。

2、緊音化現(xiàn)象

1.韻尾?(?????)以及韻尾?(????)與輔音?????相連時(shí)，輔音變?yōu)榫o音?????

2.動(dòng)詞形容詞詞干最后一個(gè)音節(jié)的韻尾?(?)?(?)??與輔音????相連時(shí)，輔音變?yōu)榫o音????

3.漢字詞中的韻尾?與輔音???相連時(shí)，輔音變?yōu)榫o音???

3、同化現(xiàn)象

韻尾?(????);?(?????);?(????)在與輔音??相連時(shí)，韻尾本身變?yōu)???

4、送氣化現(xiàn)象

1.韻尾?與輔音???相連時(shí)，輔音變?yōu)樗蜌庖???

2.韻尾?(??)?(????)?(??)?與輔音?相連時(shí)，輔音?變?yōu)樗蜌庖????

5.脫落現(xiàn)象

1.韻尾?與元音相連時(shí)，韻尾脫落

2.韻尾??與輔音?相連時(shí)，輔音?脫落，韻尾直接連為下一個(gè)音的輔音。

韓語(yǔ)單詞記憶秘訣

一、中文記憶法

例如：

??[名]韓國(guó)

[記](méi)來(lái)自"韓國(guó)'韓=?國(guó)=?

這表示"??'的中文語(yǔ)源為"韓國(guó)'，其意義在于"?'對(duì)應(yīng)于中文的"韓'，而"?'對(duì)應(yīng)于"國(guó)'。這是一個(gè)普遍的規(guī)律，而非特例，在其他詞匯中也會(huì)嚴(yán)格遵循這個(gè)規(guī)律。

比如"中國(guó)'的"國(guó)'字肯定是"?'。

通過(guò)這樣的方式，讀者可以掌握大量對(duì)應(yīng)的常見(jiàn)韓中字根，便于記憶和融會(huì)貫穿。韓國(guó)語(yǔ)中有大量直譯中文的詞，使用這個(gè)方法關(guān)于中國(guó)人記韓國(guó)語(yǔ)單詞是非常有效的。這些直譯自中文的韓語(yǔ)單詞數(shù)量眾多，估計(jì)可以占到所有單詞50%以上。沒(méi)有學(xué)過(guò)中文的韓國(guó)人不了解這些詞來(lái)自中文，而中國(guó)人則輕松地理解和學(xué)習(xí)這些"中文詞'。這些就是單詞的特點(diǎn)

二、字?jǐn)?shù)、含義和中文對(duì)應(yīng)