
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
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關(guān)于圓錐的表面積第1頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三第2頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三第3頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三3.圓錐的母線
把連結(jié)圓錐頂點(diǎn)和底面圓周上的任意一點(diǎn)的線段叫做圓錐的母線。1.圓錐的高連結(jié)頂點(diǎn)與底面圓心的線段.點(diǎn)擊概念圓錐是由一個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面圍成的,它的底面是一個(gè)圓,側(cè)面是一個(gè)曲面.2.底面半徑hrO第4頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三探究新知圓錐的底面半徑、高線、母線長(zhǎng)三者之間的關(guān)系:已知一個(gè)圓錐的高為6cm,半徑為8cm,則這個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)為_(kāi)______hrO第5頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三問(wèn)題1:1.沿著圓錐的母線,把一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi),得到一個(gè)扇形,這個(gè)扇形的弧長(zhǎng)與底面的周長(zhǎng)有什么關(guān)系?探究新知2.圓錐側(cè)面展開(kāi)圖是扇形,這個(gè)扇形的半徑與圓錐中的哪一條線段相等?問(wèn)題2:第6頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三第7頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三例:已知一個(gè)圓錐的底面半徑為10cm,母線長(zhǎng)為15cm,求這個(gè)圓錐的側(cè)面積和全面積分別是多少?
解:S圓錐側(cè)
=πrl=10×15π=150π(cm2)S圓錐全
=πrl
+πr2=150π+102π=250π
(cm2)第8頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三思考:探究新知你能探究展開(kāi)圖中的圓心角n與r、之間的關(guān)系嗎?)nhrO第9頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三1、如圖,圓錐的底面半徑OB=10cm,它的側(cè)面展開(kāi)圖的扇形的半徑AB=30cm,則這個(gè)扇形圓心角α的度數(shù)是
.2、一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是半徑為1的半圓,則該圓錐的底面半徑是()第10頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三3、如圖1,在正方形鐵皮上剪下一個(gè)扇形和一個(gè)半徑為1cm的圓形,使之恰好圍成圖2所示的一個(gè)圓錐,則圓錐的高為()第11頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三挑戰(zhàn)自我
如圖,圓錐的底面半徑為1,母線長(zhǎng)為6,一只螞蟻要從底面圓周上一點(diǎn)B出發(fā),沿圓錐側(cè)面爬行一圈再回到點(diǎn)B,問(wèn)它爬行的最短路線是多少?ABC61B’第12頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三如圖,圓錐的底面半徑為1,母線長(zhǎng)為3,一只螞蟻要從底面圓周上一點(diǎn)B出發(fā),沿圓錐側(cè)面爬到過(guò)母線AB的軸截面上另一母線AC上,問(wèn)它爬行的最短路線是多少?ABC第13頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三小結(jié):1.圓錐的側(cè)面積和全面積2.展開(kāi)圖中的圓心角n與r、R
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