成都師范學院輔導員考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考2022年成都師范學院

輔導員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.情感挫折B.人生發(fā)展挫折C.人際交往挫折D.學業(yè)挫折【答案】：C2.國家鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.高等教育自學考試類學生B.往屆畢業(yè)生C.成人高等教育D.民辦普通高等學校【答案】：D3.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育思想關系B.教育經(jīng)濟關系C.教育物質(zhì)關系D.教育社會關系【答案】：D4.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.抑郁癥B.疑病癥C.焦慮癥D.恐怖癥【答案】：A5.教育政策與教育法規(guī)之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.實施的方式不同B.穩(wěn)定性不同C.制定的主體不同D.調(diào)整的教育社會關系相同【答案】：D6.在我國的高等學校管理體制中，有權(quán)對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“舉辦者”B.“管理者”C.“評價者”D.“辦學者”【答案】：B7.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)C.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束D.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責任和義務【答案】：A8.教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系B.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系C.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系D.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系【答案】：B9.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用B.有利于教師因材施教C.有利于大面積培養(yǎng)人才D.有利于發(fā)揮教師的主導作用【答案】：B10.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.管理水平B.教學水平C.科研水平D.道德品質(zhì)【答案】：D11.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.診斷——改進功能B.導向——激勵功能C.反饋——調(diào)節(jié)功能D.鑒定——選拔功能【答案】：A12.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.發(fā)現(xiàn)教學法B.項目教學法C.問題教學法D.案例教學法【答案】：B13.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等B.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等C.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等D.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等【答案】：B14.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.堅持性B.自律性C.自覺性D.自我性【答案】：C15.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的計劃性B.思維的元認知能力C.思維的邏輯性D.思維的綜合性【答案】：B16.讓曉紅學習兩組難易相當、性質(zhì)相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學習效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.分化抑制B.前攝抑制C.保護抑制D.倒攝抑制【答案】：D17.關于教學與科研之間的關系，下列表述錯誤的是（）A.教學沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育B.教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研C.一個好教師應既是研究者又是教育者D.教學與科研很難兩全其美【答案】：D18.“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.愛國守法【答案】：C19.內(nèi)化最早由法國社會學派代表人物（）提出A.埃米爾·杜爾凱姆B.伏爾泰C.盧梭D.維克多·雨果【答案】：A20.哪個倫理學流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關注現(xiàn)實、實踐應用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變（）。A.規(guī)范倫理學B.制度倫理學C.應用倫理學D.信念倫理學【答案】：C21.美國心理學家布魯納明確提出的學習方式是（）。A.接受學習B.機械學習C.掌握學習D.發(fā)現(xiàn)學習【答案】：D22.一般認為，案例教學法首創(chuàng)于（）A.斯坦福大學B.北京大學C.哈佛大學D.牛津大學【答案】：C23.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中，地方分權(quán)型的典型代表是（）。A.日本B.英國C.美國D.法國【答案】：C24.高校人事管理中一般不會采用（）A.股權(quán)激勵法B.情感激勵法C.事業(yè)激勵法D.待遇激勵法【答案】：A25.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.嚴謹治學的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德D.廉潔從教的職業(yè)道德【答案】：D26.高等學校學科建設的基礎是（）。A.學科內(nèi)容建設B.學科方向建設C.學科梯隊建設D.學科建設管理【答案】：B27.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.存在主義B.人本主義C.認知主義D.行為主義【答案】：A28.道德觀念的確立是一個漸近過程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與（）。A.了解道德意志B.了解道德情境C.了解道德行動D.理解道德準則規(guī)范執(zhí)行的意義【答案】：D29.下列說法不正確的是（）。A.高等教育心理學的研究要為高等教育實踐服務，研究的課題必須來源于高等教育B.觀察法的主要優(yōu)點是被觀察者在自然條件下的行為表現(xiàn)真實自然，較少或沒有受到“環(huán)境的干擾”，收集到第一手資料C.個案法的優(yōu)點在于它所收集的資料真實性強D.調(diào)查法的準備階段，主要是將系統(tǒng)、具體的研究目標轉(zhuǎn)為問題【答案】：C30.下列有關高職院?？蒲械谋硎?，不正確的是（）A.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設服務，開展科學研究的意義不大B.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結(jié)合C.高職院校將科學研究與應用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合D.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究【答案】：A31.某大學生將自己的學習失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是（）。A.難度B.能力C.運氣D.努力【答案】：B32.規(guī)模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是（）A.職能制組織結(jié)構(gòu)B.直線—職能制組織結(jié)構(gòu)C.直線制組織結(jié)構(gòu)D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)【答案】：D33.關于道德目的和道德手段的認識正確的是（）。A.手段是脫離目的而獨立的B.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段C.在評價教師道德行為時應堅持目的和手段的一致性D.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的【答案】：C34.影響態(tài)度與品德學習的外部條件，不包括（）。A.道德認知B.同伴群體C.社會風氣D.家庭教養(yǎng)方式【答案】：A35.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.印象B.自我認知C.歸因D.態(tài)度【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.我國心理學界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.評價結(jié)果B.理解問題C.設計方案D.執(zhí)行方案【答案】：ABCD37.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.容量為5-9個組塊B.保持時間在1分鐘以內(nèi)C.以言語聽覺編碼為主D.加工水平最低【答案】：ABC38.專業(yè)知識是專業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專業(yè)知識主要包括（）。A.教育專業(yè)知識B.所教學科專業(yè)知識C.一般文化知識D.相關專業(yè)知識【答案】：AB39.影響知識識記的因素有（）。A.識記的目的性和積極性B.對材料意義的理解度C.材料的性質(zhì)和長度D.識記的通道和途徑【答案】：ABCD40.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.促進事業(yè)發(fā)展B.實現(xiàn)人生價值C.提高全面素質(zhì)D.抵制不正之風【答案】：ABCD41.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.學生出國留學B.吸引國外留學生C.開設雙語課程D.培養(yǎng)學生的終身學習能力【答案】：ABC42.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.謙虛和藹B.尊重理解C.一視同仁D.頤指氣使【答案】：ABC43.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權(quán)利有（）A.獲得資助權(quán)B.獲得公正評價權(quán)C.參加教育教學活動權(quán)D.申訴、訴訟權(quán)【答案】：ABD44.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.教學大綱B.課程目標C.課程方案D.教材E.教學計劃【答案】：ADE45.高等學校發(fā)展科學的職能包括（）。A.開發(fā)性研究B.科學研究C.基礎研究D.應用研究【答案】：ACD46.關于人生價值的實現(xiàn)說法正確的是（）。A.人的價值創(chuàng)造和社會對其的承認之間是一一對應的關系B.人所創(chuàng)造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義C.由于人的社會關系是多方面的，人生價值的實現(xiàn)也是多方面的D.個人對社會的貢獻不容易直接地、及時地得到社會的公正評價【答案】：BCD47.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.收受賄賂B.為配偶、子女謀私利C.違反財經(jīng)紀律以權(quán)謀私D.經(jīng)商辦企業(yè)【答案】：ABCD48.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)是人生的關鍵，是人生制勝的法寶B.強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提C.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會D.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣【答案】：AD49.個人品德涵蓋（）等各個方面。A.道德認知B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】：ABCD50.健康的含義包括（）A.人體各器官發(fā)育良好B.無心理疾病C.社會適應良好D.沒有疾病或病癥【答案】：ABCD51.高等學校學科的基本含義主要包括（）。A.教學科目B.學術規(guī)范C.學問分支D.學術組織【答案】：ACD52.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系，以下表述正確的是（）。A.學習效果與學習動機之間呈線性關系B.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關系C.通常學習動機處于中等水平時，學習效果最佳D.學習效果與學習動機