小學(xué)信息技術(shù)-橢圓工具和矩形工具教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

橢圓工具和矩形工具的使用3小學(xué)信息技術(shù)小學(xué)信息技術(shù)六年級上冊橢圓工具和矩形工具教學(xué)設(shè)計橢圓工具和矩形工具的使用[教學(xué)內(nèi)容]：1．橢圓工具的使用方法，及設(shè)置填充顏色和筆觸顏色的方法。2．矩形工具的使用，及圓角矩形的繪制方法。3．Shift鍵、線條工具和箭頭工具的靈活應(yīng)用。[教學(xué)目標(biāo)]：1、知識與技能：了解在Flash中繪制動畫形象的方法。2、過程與方法：靈活正確使用Flash中的橢圓工具和矩形工具。3、情感態(tài)度和價值觀：具有初步的自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。[教學(xué)重點和難點]：教學(xué)重點：橢圓工具和矩形工具的使用方法，shift鍵的靈活應(yīng)用。教學(xué)難點：自定義筆觸樣式和用箭頭工具選擇、復(fù)制對象。[教學(xué)時間]：1課時[教學(xué)過程]：一、課前交流課件出示由漳河小學(xué)校內(nèi)實物組成的幻燈片，讓學(xué)生們看看由什么圖形組成的，引出長方形、正方形、圓形、橢圓形。二、導(dǎo)入1．課件出示由flash里面的矩形和圓形組成的圖形，激發(fā)學(xué)生興趣。2．接著引出各種圖形的名稱，進(jìn)一步引出flash里面的矩形工具和橢圓工具。三、新授1.課件出示任務(wù)一，用橢圓工具繪制出三種不同的圓形。引導(dǎo)學(xué)生注意：按住shift鍵畫出圓形，筆觸顏色和填充顏色的設(shè)置。2.學(xué)生探究橢圓工具的使用，教師巡視指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生看書或向旁邊的同學(xué)尋求幫助。3.學(xué)生示范講解，學(xué)生點評，先找學(xué)生補(bǔ)充。4.教師講述橢圓工具的使用，顏色的選擇。5.課件出示任務(wù)二，繪制簡單的矩形和橢圓組成的組合圖形。6.引導(dǎo)學(xué)生，矩形工具的使用和橢圓工具的使用方法是一樣的。7.學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。8.學(xué)生示范操作，教師補(bǔ)充糾正。四、練習(xí)1.課件出示練習(xí)要求，學(xué)生自主練習(xí)，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。2.教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。3.課件循環(huán)播放，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意。五、展示1.展示學(xué)生作品，學(xué)生之間相互點評。2.教師點評，多多鼓勵孩子創(chuàng)新。六、小結(jié)總結(jié)本科所學(xué)知識。學(xué)情分析六年級的學(xué)生是第一次接觸動畫制作軟件，對于他們來說既是陌生的又是興奮的。Flash動畫制作軟件對學(xué)生的操作要求較高，因此前提是要熟練掌握計算機(jī)的基本操作。有些學(xué)生對動畫制作特別感興趣，因此要抓住學(xué)生的這個特點，從興趣入手，讓學(xué)生喜愛動畫制作。效果分析1.同學(xué)們學(xué)習(xí)掌握了工具箱橢圓工具與矩形工具兩種工具的使用方法，并能靈活運用，提高了繪畫技巧。2.在探究學(xué)習(xí)過程中，掌握探究學(xué)習(xí)的方法，提高探究學(xué)習(xí)的能力。3.激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，感受到了成功的快樂，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和審美能力。教材分析MacromediaFlashMX是制作令人過目不忘的動畫制作工具。在制作動畫之前，我們需要先學(xué)會用Flash制作出精美的圖畫，F(xiàn)lash的強(qiáng)大功能和靈活性是實現(xiàn)創(chuàng)造力的最佳選擇。[教學(xué)理論依據(jù)]:在小學(xué)信息技術(shù)課中開設(shè)Flash課，主要以動畫制作為主，是讓學(xué)生理解動畫制作的基本方法，初步運用Flash提供的平臺制作簡單的動畫。本節(jié)課是學(xué)習(xí)Flash動畫的第二課，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)逐幀動畫前，熟練掌握工具箱里的橢圓工具和矩形工具兩種繪圖工具的使用方法，能夠靈活的使用繪圖工具畫出豐富多彩的圖案，為后面的動畫學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。[教學(xué)目標(biāo)]：1、知識與技能：了解在Flash中繪制動畫形象的方法。2、過程與方法：靈活正確使用Flash中的橢圓工具和矩形工具。3、情感態(tài)度和價值觀：具有初步的自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。[教學(xué)重點和難點]：教學(xué)重點：橢圓工具和矩形工具的使用方法，shift鍵的靈活應(yīng)用。教學(xué)難點：自定義筆觸樣式和用箭頭工具選擇、復(fù)制對象。[實施策略]：教師示范,學(xué)生小組之間合作學(xué)習(xí)。評測練習(xí)1.使用橢圓工具與矩形工具繪制下列老鼠圖像：①運用橢圓工具和矩形工具。②注意圖形的繪制順序。③注意矩形工具的工具樣式區(qū)。④相同的部分怎么操作？2．小創(chuàng)作：①靈活運用橢圓工具和矩形工具。②自主選擇，不限內(nèi)容。③顏色搭配合理、協(xié)調(diào)。課后反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生熟練掌握Flash的橢圓工具和矩形工具兩種繪圖工具的使用方法，能夠靈活使用工具箱中的工具進(jìn)行圖畫制作。本節(jié)課是整個學(xué)期的基礎(chǔ)，F(xiàn)lash動畫制作主要以動畫制作為主，讓學(xué)生首先掌握繪圖工具的基本使用方法，初步運用Flash提供的繪圖工具制作簡單的圖畫。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)Flash動畫制作的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述（一）、課程性質(zhì)本課程是計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程。Flash是美國Macromedia公司最新推出的矢量動畫制作軟件，是現(xiàn)今制作動畫最流行的軟件之一。本節(jié)課是制作動畫的基礎(chǔ)課。（二）、課程基本概念 注重學(xué)生的發(fā)展，改變學(xué)科本位的觀念； 注重學(xué)科探究，提倡教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式多樣化； 用所學(xué)的知識和掌握的技術(shù)為社會服務(wù)； 注重學(xué)科滲透，關(guān)心計算機(jī)發(fā)展； 建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的評價機(jī)制。二、課程目標(biāo)（一）素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、提高計算機(jī)專業(yè)水平和職業(yè)素質(zhì)。2、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神、敬業(yè)精神和職業(yè)道德意識。3、培養(yǎng)綜合運用知識分析、處理問題的能力。4、培養(yǎng)空間想象能力、創(chuàng)新意識；形成正確、規(guī)范的思維方式和分析方法。5、培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮努力的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。6、培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高團(tuán)隊合作精神。（二）知識教學(xué)目標(biāo)1.掌握各種繪畫工具；掌握各種窗口的使用；掌握快捷鍵的使用；2.在Flash動畫制作的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，能制作出有創(chuàng)意的作品。（三）技能教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)程度用語主要使用“了解”、“理解”、“能”或“會”等用語來表述。“了解”用于表述事實性知識的學(xué)習(xí)程度，“理解”用于表述原理性只是的學(xué)習(xí)程度，“能”或“會”用于表述技能的學(xué)習(xí)程度。了解繪圖工具的概念；掌握繪制線條、對象、形狀的方法；學(xué)會使用變形功能；掌握著色工具的使用方法；了解橡皮擦工具的擦除模式。三、工作任務(wù)：熟識繪圖工具。掌握選擇對象的方法，學(xué)會選擇工具、橢圓工具矩形工具的使用。學(xué)會顏料桶工具的使用。掌握橡皮擦工具的不同擦出模式。四、學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)評價，其主要目的是為了讓學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)，所以客觀評價一定要公正，讓學(xué)生可以更好的了解自己，了解自己在