新生研討課行政管理專業(yè)課程簡(jiǎn)介

新生研討課行政管理專業(yè)課程簡(jiǎn)介課程編號(hào)：12024026課程名稱：新生研討課/Freshman

Seminars學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時(shí)：16課時(shí)（課內(nèi)實(shí)踐：0上機(jī)：0課外實(shí)踐：0）適用專業(yè)：行政管理建議修讀學(xué)期：第2學(xué)期開(kāi)課單位：公共管理與法學(xué)院行政管理系先修課程：公共管理學(xué)考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：課程考核成績(jī)采用平時(shí)成績(jī)+期終考試成績(jī)相結(jié)合的方式，采取五級(jí)制顯示成績(jī)。平時(shí)成績(jī)占課程考核成績(jī)的20%，平時(shí)成績(jī)考核采用考勤、作業(yè)和課堂提問(wèn)相結(jié)合的方式；期終成績(jī)考核采用提交心得體會(huì)的考查方式，期終考試成績(jī)占課程考核成績(jī)的80%。（一）考核方式主要是學(xué)生提交心得體會(huì)一篇，由任課教師評(píng)閱，具體要求如下：1、字跡工整，卷面整齊，統(tǒng)一用專用答題紙書(shū)寫(xiě)。2、字?jǐn)?shù)在500以上。3、體會(huì)要充實(shí)具體，不記流水賬，能體現(xiàn)自己的真情實(shí)感，沒(méi)有虛情假意。4、能清楚地理解研討課內(nèi)容，概括研討課內(nèi)容，接受專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的初期熏陶和教育。5、在理解研討課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，寫(xiě)出自己的收獲及感受。6、寫(xiě)出自我展望。（二）成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)成績(jī)等次。心得體會(huì)成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等次。1、優(yōu)秀A（90分－100分）：寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真，心得體會(huì)觀點(diǎn)比較明確，整體水平非常高，形式非常符合規(guī)范。2、良好B（80分-89分）：寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真，心得體會(huì)觀點(diǎn)基本明確，整體水平比較高，形式比較符合規(guī)范。3、中等C（70分-79分）：寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真，心得體會(huì)觀點(diǎn)清楚，整體水平一般，形式基本符合規(guī)范。4、及格D（60分-69分）：寫(xiě)作態(tài)度基本上認(rèn)真，心得體會(huì)觀點(diǎn)不太清楚，整體水平一般，形式一般。5、不及格E（60分以下）：寫(xiě)作態(tài)度不認(rèn)真，論文觀點(diǎn)不明確，形式和內(nèi)容不符合要求的。教材與主要參考書(shū)目：教材：白鳳國(guó)

．如何撰寫(xiě)心得體會(huì)[M]．北京：華文出版社，。主要參考書(shū)目：1．農(nóng)業(yè)部農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展中心．廣闊天地放飛夢(mèng)想——大學(xué)生村官參加農(nóng)業(yè)部培訓(xùn)心得體會(huì)[M]．北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2010年。2．[美]佩林

．學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作手冊(cè)（第三版）[M]．董曉波，譯

．北京：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2009年。3．[瑞士]克里斯多夫·邁茲格

．大學(xué)學(xué)習(xí)方法與論文寫(xiě)作[M]．北京：北京大學(xué)出版社，2014年。4．[美]唐·埃思里奇．應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法論[M]．朱鋼，譯

．北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2007。5．[美]艾爾·巴比

．社會(huì)研究方法（第11版）[M]．邱澤奇，譯

．北京：華夏出版社，2009年。6．李焰平，呂發(fā)成．寫(xiě)作規(guī)律與論文寫(xiě)作[M]．北京：高等教育出版社，1992年。7．周新年．科學(xué)研究方法與學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作——理論、技巧、案例[M]．北京：科學(xué)出版社2012年。8．林慶彰．學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作指引：文科適用[M]．北京：九州出版社，2012年。9．中共中央宣傳部文藝局．學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記文藝工作座談會(huì)重要講話作家藝術(shù)家體會(huì)文章摘編[M]．北京：學(xué)習(xí)出版社，2015年。內(nèi)容概述：中文：新生研討課是由行政管理學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師面向一年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的小班研討形式的課程。課程以探索和研究為指向，圍繞師生共同感興趣的專題，教師作為問(wèn)題提出者和學(xué)術(shù)討論主持者，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考、開(kāi)展小組討論學(xué)習(xí)，營(yíng)造互動(dòng)合作的學(xué)習(xí)環(huán)境。其教學(xué)模式在授課方法、教學(xué)媒介、考核手段等諸多方面皆與慣常教學(xué)有很大突破和不同，強(qiáng)調(diào)師—生互動(dòng)、生—生互動(dòng)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)、開(kāi)拓視野、合作精神、批判思考、交流表達(dá)、寫(xiě)作技能等諸多方面進(jìn)行整體上的培養(yǎng)與訓(xùn)練。英文：Thefreshmanseminarcourseisasmall-scaleseminarprogramforfirst-yearstudents,whichconsistsofhighlyqualifiedandexperiencedteachersinthefieldofadministrativemanagement.Thecourseisbasedontheexplorationandresearch,focusingontopicsofcommoninteresttoteachersandstudents,teachersastheproblemauthorsandacademicdiscussionmoderatortoencouragestudentstotaketheinitiativetothink,tocarryoutgroupdiscussionstolearn,tocreateaninteractivelearningenvironment.theteachingmodeofteachingmethods,teachingmedia,meansofassessment,andmanyotheraspectsoftheusualteachingwithgreatbreakthroughsanddifferentemphasisonteacher-studentinteraction,students-studentsinteractionandstudentautonomyinthemasteryofknowledge,openuphorizons,cooperation,