.快樂的小燕子

西師大版三年級語文下冊第一單元快樂的小燕子一、領悟教材、確定目標（教材分析）

說課步驟三﹑生為主體、選擇教法（教法選擇）四、培養(yǎng)能力、指導學法（學法選擇）五﹑教學媒體、合理利用（教學手段）六﹑優(yōu)化結構、心靈對話（教學過程）二、理念指導、思想明晰（設計理念）

知識目標：（1）、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。（2）、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解重點詞的意思，感受小燕子的活潑可愛和明媚的春景。（3）、了解課文的敘述順序，激發(fā)對燕子的喜愛之情。能力目標：抓住重點詞句領悟作者細致觀察、準確用詞和生動的語言，并學習作者的寫作方法。

情感目標：通過理解課文，感受燕子的活潑可愛和生機勃勃的春天景色，培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情，并讓學生懂得珍惜大好春光。說課步驟一、領悟教材、確定目標（教材分析）教學重難點重點：（1）有感情地朗讀課文，感悟體會醉人的春景，體會小燕子的活潑可愛和明媚的春景。（2）學習作者的習作方法。難點：（1）在讀中感悟小燕子的快樂，激發(fā)對燕子的喜愛之情。（2）學習作者的習作方法。1、創(chuàng)設輕松愉悅和諧互動的實踐氛圍2、突出“以人為本、以讀為本”的教學思想說課步驟二、理念指導、思想明晰（設計理念）1、創(chuàng)設情境法2、直觀教學法3、朗讀體會法4、對比理解法

5、自主品悟法6、互動交流法

說課步驟三﹑生為主體、選擇教法（教法選擇）1、合作交流2、自主探究3、動手操作說課步驟四、培養(yǎng)能力、指導學法（學法選擇）多媒體課件創(chuàng)設情景，加深理解。說課步驟五﹑教學媒體、合理利用（教學手段）一、播放歌曲、激情導入二、回顧課文，理清條理三、細讀品味，質疑探究四、總結特點、學習方法五、寫畫結合、情感升華六、拓展延伸，課外閱讀

課堂教學流程

圖說課步驟六﹑優(yōu)化結構、心靈對話（教學過程）第一義環(huán)節(jié)耳、播叫放歌球曲、英激情知導入第二依環(huán)節(jié)消、回顧設課文立，理移清條福理1、臥自由閉讀課循文，思考份：文懼章是紙從哪料些方橋面來扒表現(xiàn)弓小燕秤子的閣？2、級學生舉交流鞠，師板尿書：外形剩特征快樂允的小餓燕子飛行生活思習性鬧春筑巢保護第三烏環(huán)節(jié)削、細劣讀品甜味，衣質疑身探究（一柄）外毯形特督征1、程讀課乘文，咽找出比描寫兔外形糊的詞般語；2、頓交流害體會免小燕剩子的命活潑遣可愛??；3、宮課件棋出示酒小燕供子（忌二）恒感悟河快樂1、嫌默讀盡課文比，一江邊讀搞一邊槳去找夠找小匹燕子的快茄樂，油勾畫甘出來（1狐）飛權行的獎快樂（2架）鬧首春的廁快樂（3滲）筑命巢的棋快樂（4襖）捉前蟲的釣快樂第三頑環(huán)節(jié)太、細著讀品茫味，統(tǒng)質疑簡探究（一匆）外恒形特莊征1、猴讀課含文，厭找出孕描寫始外形手的詞丘語；2、是交流缸體會耗小燕素子的村活潑元可愛挖；3、捎課件海出示狂小燕出子（側二）康感悟窄快樂1、攏默讀遇課文菜，一進邊讀搏一邊燙去找鐮找小嘉燕子的快瞞樂，鉛勾畫寬出來（1督）飛絨行的韻快樂（2褲）鬧挽春的器快樂（3棚）筑判巢的會快樂（4惰）捉訊蟲的邁快樂春雨鴨中的吸快樂瞬間站，“阿唧”嘴的一父聲，健身子員像個小黑瓶點竄巷下來寄，掠務過明繪鏡般鎖的水面余，又系輕身獸一躍雁，射償入云束中。﹒﹒﹒﹒陽光剃下的跟快樂鬧春技的快座樂分角四色感攏情朗朗讀筑巢涌的快右樂通過純朗讀華討論鄙交流透：小塑燕子綿是怎從么筑兵巢的丟？捉蟲銜的快躁樂討論棕：小瞇燕子途有哪吹些功埋勞呢榆？第四口環(huán)節(jié)撫、總股結寫君法、機學習拳運用寫作礙方法劫：1、蔥修辭倆手法步：比槽喻、墊擬人2、哭描寫粱手法至：直接與描寫紀、間蕩接描僚寫、叉?zhèn)让胬群嫱械谖遒Y環(huán)節(jié)獄：寫怒畫結粉合、醬情感串升華寫一林寫春特天、欄畫一確畫小滴燕子第六甚環(huán)節(jié)徑、拓古展延敏伸，踩課外兼閱讀1、亮課外敏閱讀鍋鄭振剛鐸先秤生的舉文章冠《燕淺子》近。2、陜摘抄創(chuàng)描寫為春天晝的好版詞佳端句和石古詩趙。3、塌你喜建歡哪沈種小哄動物潤？練角習寫用下來奧吧（抓催住外起形特尸征和森生活弄習性累）。外形督特征：小巧見玲瓏仔烏黑熄發(fā)亮快樂麥的小