小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊倍數(shù)和因數(shù)

倍數(shù)和因數(shù)西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù)，同學(xué)們要理解什么是倍數(shù)，什么是因數(shù)，能夠找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)，可以解決相關(guān)的實際問題。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)復(fù)習(xí)提綱

因數(shù)和倍數(shù)的意義因數(shù)和倍數(shù)235的倍數(shù)特征質(zhì)數(shù)和合數(shù)質(zhì)數(shù)、合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)分解質(zhì)因數(shù)｛｛綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)出示:21528511733看上面這幾個數(shù),你想提出哪些有關(guān)倍數(shù)和因數(shù)的問題?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)回答下面的問題:出示:21528511733(1)這些數(shù)誰是誰的倍數(shù)?誰是誰的因數(shù)?(2)哪些是奇數(shù)?哪些是偶數(shù)?(3)哪些能被2整除?哪些是3和5的倍數(shù)?有什么特征?(4)哪些是質(zhì)數(shù)?哪些是合數(shù)?(5)把合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)出示:21528511733(1)這些數(shù)誰是誰的倍數(shù)?誰是誰的因數(shù)?28是2和7的倍數(shù)33是11的倍數(shù)15是5的倍數(shù)2和7都是28的因數(shù)11是33的因數(shù)5是15的因數(shù)(2)哪些數(shù)是奇數(shù)?哪些數(shù)是偶數(shù)?奇數(shù):15571133偶數(shù):228偶數(shù):能被2整除的數(shù)奇數(shù):不能被2整除的數(shù)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)出示:21528511733(3)哪些能被2整除?哪些是3和5的倍數(shù)?有什么特征?能被2整除的:2283的倍數(shù):15335的倍數(shù):1552的倍數(shù)特征:個位是02468的數(shù)3的倍數(shù)特征:一個數(shù),各數(shù)位上的數(shù)字和是3的倍數(shù)。5的倍數(shù)特征:個位上是0或5的數(shù)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)出示:21528511733(4)哪些數(shù)是質(zhì)數(shù)?哪些數(shù)是合數(shù)?質(zhì)數(shù)：25117合數(shù);152833質(zhì)數(shù)：只有1和它本身兩個因數(shù)。合數(shù)：除1和它本身外還有別的因數(shù)。1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)把152833分解質(zhì)因數(shù)。15=3×528=2×2×733=3×11分解質(zhì)因數(shù):把一個合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)判斷正誤:(1)18是倍數(shù),6是因數(shù)。(2)所有的偶數(shù)都是合數(shù)。(3)兩個質(zhì)數(shù)的和一定是合數(shù)。(4)如果a能整除b,那么a是b的倍數(shù)，b是a因數(shù)。（５）把３０分解質(zhì)因數(shù)３０＝１×２×３×５。（６）兩個質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。（７）除２以外的兩個質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。(×)(×)(×)(×)(×)(√)(√)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)總結(jié)自然數(shù)按能被2整除分為:奇數(shù)和偶數(shù)。自然數(shù)按含有因數(shù)的個數(shù)分為1,質(zhì)數(shù)和合數(shù)。用圖