總也到不了的老屋

三堂街鎮(zhèn)完小

劉思敏討論交流

看到課題，同學們有什么疑問嗎？提出來我們大家一起在學習中討論吧！1.為什么老屋總也倒不了呢？2.老屋總也倒不了，是因為什么原因呢？是被施了

魔法嗎？3.老屋最后倒下了嗎？

這就是根據(jù)課文標題預測內(nèi)容。

看圖，說說這是一所怎樣的房子。學習目標1.認識“暴、喵”等6個生字，會寫“準、備”等13個字，會寫“變成、門板”等14個詞語。2.能試著一邊讀一邊預測，知道可以根據(jù)題目、插圖和故事內(nèi)容中的一些線索進行預測，初步感受預測的好處和樂趣。3.懂得預測的內(nèi)容跟故事的內(nèi)容可能一樣，也可能不一樣。初讀課文1.大聲朗讀課文，要求讀準字音，讀通句子。2.找一找，老屋幫助了哪些小動物？字詞學習往前湊孵蛋嘰嘰蜘蛛墻壁暴風雨偶爾饑餓曬太陽jīshàièǒuěrcòumiāofūbào準備窟窿bìzhīzhūzhǔnbèikūlong喵喵往前湊còu老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊。品讀預測

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。

“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準備往旁邊倒去。

你會用什么語氣來讀這句話？試一試。

和同桌互相讀一讀。你想強調(diào)什么，就把那個詞讀得重一點。

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！?/p>

小貓向老屋尋求幫助，小貓到底遇見了什么困難呢？默讀第2～4自然段，找出原因。（默讀時不要發(fā)出聲音，也盡量不用手指著讀。）

今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方。

上邊的“日”要寫得扁平，“”在田字格的中心部位，長橫寫在橫中線上。預測交流

小動物們對天氣的變化特別敏感，而我們也能根據(jù)課文的插圖和生活實際來判斷天氣。仔細觀察插圖，說說你從哪里知道暴風雨就要來了。

天黑沉沉地壓下來；樹枝、小草一動不動……

急切、懇求

如果你是小貓，你會用什么樣的語氣來請求老屋，讓它答應你的請求？

我們來一起試著有感情地讀一讀課文第三自然段吧。正在關(guān)鍵時刻，小貓的眼前突然出現(xiàn)了一座老屋。

老屋就像你身邊的誰呢？

通過圖畫可以看出，老屋像一位慈祥的老人。

老屋一心想要倒下。面對小貓的懇求，它究竟會不會倒下？原因是什么？（根據(jù)題目來預測故事發(fā)展，是最直接的方法。）（根據(jù)文章內(nèi)容的一些線索來預測故事。）預測一：不會。因為題目就是“總也倒不了的老屋”。預測二：不會。因為小貓很可憐，它沒有一個安心睡覺的地方。（根據(jù)書上的插圖來預測故事情節(jié)。）預測三：不會。因為老屋就像一位慈祥的老人，它應該會答應小貓的請求。預測四：會。因為老屋已經(jīng)一百多歲了，隨時會倒下。

（經(jīng)歷多年的風霜雨雪，老屋倒下也在意料之中。）

我們在閱讀時，可以根據(jù)題目、文章線索和插圖，來預測接下來的故事情節(jié)。

猜一猜這些故事里，可能寫了些什么？《躲貓貓大王》《帽子的秘密》《夏洛的網(wǎng)》隨堂演練隨堂演練1.它自言自語著，zhǔnbèi（）（）往旁邊倒去。2.今天晚上有bào（）風雨，我找不到一個安心睡覺的地方。

將生字正確規(guī)范地填進去。準備暴復習回顧

上節(jié)課，我們學習了預測的一些方法：根據(jù)（

）、（

）和（

）來預測故事情節(jié)。大家預測的和作者所寫的一致嗎？這節(jié)課我們繼續(xù)來學習。題目線索插圖

老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛：“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個晚上?！?/p>

第二天，天晴了。小貓從破窗戶里跳了出來：“喵喵，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”

小貓走了，老屋倒下去了嗎？自由讀第7自然段，然后說一說。和同桌分別讀讀母雞的話，預測老屋聽到后會怎么做？

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！敝R錦囊雞的孵化分為人工孵化和母雞孵化。

無論是人工孵化還是母雞孵化，雞蛋的孵化溫度都要求在37.5攝氏度左右，從孵化到小雞出殼正常需要21天時間。但也會隨外界氣溫而變，如果氣溫較高可少到19天，如果氣溫較低，則需要21天。老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響。老屋越來越老了。老屋可能支撐不了多久了。

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天?！?/p>

二十多天后，老母雞從門上的破洞里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”

這句話在文中出現(xiàn)了幾次呢？找找看?！昂昧?，我到了倒下的時候了！”文中三次出現(xiàn)這句話，每次看到這句話，你會想到什么？說完這句話，老屋倒下了嗎？

老屋已經(jīng)很老了，要崩塌了，但是為了給小動物提供幫助，它堅持不倒下。一讀到這句話，我就知道，一定又有誰來請老屋幫忙，讓它不要倒下。

自由學習老屋幫助蜘蛛的內(nèi)容，看看老屋幫助了蜘蛛什么。自由猜想一下，小蜘蛛給老屋講了些什么故事呢？

“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！?/p>

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。”

這兩句說明了什么？

老屋真的越來越老，快堅持不了了。

“不注意根本聽不到”說明老屋聽力很差，快聽不到聲音了。

“眼睛瞇成一條縫”說明老屋視力很差，快看不見東西了。

小蜘蛛飛快地爬進屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。

“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。

“沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”發(fā)揮你的想象說一說，小蜘蛛會給老屋講什么故事呢？

老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。課文的結(jié)局和你之前猜想的一樣嗎？和同桌交流。

文章的題目、插圖、內(nèi)容都可以幫助我們預測，預測可能會準確，可能不準確。我們還可以根據(jù)生活經(jīng)驗和生活常識以及自身的知識預測故事下一個情節(jié)的內(nèi)容。合作探究

結(jié)合全文，說一說這是一個怎樣的老屋。

這是一座十分蒼老、破敗的老屋。老屋外表慈祥，心地善良，樂于幫助小動物，給小動物們提供方便。結(jié)構(gòu)梳理12總也倒不了的老屋小貓

躲避暴風雨站一晚老母雞

孵蛋

站二十多天小蜘蛛

織網(wǎng)抓蟲講故事

一直站著續(xù)編故事

接下來老屋又會幫助哪些小動物呢？仿照課文結(jié)構(gòu)，說一說他們之間發(fā)生了什么樣的故事和對話。示例：從南方飛回來的燕子請老屋幫忙：“老屋，您可以站到秋天來臨嗎？我剛剛從南方飛回來，找不到合適的地方筑巢，我想在這里住到秋天。”老屋抬頭看了看，沉思了一會兒：“那好吧，我再站一段時間吧！”然后燕子就在老屋住了下來，一直住到秋天來臨。燕子飛走時很認真地道了謝，并希望下次回來還可以住在這里。湊近()

張開()

偶爾()

còu

chòuzhāng

zāng?u

y?

隨堂練習2.給下列加點字選擇正確的讀音。飛快大漂亮小小1.詞語填空。（

）的聲音（

）地爬進去又（

）又（

）的網(wǎng)?ucòuzhāng積累拓展關(guān)于“愛心”的名言愛就是充實了的生命，正