分解過(guò)氧化氫制取氧氣

關(guān)于分解過(guò)氧化氫制取氧氣第1頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三【思考】我們知道氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。那么，在實(shí)驗(yàn)中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢？O2?第2頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三一、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理：1、分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣？不加熱雙氧水時(shí)，帶火星的木條是否復(fù)燃？加熱雙氧水時(shí)，帶火星的木條是否復(fù)燃？不加熱，但在雙氧水中加入二氧化錳時(shí)，是否復(fù)燃第3頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三1、分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣實(shí)驗(yàn)編號(hào)現(xiàn)象原因123有少量氣泡冒出，木條沒(méi)有復(fù)燃常溫下，放出氧氣很少常溫下，過(guò)氧化氫遇二氧化錳分解加速，放出大量氧氣有大量氣泡冒出，木條復(fù)燃有大量氣泡冒出，木條復(fù)燃加熱時(shí)，過(guò)氧化氫分解加速，放出大量氧氣第4頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三過(guò)氧化氫分解第5頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三二氧化錳是否變化了？二氧化錳起什么作用？雙氧水分解的文字表達(dá)式是什么？第6頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三【思考1】在第3個(gè)實(shí)驗(yàn)中，是不是過(guò)氧化氫與二氧化錳反應(yīng)生成了氧氣呢？過(guò)氧化氫+二氧化錳→氧氣+？【思考2】二氧化錳好象永遠(yuǎn)也用不完，二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)中到底扮演了一個(gè)什么角色呢？第7頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑（又叫觸媒）。催化劑

第8頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑（又叫觸媒）。催化劑

“一變”：改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率（改變≠加快）“二不變”：本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變第9頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三催化作用催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。過(guò)氧化氫水+氧氣二氧化錳【思考3】這個(gè)反應(yīng)中還有別的催化劑嗎？H2O2H2OO2第10頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三【說(shuō)明】此反應(yīng)中，二氧化錳既不是反應(yīng)物也不是生成物，只是一種催化劑，應(yīng)算作一個(gè)反應(yīng)條件，所以二氧化錳寫(xiě)在箭頭的上方。催化作用催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。過(guò)氧化氫水+氧氣二氧化錳第11頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)的是（），屬于化合反應(yīng)的是（）屬于分解反應(yīng)的是（）

A.甲烷+氧氣水+二氧化碳

B.水氫氣+氧氣

C.氧氣+二氧化碳+銅+水堿式碳酸銅D.氯酸鉀氯化鉀+氧氣點(diǎn)燃通電加熱二氧化錳ACCBD第12頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣H2O2H2OO2思考？利用該原理，應(yīng)選擇怎樣的裝置才可以得到一瓶純凈的氧氣呢？（液體）（固體）第13頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三１、你知道可作為反應(yīng)容器的儀器有哪些？2、實(shí)驗(yàn)的目的是制取和收集氣態(tài)產(chǎn)物，如何將氣體導(dǎo)出？3、怎樣收集氣體？你的依據(jù)是什么？已知：第14頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三實(shí)驗(yàn)室分解過(guò)氧化氫制取氧氣的裝置圖第15頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三現(xiàn)在你學(xué)會(huì)制氧氣了嗎？第16頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三【例1】下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是()A.催化劑就是用來(lái)加快化學(xué)反應(yīng)速率的B.二氧化錳是催化劑C.沒(méi)有二氧化錳的催化，過(guò)氧化氫也能分解放出氧氣D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的性質(zhì)不變【課堂練習(xí)】C第17頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三催化劑應(yīng)掌握①能改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率，這里的“改變”包括加快和減慢兩種含義。②催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有改變，但是物理性質(zhì)可能改變。③催化劑是針對(duì)具體反應(yīng)而言的，如二氧化錳在過(guò)氧化氫分解制取氧氣時(shí)，能夠起催化作用，是催化劑；但二氧化錳不是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑。④在某個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，可以選擇不同的物質(zhì)做為催化劑。如雙氧水分解制取氧氣時(shí)，既可以選擇二氧化錳做催化劑，也可以選擇氧化鐵做催化劑。第18頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三催化劑第19頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三反應(yīng)原理過(guò)氧化氫水＋氧氣

高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣K2MnO4加熱二氧化錳第20頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三分解反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)。分解反應(yīng)的類(lèi)型可以用下面的通式簡(jiǎn)明地來(lái)表示：AB……→A+B+……可以簡(jiǎn)稱(chēng)為“一變多”。

第21頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三發(fā)生裝置的選