老師年終工作總結(jié)范例

老師年終工作總結(jié)范例老師年終工作總結(jié)范例

工作總結(jié)必需有狀況的概述和敘述，有的比較簡潔，有的比較具體。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。下面就是我給大家?guī)淼膶W校工作總結(jié)范例5篇，歡迎大家閱讀!

老師年終工作總結(jié)范例1

本學期擔當?shù)氖俏灏嗉壍挠⒄Z老師，在這短短的幾個月時間中，我深深的體會到了這份工作的純真與美妙。作為“孩子王”，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的苦惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田絢爛，溫馨甜蜜我覺得學校老師是一個純真和美妙的職業(yè)。有人形容學校老師看起來永久都是那么的年輕和布滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對孩子們那雙清亮無比又布滿童真的眼睛時，當你傾聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時間。這讓我更叫喜愛這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美妙。

可喜的是經(jīng)過半年的學習、積累、探究，我在英語教學上日趨成熟，漸漸收放自如，總結(jié)出了一套自己的教學方法。現(xiàn)簡潔列出：

一、激發(fā)愛好，維持激情。

“愛好是孩子們最好的老師。”使同學帶著深厚的愛好去學習，將會使教學工作取得事半功倍的效果，這是我教學中最深刻的體會。激發(fā)學校生的學習愛好并不難。學校生初學英語，對英語布滿了奇怪???與憧憬，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實物、頭飾、音樂等作為教學工具，設(shè)計了豐富多采的教學嬉戲，讓同學在玩中學，在學中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就把握了學問，使英語成為他們最喜愛的科目

但更重要的是將這一學習的激情保持下去。同學到了四、五、六班級，英語課便比較沒有新奇感了，而且隨著內(nèi)容的加深，同學也漸感吃力。對高班級的同學，一方面我適當轉(zhuǎn)變教法，設(shè)計出更新奇有效的嬉戲活動幫助同學理解、記憶，激發(fā)學習愛好，另一方面，也在嘗試新的激情激發(fā)點。比如，在英語對話、競賽、表演中讓同學盡情、自由發(fā)揮，體驗勝利的喜悅與滿意;在課外進行效仿歐美習俗的聚會等，讓同學有機會在深厚的英語氛圍中學習英語，從而產(chǎn)生學英語、說英語的劇烈愿望。

二、準時復習，反復操練。

俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生?！币虼?，在英語教學中我要求同學必需對所學內(nèi)容倒背如流，脫口而出。因此，每一內(nèi)容傳授完畢后，我都要求同學準時背誦、記憶，確保每一同學在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關(guān)。每天早上，同學必需將所學內(nèi)容讀至少一遍以上，隨時保持學習英語的最佳狀態(tài)。在每一堂英語課前，我都會用英語與同學自由交談。通過反復的操練，同學對學問自然能把握得牢，用得活了。

三、嚴抓書寫，打牢基礎(chǔ)。

學英語并非是一朝一夕的事，可謂“nevertoooldtolearn.”(活到老，學到老.)那么，基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學時假如在書寫上或是發(fā)音上有不良的習慣或錯誤，在以后將很難訂正。因此，在學校英語教學中，我在書寫和發(fā)音上要求特殊嚴格，哪怕是abc這樣簡潔的字母。在書寫上，我要求同學先書空，再在練習本上寫，最終寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)章的一律重寫至規(guī)范為止?！澳サ恫徽`砍柴工”，做好了預備，打牢了基礎(chǔ)，既使教學活動更順當、更規(guī)范化，也為同學將來學習英語鋪就一條平坦大道。

四、在英語教學中貫徹道德訓練原則。

老師的職責，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德訓練放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在學校英語教材中，有很多禮貌用語，如：thankyou!excuseme.sorry.afteryou.等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚團結(jié)互助的短文......我絕不放過這樣的訓練機會，除了句子、短文的閱讀、理解教學外，更讓同學去體會其中的精神。讓同學在課堂仿照操練之余，也延長到日常生活中去，成為個人的一種情操。如今，同學已將thankyou!sorry.thatallright.等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風氣。

除了一般的道德訓練外，我覺得英語還是最簡單培育同學自信念的科目之一。剛開頭學英語時，一部分人只會吃吃地笑，還有一部分人說得似乎蚊子在哼哼叫。在老師的鼓舞與誘導下，同學能夠開口說，到大聲說，不到半學期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信念的提升。我在課堂上極少批判打擊同學，我更愿我的同學在我的good!wounderful!等確定聲中找到自我，從而信念百倍地去學下一句。

當然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今后漫長的教同學涯中，我仍需要接受更嚴格的熬煉和挑戰(zhàn)，不斷學習，不斷積累，為中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦.

老師年終工作總結(jié)范例2

又一個學期結(jié)束了，靜下心來細細地梳理這一個學期以來的工作，我感覺自己真的成長了許多。本學期我連續(xù)擔當六班級語文老師。這個班同學樂觀上進，自信十足，學習愛好深厚，課堂氣氛活躍。但是少部分同學不夠踏實，比較浮躁?，F(xiàn)將一學期以來的詳細狀況總結(jié)如下：

一、指導思想：

在教學上，全面精確?????地體現(xiàn)語文的教學目標，致力于語文素養(yǎng)的形成與進展。抓住語文富有時代氣息和文化的特特點，對同學進行愛國主義訓練、生活訓練、道德訓練，培育同學良好的性格與習慣。

二、教學工作：

在教學上，我盡量做到備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。針對本班同學的詳細狀況，制定相應的教學方法，形成自己的教學風格。在課堂上充分利用“我的學期表現(xiàn)”表，把“小紅花”引入課堂中，使同學時時都體會到勝利的歡樂。同時采納激勵法、競賽法等教學方法，培育同學竟爭意識，使同學在激烈的竟爭、開心的合作中體會到學習的樂趣。

三、關(guān)愛每一個同學，建立和諧的師生關(guān)系。

老師只有用父母般的愛心去對待身邊每一位同學，關(guān)懷他們的成長，將自己真正融入到同學中去，才能營造良好的班風學風。在實際工作中，我總是公平地對待他們。對優(yōu)生提出更嚴格的要求，對一些平常表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的心血：多給他們關(guān)愛和鼓舞，發(fā)掘他們的優(yōu)點，略微有進步，就進行表揚，以提高他們的樂觀性。

每次考試或測驗之后，我總要找同學談話，進步的多加鼓舞，退步的我會盡量了解他們的學習狀況和生活狀況，關(guān)心他們找到問題所在，這樣可以使每一位同學都真實地感受到老師的關(guān)愛。平常課間也常常和同學在一起，做嬉戲、談天、甚至和他們打成一團，讓每一個孩子都由衷地喜愛我們這個班集體，喜愛我們這個大家庭。在工作中，我仍有很多不足之處。在今后的訓練教學工作中，我將不斷提高自身的修養(yǎng)及業(yè)務力量，使自己更能適應將來現(xiàn)代訓練進展的要求，培育更多更優(yōu)秀的同學。

老師年終工作總結(jié)范例3

本學期，我擔當六班級整個班級的數(shù)學教學工作。在一學期的實際教學中，我根據(jù)教學大綱的要求，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，全面實施素養(yǎng)訓練，努力提高自身的業(yè)務水平和教學力量。為了克服不足，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)：

一、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，做了下面的工作：

⑴課前預備：備好課

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

二、提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，本班的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作落實到同學的學習中，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

三、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培育多種愛好愛好，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。

四、存在問題。進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。

老師年終工作總結(jié)范例4

本學期我擔當一班級六班的班主任工作?；厥滓粚W期的工作，有成果亦有不足，是一種說不出的味道，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。在這個學期里我從以下幾方面做了：

一、思想訓練工作

對于一班級的學校生來說，雖然接受了半年的各科訓練，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此，開學初我組織同學學習了《學校生守則》、《學校生行為規(guī)范》，學期到頭，同學不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進一步提高，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚起來了，班上的“小雷鋒”也多了，學習的風氣也變得更濃了。

二、時刻關(guān)懷孩子

我認為愛是無聲的語言，是老師溝通同學思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必需關(guān)懷、了解每一位同學的性格特點。低班級的孩子對老師特殊熱忱，常常會圍著老師轉(zhuǎn)。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊談天：問問他們周末去哪玩了;這美麗衣服是誰買的等等;還告知他們這幾天都誰進步了!在這種輕松的談天氛圍下，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓舞鼓舞他們的學習狀況，經(jīng)常會收到意想不到的效果。

三、準時表揚鼓舞孩子

對于一班級的孩子來說，表揚的效果是特別好的。平常，我會在跟他們談天的時候告知他們：“你又進步了”，“你的字越寫越美麗了”;課堂上常常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!

四、重視培育孩子們的行為習慣

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ)，一班級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培育良好的習慣關(guān)鍵是要培育同學的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。假如一個班級形成了良好的班風，同學會在各方面得到提升。對于這一點，我正在努力中。如依據(jù)一班級孩子的特點，采納各種競賽來鞏固同學的良好習慣。如：寫字競賽、比一比誰的衣服最潔凈、下課看誰的小手小臉最潔凈、看看誰的位置四周最潔凈等等。

五、平安訓練工作

1、不準在操場、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許同學做危急的嬉戲。如;相互追打、奔跑等。

2、訓練孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上。

3、訓練同學留意飲食衛(wèi)生，不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃生疏人給的東西。

4、不損壞學校的花草樹木。

總之，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。

老師年終工作總結(jié)范例5

時間飛逝，歲月如流，六班級一年的教學一晃而過。作為六(1)班的語文老師，在同學畢業(yè)之后，靜下心來，整理一下一年的忙亂,反思一下一年工作的得失，幾多感慨幾多欣慰，又有幾多圓滿在心頭。

一、重視夯實基礎(chǔ)學問。

“教學質(zhì)量是學校訓練的動身點和歸宿”。只有夯實基礎(chǔ)，同學的語文成果才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經(jīng)是六班級的同學了，語文的基礎(chǔ)學問和基本技能照舊不能忽視。這個學期，我要求同學從把字寫仔細、清晰開頭做起，明確了同學學習目的，端正了學習態(tài)度，平常加強了生字和新詞的默寫，從源頭上堵住了出錯的概率。其次，分階段、分內(nèi)容注意了對語文基礎(chǔ)的回顧和復習，如:結(jié)構(gòu)相同找詞語，修辭手法、改病句、縮句的操練，名言警句的積累、重點句的理解、把握課內(nèi)外閱讀、加強了寫日記和聽記作文等。此外，對于語文的作業(yè)，要求上課用心，不懂多問，力求把握于課內(nèi)。在充分了解、分析同學的基礎(chǔ)上，因材施教，精講精練不斷提高同學的基礎(chǔ)學問和基本技能。

二、重視學習方法指導

優(yōu)生為什么常常有玩的時間，可成果卻不錯，這是為什么呢?我想:學習最重要的莫過于是學習方法的革命。俗話說:“磨刀不誤砍柴功”。老師重視了學法指導，學習效率將會大面積提高。首先，我要求優(yōu)生小結(jié)一下自己的學習方法，在班隊課中介紹給大家，其次，同學要做好課前預習，用心聽課，準時作業(yè)，仔細復習，平時要學會思索找規(guī)律學習。最終臨睡前好好回顧當天所學，到禮拜天再重新溫固學問。老師只有常常督促，同學才能堅持，一旦同學養(yǎng)成了好的學習方法，這將終身受益。

重視營造教學氛圍

我國自古以來就講究“師道尊嚴”、“一日為師，終身為父”。老師說一不二，同學對老師唯言是從，不敢越雷池半步。這種教學制度嚴峻制約了同