初二學(xué)生周記范文5篇

初二學(xué)生周記范文5篇初二學(xué)生周記范文1我們應(yīng)該慶幸，迎來(lái)了這次珍貴的“心連心感恩活動(dòng)”;我們應(yīng)該慶幸，通過(guò)這一天的活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了很多，了解了很多;我們應(yīng)該慶幸，我們與家長(zhǎng)打開(kāi)了心靈溝通之門(mén)。早上很早就來(lái)了，穿上了統(tǒng)一的衣服，頓時(shí)覺(jué)得輕松了很多，我很少參加集體活動(dòng)，但是通過(guò)這一天的集體活動(dòng)，我體會(huì)到了美好的.感覺(jué)，體會(huì)到了溫暖的力量，這樣一次體驗(yàn)美好的機(jī)會(huì)，我一定不放棄，于是我來(lái)到了學(xué)校的禮堂，一進(jìn)去就有一種樂(lè)翻天的感覺(jué)，聽(tīng)到義工們的歡呼聲，讓我們有一種回家的感覺(jué)?；顒?dòng)中印象最深的還是“搭檔對(duì)話(huà)”，和一個(gè)陌生人對(duì)話(huà)，這對(duì)一直不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我來(lái)說(shuō)真是難上加難，但主持人鼓勵(lì)我們，終于，我先開(kāi)口，主持人給了我們搭檔一些問(wèn)題，我便如實(shí)的對(duì)a搭檔說(shuō)，漸漸發(fā)現(xiàn)，我們聊的很開(kāi)，在進(jìn)行全場(chǎng)交流時(shí)，主持人先后請(qǐng)了幾位同學(xué)發(fā)表自己的看法，當(dāng)時(shí)，我都沒(méi)想到感恩這兒來(lái)，聽(tīng)了幾個(gè)同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，也了解了他們的家庭背景，覺(jué)得自己其實(shí)比他們幸福多了，而我卻不好好珍惜這來(lái)之不易的幸福，比起他們來(lái)，我已經(jīng)夠幸福了，該滿(mǎn)足了，當(dāng)時(shí)全場(chǎng)有很多老師、同學(xué)及家長(zhǎng)都流下了感動(dòng)的淚水，讓我沉醉在這濃濃的感動(dòng)之情中，面對(duì)此情此景，我想了自己的很多事情，想到父母的辛苦，想到自己的未來(lái)，不知道為什么，我也流下了感動(dòng)的眼淚，我想我已經(jīng)深深懂得了父母的辛苦，是“心連心活動(dòng)”，讓我忽然間長(zhǎng)大了。除了“搭檔對(duì)話(huà)”，還有“疊羅漢”等活動(dòng)，讓我感到了團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)隊(duì)的力量，我感謝這次活動(dòng)，感謝活動(dòng)中所有付出的人，因?yàn)檫@次活動(dòng)，讓我徹底地感動(dòng);因?yàn)檫@次活動(dòng)，讓我這個(gè)最最普通、最最平凡的農(nóng)村孩子，體會(huì)到了愛(ài)與溫暖。初二學(xué)生周記范文2假若上天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇時(shí)光倒流，只要回到二小時(shí)前，我還是能做一條好漢。我只能在心底發(fā)出這段“午夜嚎叫”。這是平常的一天，與昨天相似，明天想必也差不多，能令人產(chǎn)生興趣的是每天晚上不同的考試的科目。昨晚呆在家里沒(méi)上晚自習(xí)，早上又忘了設(shè)鬧鐘，六點(diǎn)四十從床上彈起，胡亂吃了點(diǎn)面包“奔赴”學(xué)校;以及欠了一大堆的作業(yè)。今晚科學(xué)考試，內(nèi)容是電學(xué)，對(duì)此我還是比較自信的，昨晚寫(xiě)的電學(xué)練習(xí)并不急著校對(duì)。只是緊趕慢趕把欠下其它作業(yè)的都“還”了，還寫(xiě)了篇隨筆，自我感覺(jué)良好。轉(zhuǎn)眼到了晚上七點(diǎn)四十，距離開(kāi)考還有二十分鐘，先去趟廁所。從廁所出來(lái)，經(jīng)過(guò)隔壁已經(jīng)考完試的九班，幾個(gè)小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友在討論題目。我腆著臉，與另幾個(gè)同學(xué)，湊上去看，昏暗的燈光下沒(méi)看出所以然來(lái)，其中一個(gè)同學(xué)將卷子奪了過(guò)來(lái)準(zhǔn)備仔細(xì)研究研究，我和好友蔣看到了其中一道題似曾相識(shí)，他把我拉回教室，想在資料上搜查一番。于是前腳跨入教室，后腳就跟著王老師的圣旨，請(qǐng)我們倆走一趟。結(jié)果當(dāng)然是被罵了一頓，灰溜溜回教室已經(jīng)開(kāi)考了，我才意識(shí)幾分鐘的多余沒(méi)有絲毫用處。此時(shí)此刻，坐在家中床上，隨手翻看一本科學(xué)輔導(dǎo)書(shū)，在翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的那一刻，我虎軀一震，隨即癱成一團(tuán)，生無(wú)可戀。我竟然看到了一道試卷上的原題!還是我做錯(cuò)的!我剛好改到上一題，這一題可能是不小心跳過(guò)去了。假如回到兩小時(shí)前，我只需心念一轉(zhuǎn)，不去多管閑事，扼殺害死貓的好奇心，拿出這書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)，就能免于一場(chǎng)批評(píng)，尷尬與失分!眾里尋答千百度，當(dāng)一切已成往事，驀然回首，那答卻在，燈火闌珊處。作為學(xué)生，這是莫大的悲哀!這是我的一天，我將它定義為“失敗”“教訓(xùn)”與“重來(lái)”。初二學(xué)生周記范文3這是一次語(yǔ)文期末考試。試卷就擺在桌子上，我翻了翻卷子，發(fā)現(xiàn)有許多我不懂的題目，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不是一件好事。頓時(shí)，我的心里就像揣了一只異?；顫姷耐米樱o張得不得了。心想：哎，這次肯定會(huì)考砸的!我的臉?biāo)查g漲得通紅，額上、手心的冷汗不斷地“奔涌”出來(lái)。就在這時(shí)，我看見(jiàn)其他幾個(gè)較好的學(xué)生也出現(xiàn)了這樣的狀況，懸著的一顆心放下來(lái)許多。時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去了，終于做到閱讀理解了，我又卡住了。冥思苦想了半天也沒(méi)有答案。頓時(shí)，我想起來(lái)語(yǔ)文書(shū)上就有答案，我再也不像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。可是，我一想這是自欺欺人的做法，于是又把已經(jīng)伸出一半的手縮了回來(lái)。我猶豫不決，如果我看了書(shū)，那就不是自己真實(shí)的語(yǔ)文水平，前面的基礎(chǔ)填空題就都白做了，于是，我最終決定不看書(shū)，只是艱難地思索并寫(xiě)著答案。結(jié)果，我到交卷的時(shí)候，都沒(méi)有改變之前的答案。卷子再次發(fā)到我手中時(shí)，我看了看，還拿到了不錯(cuò)的成績(jī)。幸虧當(dāng)時(shí)我沒(méi)有看書(shū)，不然這就不是真實(shí)的分?jǐn)?shù)了，我真應(yīng)該為自己喝彩!初二學(xué)生周記范文4讀了這本《成語(yǔ)故事》以后，我有了很大的收獲。我不但學(xué)會(huì)了很多成語(yǔ)故事，還懂得了很多做人做事的道理。這本書(shū)里面的故事深深地吸引了我，我非常喜歡讀這本書(shū)，書(shū)里面最吸引我的故事要數(shù)“掩耳盜鈴”的故事了?！把诙I鈴”這個(gè)故事講的是在春秋末年，一個(gè)人想要把一口大鐘偷走，可是他又擔(dān)心這口大鐘發(fā)出的巨大的聲響驚動(dòng)了人們，使自己的丑行暴露。他冥思苦想了一個(gè)辦法，那就是把自己的耳朵堵上，這樣就聽(tīng)不到聲音了。結(jié)果，他的偷盜行為很快就被人們發(fā)現(xiàn)了。讀完這個(gè)故事，我忍不住笑起來(lái)了，一邊笑一邊想：“這個(gè)人怎么這么愚蠢啊，把自己的耳朵堵起來(lái)，就以為別人也無(wú)法聽(tīng)到聲音，真是太愚蠢了!”但是，仔細(xì)反思這種行為，我們又何嘗沒(méi)有過(guò)這種愚蠢的行為呢?記得有一次老師留了一道數(shù)學(xué)題作為家庭作業(yè)，我讀了讀那道題感覺(jué)很難。于是為了偷懶，我就直接把后面的參考答案抄在了作業(yè)本上，還得意洋洋的認(rèn)為老師根本不可能發(fā)現(xiàn)。結(jié)果，在第二天老師講課的時(shí)候讓我講講這道題的答題思路，我這才傻了眼不知道怎么回答了，那種尷尬的場(chǎng)面我一輩子也忘不了。從此以后，我暗下決心以后無(wú)論做什么事情都要實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)。只有這樣，才能取得最后的成功。那些花拳繡腿和投機(jī)取巧的行為只能是自欺欺人。初二學(xué)生周記范文5書(shū)是知識(shí)的海洋。我是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，我看過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的一本書(shū)是《綠山墻的安妮》。一次，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，特別喜歡，媽媽就買(mǎi)了一本送給我。書(shū)中的主人公叫安妮。她從小父母雙亡，在孤兒院長(zhǎng)大。在她十一歲的時(shí)候，綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮成長(zhǎng)的過(guò)程中雖然有很多不幸，但是她活潑樂(lè)觀(guān)，勤奮好學(xué)，通過(guò)她的努力獲得了大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，還成為一名鄉(xiāng)村教師。我特別喜歡安妮這個(gè)主人公，她雖然從小生活很艱辛，但是她總能樂(lè)觀(guān)地面對(duì)煩惱，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，也取得很好的成績(jī)。她的精神也常常激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)。前一段時(shí)間，我在接連兩次的數(shù)學(xué)考試中都考得不好，我很沮喪，不知道該如何學(xué)好數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)喪失了信心。這時(shí)我又想起了安妮，她好像在對(duì)我說(shuō)：“軍雅，加油!