山西省晉城市高平建寧鄉(xiāng)中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析

山西省晉城市高平建寧鄉(xiāng)中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是（

）A．刺激記憶細(xì)胞分化成為效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞

B．刺激巨噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體C．可促進(jìn)效應(yīng)B細(xì)胞釋放白細(xì)胞介素-2

D．該過(guò)程屬于主動(dòng)免疫參考答案：D2.取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)b′組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，a′組胚芽鞘既不彎曲也不生長(zhǎng)，其原因是(

)A．c組尖端不能合成生長(zhǎng)素，d組尖端能B．a(chǎn)′組尖端能合成生長(zhǎng)素，b′組尖端不能C．a(chǎn)′組尖端的生長(zhǎng)素不能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，但b′組尖端的生長(zhǎng)素能D．c組尖端的生長(zhǎng)素不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，d組尖端的生長(zhǎng)素能參考答案：C3.右圖示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“內(nèi)吞”和“外排”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是A.a與b體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性B.a和b都要消耗能量C.b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新D.b與a體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性參考答案：D4.HIV能通過(guò)細(xì)胞表面的CD4（一種受體蛋白）識(shí)別T細(xì)胞（如圖甲），如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過(guò)的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵（如圖乙）。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”，這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述錯(cuò)誤的是A．CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色B．HIV通過(guò)攻擊紅細(xì)胞可使人的免疫功能全部喪失C．HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法增殖，與紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)有一定關(guān)系D．入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除參考答案：B5.某二倍體動(dòng)物某細(xì)胞內(nèi)含10條染色體，10個(gè)DNA分子，且細(xì)胞膜開(kāi)始縊縮，則該細(xì)胞A．處于有絲分裂中期

B．正在發(fā)生基因自由組合C．將形成配子

D．正在發(fā)生DNA復(fù)制參考答案：C6.下表是對(duì)在新陳代謝過(guò)程有重要作用的兩大物質(zhì)及其相關(guān)知識(shí)的敘述，完全正確的一項(xiàng)是

選項(xiàng)物質(zhì)名稱相關(guān)敘述Ａ酶新陳代謝的化學(xué)變化一般都是在酶的催化作用下進(jìn)行的ATP是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源Ｂ酶酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì)，酶都是在細(xì)胞的核糖體上產(chǎn)生的。ATP是一種高能磷酸化合物Ｃ酶酶的催化作用具有高效性；每一種酶只能催化一種化合物的化學(xué)反應(yīng)；高溫、低溫、過(guò)酸和過(guò)堿都會(huì)使酶的活性喪失。ATPATP與ADP之間可以相互轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化是可逆的。由ADP轉(zhuǎn)化而成的ATP在生物體內(nèi)可以大量、長(zhǎng)期儲(chǔ)存。Ｄ酶同一個(gè)體內(nèi)的各類細(xì)胞所含有的酶種類有差異，數(shù)量不同ATPATP的形成完全依賴于細(xì)胞內(nèi)的呼吸作用

參考答案：A7.由堿基A、C和T可以組成的核苷酸種類是（

）A．8種

B．5種

C．7種

D．3種參考答案：B8.A圖表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞在正常培養(yǎng)時(shí)所測(cè)得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。用某種化合物處理培養(yǎng)著的細(xì)胞，結(jié)果DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化如B圖所示，該化合物所起的作用是

A.促進(jìn)細(xì)胞分裂

B.抑制DNA的復(fù)制C.抑制紡錘體的形成

D.促進(jìn)DNA的高度螺旋化參考答案：C9.下圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始時(shí)如圖（甲）所示，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖（乙）所示，漏斗管內(nèi)液面不再變化，h1、h2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

（

）

A．圖（甲）中B的濃度一定大于C的濃度

B．圖（乙）中B的濃度一定等于C的濃度

C．圖（甲）中A中水分子擴(kuò)散到B的速度大于A中水分子擴(kuò)散到C的速度

D．圖（乙）中A中水分子擴(kuò)散到B的速度等于B中水分?jǐn)U散到A的速度參考答案：B10.如圖所示的結(jié)構(gòu)在菠菜葉肉細(xì)胞中能觀察到的是（）A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③⑤參考答案：B【考點(diǎn)】2D：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；2E：細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】據(jù)圖示可知，①為線粒體，②為葉綠體，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④為高爾基體，⑤為中心體．【解答】解：據(jù)圖示細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知，①為線粒體，②為葉綠體，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④為高爾基體，⑤為中心體；葉綠體為植物特有的細(xì)胞器，線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體為動(dòng)植物共有的細(xì)胞器，而中心體只存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，故菠菜葉肉細(xì)胞中能觀察到的是①②③④．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考察高等植物所含有的細(xì)胞器，需要熟記相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，把握相關(guān)的聯(lián)系．11.探究不同濃度的NAA對(duì)某植物插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列分析正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)中NAA濃度大小為X＜Z＜YB．促進(jìn)該植物生根的最適濃度一定在Y與Z之間C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明NAA的生理作用沒(méi)有表現(xiàn)出兩重性D．不加NAA的插條仍然生根，這是植物體內(nèi)自身產(chǎn)生生長(zhǎng)素作用的結(jié)果參考答案：D【考點(diǎn)】探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用．【分析】分析柱形圖可知：與對(duì)照組相比，X濃度的NAA對(duì)于某植物插條生根有抑制作用，Y濃度和Z濃度都促進(jìn)插條生根，Y濃度的NAA對(duì)于某植物插條生根作用大于z濃度．【解答】解：A、看圖可知：X濃度的NAA對(duì)于某植物插條生根有抑制作用，X濃度大于Y濃度和Z濃度；Y濃度的NAA對(duì)于某植物插條生根作用大于z濃度，但是不能確認(rèn)Y濃度和Z濃度的大小關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、本實(shí)驗(yàn)只設(shè)置了3個(gè)濃度，設(shè)置組別太少，不能說(shuō)明Y濃度和Z濃度為促進(jìn)該植物生根的最適濃度，B錯(cuò)誤；C、看圖可知：X濃度的NAA對(duì)于某植物插條生根有抑制作用，Y濃度和Z濃度都促進(jìn)插條生根，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，C錯(cuò)誤；D、不加NAA的插條仍然生根，這是植物體內(nèi)自身產(chǎn)生生長(zhǎng)素作用的結(jié)果，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了探究不同濃度的NAA對(duì)某植物插條生根影響的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力、分析能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．12.甲（O）乙（●）兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

（

）

A．甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量

B．甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量

C．乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

D．乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與參考答案：C13.下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置

示意圖，圖乙為每小時(shí)所測(cè)得的結(jié)果。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是A.本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來(lái)完成自變量控制

B.本實(shí)驗(yàn)利用甲裝置即可測(cè)得圖乙結(jié)果，無(wú)需另設(shè)對(duì)照組

C.甲裝置不能測(cè)得圖乙中的A點(diǎn)數(shù)據(jù)

D.該實(shí)驗(yàn)不能用白熾燈作為光源參考答案：B14.某生態(tài)養(yǎng)殖大棚內(nèi)，水草叢中棲息著螃蟹，水面上有浮床，其間栽培的某種綠葉蔬菜，在水面上方，黃瓜藤枝枝蔓蔓。同時(shí)大棚里還栽種了一種特殊辣椒，能起到驅(qū)蟲(chóng)的作用。下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是

A．能量主要來(lái)自于綠色植物所固定的太陽(yáng)能

B．特殊辣椒的驅(qū)蟲(chóng)作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

C．螃蟹、蔬菜、黃瓜組成了生物群落，并體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)D．浮床遮光能抑制浮游藻類的生長(zhǎng)繁殖，可防止水華發(fā)生

參考答案：C15.以下關(guān)于構(gòu)建人工微生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．需要考慮不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的合適比例

B．提供的生物應(yīng)具有較強(qiáng)的生活能力

C．把人工微生態(tài)系統(tǒng)放在陽(yáng)光直射環(huán)境中即可

D．達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)的微生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物數(shù)量也是有變化的參考答案：答案：C16.通過(guò)對(duì)胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織切片觀察，難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是（）A．苯丙酮尿癥攜帶者 B．21三體綜合征C．貓叫綜合征 D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥參考答案：A【考點(diǎn)】基因突變的特征；染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異．【分析】21三體綜合征和貓叫綜合征屬于染色體變異引起的遺傳病，可以利用顯微鏡觀察；鐮刀型細(xì)胞貧血癥的紅細(xì)胞形態(tài)異常，呈現(xiàn)鐮刀狀，也可以利用顯微鏡觀察到；苯丙酮尿癥攜帶者不表現(xiàn)出癥狀，且屬于基因突變形成的單基因遺傳病，所以利用組織切片難以發(fā)現(xiàn)．染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目的改變，與基因突變不同，前者的結(jié)果可以用顯微鏡看見(jiàn)．【解答】解：A、苯丙酮尿癥攜帶者屬于單基因遺傳病，由于基因突變引起的，通過(guò)顯微鏡不能觀察到；故A正確．B、21三體綜合征是21號(hào)染色體數(shù)目為3條，屬于染色體變異，能通過(guò)顯微鏡觀察；故B錯(cuò)誤．C、貓叫綜合征是第5號(hào)染色體的部分缺失引起的，屬于染色體變異；故C錯(cuò)誤．D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的紅細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化，呈現(xiàn)鐮刀狀，可通過(guò)顯微鏡觀察到；故D錯(cuò)誤．故選A．

17.如下圖所示，1、2為物鏡長(zhǎng)度，3、4為目鏡長(zhǎng)度；5、6為觀察時(shí)物鏡與切片的距離。在觀察有絲分裂的裝片時(shí)，要想看到的細(xì)胞數(shù)目最多。其正確組合是（）

A．1、3、5

B．1、4、6

C．2、3、5

D．2、4、5參考答案：B18.如圖所示，把體積與質(zhì)量濃度相同的葡萄糖與蔗糖溶液用半透膜(允許溶劑和葡萄糖通過(guò)，不允許蔗糖通過(guò))隔開(kāi)，開(kāi)始時(shí)和一段時(shí)間后液面情況是（

）

A．甲高于乙

B．乙高于甲C．甲先高于乙，乙后高于甲D．乙先高于甲，甲后高于乙參考答案：C19.科研人員在一定CO2,濃度和溫度條件下，利用植物甲和植物乙的幼苗進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn)，得到如圖所示的結(jié)果。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（選項(xiàng)中數(shù)值的單位已省略）：A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度和植物種類B.當(dāng)光照強(qiáng)度為0.5時(shí)，植物甲固定CO2的速率比植物乙高2C.當(dāng)光照強(qiáng)度由0.5上升到0.7時(shí)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量會(huì)降低D.當(dāng)光照強(qiáng)度大干0.7時(shí)，限制光合作用速率的主要環(huán)境因素有CO2濃度和溫度參考答案：B【分析】分析曲線圖可知，表示不同光照強(qiáng)度對(duì)植物甲和植物乙光合作用的影響，在光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物甲和植物乙只進(jìn)行呼吸作用，植物甲的呼吸速率為1μmol/m2?s，植物乙的呼吸速率為2μmol/m2?s?！驹斀狻勘緦?shí)驗(yàn)的自變量有兩個(gè)：光照強(qiáng)度和植物種類，因變量是光合作用速率，A正確；據(jù)圖分析可知，光照強(qiáng)度為0.5mmol光子/m2?s時(shí)，甲的CO2固定速率為凈光合速率+呼吸速率=8+1=9μmol/m2?s，乙的CO2固定速率為凈光合速率+呼吸速率=6+2=8μmol/m2?s，因此甲的CO2固定速率比乙高9-8=1μmol/m2?s，B錯(cuò)誤；光照強(qiáng)度由0.5上升到0.7時(shí)，光反應(yīng)增強(qiáng)，產(chǎn)生[H]和ATP增加，C3還原增加，故C3的含量降低，C正確；當(dāng)光照強(qiáng)度大于0.7mmol光子/m2?s，光照強(qiáng)度增加，光合作用速率不再增加，說(shuō)明限制光合作用速率的主要環(huán)境因素有二氧化碳濃度和溫度，D正確，故選B。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查了不同光照強(qiáng)度對(duì)兩種植物光合作用的影響，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力和計(jì)算能力。20.豬籠草是一種食蟲(chóng)植物，它以瓶狀帶蓋的葉捕捉昆蟲(chóng)，當(dāng)昆蟲(chóng)鉆進(jìn)瓶狀帶蓋豬籠草葉時(shí)，葉的蓋子馬上關(guān)上，試問(wèn)決定這種生命活動(dòng)的出現(xiàn)是由于

（

）A．變異性

B．遺傳性

C．應(yīng)激性

D．適應(yīng)性參考答案：B21.將植物細(xì)胞在含3H－尿苷的培養(yǎng)基上培養(yǎng)數(shù)小時(shí)，然后收集細(xì)胞，輕輕勻漿化并進(jìn)行分級(jí)離心獲得細(xì)胞核和細(xì)胞器。放射性將主要存在于A．細(xì)胞核、高爾基體

B．細(xì)胞核、核糖體C．高爾基體、線粒體

D．液泡、葉綠體參考答案：B22.下列關(guān)于藍(lán)藻和傘藻的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.藍(lán)藻和傘藻都有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)B.藍(lán)藻和傘藻細(xì)胞中含有光合色素，均能進(jìn)行光合作用C.藍(lán)藻和傘藻細(xì)胞中均有擬核，擬核區(qū)域有一環(huán)狀DNA分子D.藍(lán)藻和傘藻依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成其各種生命活動(dòng)參考答案：C【分析】原核細(xì)胞體積小，無(wú)核膜、核仁，DNA上無(wú)蛋白質(zhì)，除核糖體外，無(wú)其他細(xì)胞器。真核細(xì)胞體積較大，有核膜、核仁，DNA與蛋白質(zhì)過(guò)程染色質(zhì)(染色體)，細(xì)胞器的種類多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其中最主要的區(qū)別是：有無(wú)成形的細(xì)胞核，有無(wú)核膜。【詳解】藍(lán)藻是原核生物，傘藻是真核生物，都有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)這兩個(gè)結(jié)構(gòu)，A正確；藍(lán)藻有藻藍(lán)素和葉綠素，傘藻細(xì)胞中有葉綠體，都含有光合色素，均能進(jìn)行光合作用，B正確；藍(lán)藻有擬核，擬核區(qū)域有一環(huán)狀DNA分子，但是傘藻細(xì)胞有細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；藍(lán)藻和傘藻是單細(xì)胞生物，故依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成其各種生命活動(dòng)，D正確；故選C。23.右圖為雄果蠅染色體圖，據(jù)圖能得到的結(jié)論是①其配子中的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ②有絲分裂后期有4個(gè)染色體組，染色體有5種不同形態(tài)③減數(shù)第二次分裂后期有2個(gè)染色體組，染色體有5種不同形態(tài)④該生物進(jìn)行基因測(cè)序應(yīng)選擇5條染色體A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④參考答案：C24.某種鼠中，黃色基因A對(duì)灰色基因a為顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性，且基因A在純合時(shí)使胚胎致死，這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的?，F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，則后代中A的基因頻率為A．1/3

B．2/3

C．5/8

D．1/16參考答案：C25.下圖為人體內(nèi)有關(guān)生理過(guò)程，其中X、Y分別表示相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)圖中X能感受食物刺激并轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，則X表示反射弧中的________。(2)饑餓一段時(shí)間，血糖濃度仍能保持相對(duì)穩(wěn)定，這主要依賴于肝細(xì)胞中Y的分解，則Y是_____，參與該調(diào)節(jié)過(guò)程的激素有_等。(3)胰腺分泌胰液受到_______和_______的共同調(diào)節(jié)。(4)現(xiàn)有甲（正常）、乙（胰島B細(xì)胞受損）、丙（對(duì)胰島素敏感性降低）三人，在一次性口服較多葡萄糖后，三者胰島素分泌量由高到低依次為_(kāi)_______。參考答案：

(1).感受器

(2).肝糖原

(3).胰高血糖素(和腎上腺素)

(4).神經(jīng)調(diào)節(jié)

(5).體液調(diào)節(jié)

(6).丙>甲>乙【分析】分析圖形：接受刺激的是反射弧中的感受器；淀粉在消化道內(nèi)被水解成葡萄糖后，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化成肝糖原、肌糖原或其他非糖物質(zhì)，但是本圖中Y物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成葡萄糖，所以Y物質(zhì)不能代表肌糖原。【詳解】（1）圖中X代表的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是感受器。（2）人體禁食期血糖濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定，依賴于圖中Y物質(zhì)的分解或轉(zhuǎn)化，與此有關(guān)的激素是胰高血糖素（和腎上腺素），Y表示的物質(zhì)是

肝糖原。（3）胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素，最后使胰腺分泌胰液屬于體液調(diào)節(jié)；食物刺激感受器，通過(guò)神經(jīng)中樞，最后使胰腺分泌胰液屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)；故胰腺分泌胰液受到體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的共同調(diào)節(jié)。（4）一次口服較多葡萄糖后，胰島B細(xì)胞正常的人（甲）能正常分泌胰島素；胰島B細(xì)胞受損（乙）的人胰島素分泌不足，對(duì)胰島素敏感性降低的人（丙）胰島素分泌大幅度增加，則三者胰島素分泌量由高到低依次為丙＞甲＞乙。【點(diǎn)睛】本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)，考查學(xué)生通過(guò)題圖獲取有效信息，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力以及識(shí)圖分析能力。26.圖甲為細(xì)胞周期示意圖，其中①②③代表間期連續(xù)的三個(gè)時(shí)期，④代表分裂期；G0期細(xì)胞表示分裂結(jié)束后細(xì)胞的去路之一，即細(xì)胞暫時(shí)不分裂，但在一定條件下可恢復(fù)分裂能力．圖乙為細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA變化規(guī)律曲線．下列敘述正確的是（）A．一個(gè)完整細(xì)胞周期可用④→①→②→③表示B．圖甲中的③和④時(shí)期，相當(dāng)于圖乙中的bd段C．細(xì)胞在細(xì)胞分化的過(guò)程中發(fā)生了基因突變D．體液免疫中的記憶細(xì)胞屬于圖甲中G0期細(xì)胞參考答案：D【分析】據(jù)圖示可知，圖甲為有絲分裂周期，①②③④分別為G1SG2和分裂期，圖乙示細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化．【解答】解：A、細(xì)胞周期從間期開(kāi)始，因此①→②→③→④可表示有絲分裂周期，A錯(cuò)誤；B、圖甲中的③為分裂間期的G2期，相當(dāng)于圖乙中bc時(shí)段，圖甲中的④時(shí)期為分裂期，相當(dāng)于圖乙中bcde時(shí)段，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不變，因此不會(huì)發(fā)生基因突變，基因突變發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，C錯(cuò)誤；D、體液免疫中的記憶細(xì)胞為具有增殖能力的細(xì)胞，并屬于暫不增殖細(xì)胞，屬于圖甲中G0期細(xì)胞，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞周期的概念和過(guò)程，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度中等．27.如圖為人體內(nèi)水分調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)示意圖，圖中①②③④為激素。下列敘述不正確的是()A.下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，可控制其他激素的分泌B.血液中③的濃度過(guò)低時(shí)，①②激素含量增加C.飲水不足時(shí)，激素④分泌減少D.下丘腦對(duì)胰島細(xì)胞的控制和垂體細(xì)胞的控制方式不同參考答案：C分析圖示可知：①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素，④是抗利尿激素。下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，可控制其他內(nèi)分泌腺分泌相應(yīng)的激素，A項(xiàng)正確；血液中③的濃度過(guò)低時(shí)，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)，對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱，導(dǎo)致①②激素含量增加，B項(xiàng)正確；飲水不足時(shí)細(xì)胞外液滲透壓升高，導(dǎo)致抗利尿激素的分泌增加，C項(xiàng)錯(cuò)誤；下丘腦對(duì)胰島細(xì)胞的控制是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，而對(duì)垂體細(xì)胞的控制則是通過(guò)激素調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，D項(xiàng)正確。28.下列說(shuō)法正確的是（

）A．較大的分子，如葡萄糖等只有通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞B．所有的細(xì)胞都具有相同的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，即由磷脂分子構(gòu)成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同C．葉綠體中的色素都有吸收光能的作用D．在葉綠體的內(nèi)膜、類囊體上和基質(zhì)中含有多種進(jìn)行光合作用所必需的酶參考答案：C29.光能轉(zhuǎn)化成人體肌細(xì)胞內(nèi)ATP的能量，需要經(jīng)過(guò)的主要生理過(guò)程的正確順序是

A．光合作用→消化吸收→主動(dòng)運(yùn)輸→有氧呼吸

B．光合作用→呼吸作用→消化吸收→主動(dòng)運(yùn)輸

C．呼吸作用→光合作用→主動(dòng)運(yùn)輸→消化吸收

D．主動(dòng)運(yùn)輸→消化吸收→有氧呼吸→光合作用參考答案：A30.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答⑴人形成視覺(jué)的感受器位于[3]_____上。青少年如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，就容易導(dǎo)致近視，可以通過(guò)佩戴____透鏡加以矯正。⑵從反射類型來(lái)看，膝跳反射屬于____，其神經(jīng)中樞位于____（填字母）內(nèi)，請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑____。⑶如果⑥受到損傷，膝跳反射能否進(jìn)行？____，人能否感受到橡皮錘的敲擊？____。參考答案：

(1).視網(wǎng)膜

(2).凹

(3).非條件反射

(4).B

(5).⑨→⑦→B→⑥→⑧

(6).不能

(7).能圖中A腦，B脊髓灰質(zhì)，C脊髓白質(zhì)，①晶狀體，②角膜，③視網(wǎng)膜；④上行神經(jīng)纖維，⑤下行神經(jīng)纖維，⑥傳出神經(jīng)，⑦傳入神經(jīng)，⑧效應(yīng)器，⑨感受器。（1）③視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，屬于視覺(jué)感受器，因此人形成視覺(jué)的感受器位于③視網(wǎng)膜上?！扒嗌倌耆绻L(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，就容易導(dǎo)致近視”，可以通過(guò)佩戴凹透鏡加以矯正。

（2）人體完成膝跳反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是反射弧。膝跳反射屬于低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，神經(jīng)中樞位于脊髓B內(nèi)，是低級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，屬于非條件反射，因此，圖中膝跳反射的基本途徑：⑨→⑦→B→⑥→⑧。

（3）如果⑥傳出神經(jīng)受到損傷，反射弧不完整，效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)；但是神經(jīng)沖動(dòng)會(huì)沿著脊髓的白質(zhì)上行神經(jīng)纖維傳到大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞形成的感覺(jué)。因此膝跳反射不能進(jìn)行，但能感受到橡皮錘的敲擊。31.（06上海卷）為測(cè)定組織細(xì)胞中是否有葡萄糖存在，常用的試劑是

A．蘇丹Ⅲ染液

B．碘液

C．班氏試劑

D．龍膽紫染液參考答案：答案：C解析：鑒定組織細(xì)胞中的可溶性還原糖（如葡萄糖、果糖）的存在，可用斐林試劑

（0.1g/mlNaOH溶液2ml和0.05g/mlCuSO44-5滴混合均勻，現(xiàn)配現(xiàn)用），或用班氏試劑（由A液硫酸銅溶液與B液檸檬酸鈉和碳酸溶液配制而成，將A液傾注入B液中，邊加邊攪，如有沉淀可過(guò)濾），實(shí)驗(yàn)原理與斐林試劑相似，所不同的是班氏試劑可長(zhǎng)期使用。另：此實(shí)驗(yàn)還可用化學(xué)中的銀氨溶液進(jìn)行鑒定。答案選C。32.下列各項(xiàng)中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是（

）A．狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同進(jìn)化的結(jié)果B．東北虎和華南虎經(jīng)過(guò)生殖隔離形成兩個(gè)亞種C．馬和驢交配能產(chǎn)生騾說(shuō)明二者不存在生殖隔離D．二倍體西瓜與四倍體西瓜的基因庫(kù)相同參考答案：A狼和兔子的奔跑能力的提高是它們共同進(jìn)化的結(jié)果，A正確；東北虎和華南虎只存在地理隔離，B錯(cuò)誤；馬和驢交配產(chǎn)生強(qiáng)壯的騾子，騾子不可育，因此馬和驢之間存在生殖隔離，C錯(cuò)誤；二倍體西瓜與四倍體西瓜的基因庫(kù)大小無(wú)法比較，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容【名師點(diǎn)睛】解答本題要注意一下知識(shí)點(diǎn)：1、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：

（1）種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；

（2）突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；

（3）自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；

（4）隔離是新物種形成的必要條件。

2、生殖隔離指由于各方面的原因，在自然條件下不能交配，即使能交配也不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象。33.下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．DNA與ATP中所含元素的種類相同B．一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子C．T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成D．控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上參考答案：D【考點(diǎn)】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；1F：DNA與RNA的異同；27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；7G：基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系．【分析】一個(gè)tRNA中只含有一個(gè)反密碼子，只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸．ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣P～P～P，DNA由脫氧核糖核苷酸組成，一分子脫氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖、一分子含氮堿基組成，DNA與ATP中所含元素的種類相同，都是C、H、O、N、P．原核生物只有一種細(xì)胞器是核糖體．【解答】解：A、DNA與ATP中所含元素的種類相同，都是C、H、O、N、P，A正確；B、一個(gè)tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸．只含有一個(gè)反密碼子，B正確；C、T2噬菌體的核酸是DNA，由脫氧核糖核苷酸組成，C正確；D、細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有線粒體，此外細(xì)菌的基因也可以位于質(zhì)粒上，D錯(cuò)誤．故選：D．34.下列敘述中不正確的是A．在不斷增長(zhǎng)的癌組織中，癌細(xì)胞一般都能合成蛋白質(zhì)B．人的卵細(xì)胞雖然分化程度很高，但仍然具有較高的全能性C．硝化細(xì)菌的代謝類型是自養(yǎng)需氧型，該細(xì)菌還能夠產(chǎn)生O2D．人體骨骼肌細(xì)胞能合成多糖，當(dāng)處于相對(duì)缺氧時(shí)，可進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2參考答案：D35.下列有關(guān)變異與育種的敘述中，正確的是A.某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀，則沒(méi)有新基因產(chǎn)生B.利用生長(zhǎng)素得到無(wú)子番茄的過(guò)程中發(fā)生的變異是不可遺傳的C.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后便可得到穩(wěn)定遺傳的植株D.發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易遺傳給后代參考答案：B由于密碼子的簡(jiǎn)并性，基因突變并不一定會(huì)改變生物的性狀，A項(xiàng)錯(cuò)誤；利用生長(zhǎng)素得到無(wú)子番茄的過(guò)程是外界因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，屬于不可遺傳的變異，B項(xiàng)正確；由二倍體植株的花粉經(jīng)花藥離體涪養(yǎng)后得到的植抹高度不育，不能將遺傳物質(zhì)傳遞到下一代，C項(xiàng)錯(cuò)誤；水稻根尖細(xì)胞無(wú)法進(jìn)行減數(shù)分裂，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的基因重組無(wú)法遺傳給后代，而花藥中的細(xì)胞可以進(jìn)行減數(shù)分裂，可以將基因重組遺傳給后代，D項(xiàng)錯(cuò)誤。36.圖甲表示人和植物的淀粉酶在不同pH條件下的活性，圖乙表示a、b、c三種酶的活性受溫度影響的情況。下列說(shuō)法正確的是A.若環(huán)境由中性變成酸性，人淀粉酶的活性逐漸升高B.植物和人的淀粉酶活性相同時(shí)，pH也可以相同C.a、b酶活性相同時(shí)，溫度對(duì)酶的影響相同D.c酶的最適溫度應(yīng)大于40℃參考答案：B據(jù)圖分析可知，人的淀粉酶在pH略微偏堿性的環(huán)境中活性最高，若環(huán)境由中性變成酸性，人淀粉酶的活性逐漸降低，A錯(cuò)誤；植物和人的淀粉酶活性相同時(shí)，pH也可以相同，如圖中兩條曲線的交點(diǎn)，B正確；a、b酶活性相同時(shí)，溫度對(duì)酶的影響可能相同，有可能不同，C錯(cuò)誤；c酶的最適溫度可能等于或大于40℃，D錯(cuò)誤。37.基因重組、基因突變和染色體變異的共同點(diǎn)是

（

）

A．都能產(chǎn)生可遺傳的變異

B．都能產(chǎn)生新的基因

C．產(chǎn)生的變異對(duì)生物均不利

D．在顯微鏡下都可觀察到變異狀況參考答案：A38.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.生物膜中的磷脂分子由甘油、脂肪酸和磷酸等物質(zhì)組成B.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)都是相似的C.分泌蛋白的分泌過(guò)程與膜的流動(dòng)性有關(guān)D.生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱參考答案：D【分析】細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系。在活細(xì)胞中，這三種膜是可以互相轉(zhuǎn)變的(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，高爾基體膜，細(xì)胞膜)。細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜不僅在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系，它們的化學(xué)組成也大致相同?！驹斀狻苛字且环N由甘油、脂肪酸和磷酸等所組成的分子，磷酸“頭”部是親水的，脂肪酸“尾”部是疏水的，A正確；在細(xì)胞中，許多細(xì)胞器都有膜，這些細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合，B正確；分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，高爾基體也能形成囊泡，移動(dòng)到細(xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外，此過(guò)程離不開(kāi)膜的流動(dòng)性，C正確；生物膜不是生物體內(nèi)所有的膜，而是指細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，如腸系膜、虹膜都為生物體內(nèi)的膜，而不屬于生物膜系統(tǒng)，因此D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題的解題關(guān)鍵是要區(qū)分生物膜系統(tǒng)和生物體內(nèi)的所有膜，明確生物膜系統(tǒng)≠生物體內(nèi)的所有膜。39.右圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的概念圖，①②③分別表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)哪撤N方式。下列描述正確的是

A．通過(guò)①所示過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞不需要載體蛋白的協(xié)助

B．只有②所示過(guò)程能逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸物質(zhì)

C．蛋白質(zhì)等大分子可以通過(guò)②所示過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞

D．果脯在腌制過(guò)程中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程②和③有關(guān)參考答案：B40.下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

（

）A．癌細(xì)胞有無(wú)限增殖的能力 B．細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)C．原癌基因只存在于癌細(xì)胞中 D．癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（12分，除標(biāo)注外，每空2分）某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群同化的能量。圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化，其中

①~⑦表示能量值的多少。圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。種群甲乙丙丁戊同化能量1.1×1082×1071.4×1099×1073.4×106

（1）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)

（2）種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的

，若甲的數(shù)量減少，戊的數(shù)量_______（會(huì)或不會(huì)）發(fā)生明顯變化。（每空1分）（3）圖1中

（數(shù)字）=2×107，C表示_____________________________________。（每空1分）（4）圖2中___________點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型。（5）乙種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別，這屬于

信息，說(shuō)明_____________離不開(kāi)信息傳遞。參考答案：（1）（2）第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)（1分），不會(huì)（1分）（3）②（1分）

；

用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量（1分）（4）c、d（5）化學(xué)；種群繁衍解析：【命題立意】本題結(jié)合圖表，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)，能根據(jù)能量傳遞效率進(jìn)行相關(guān)計(jì)算；識(shí)記種群的特征，能結(jié)合圖表中信息準(zhǔn)確答題的能力。分析圖1：A表示攝入能量，B表示同化能量，C表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，D表示呼吸作用中以熱能形式散失的能量，E表示分解者分解利用的能量，F(xiàn)表示流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量；分析圖2：圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)，1-4年，λ＞1種群數(shù)量不斷增加；4-8年，λ＜1，種群數(shù)量不斷減少，8-10年，λ＞1種群數(shù)量不斷增加。（1）能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，且能量傳遞效率是10%～20%，結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知，丙是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，甲和丁都處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，乙處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，戊處于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)為：（1）。（2）種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)；若甲的數(shù)量減少，乙的食物來(lái)源還有丁，因此戊的數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化。（3）圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化，其中②表示乙的同化量=2×109；C表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。（4）由以上分析可知，圖2中a、e