Unit 8.《Lingling helps her parents》（說課稿）-2022-2023學(xué)年英語五年級(jí)上冊(cè) 湘少版（三起）

Unit8.《Linglinghelpsherparents》(說課稿)一、教材分析本單元為2022-2023學(xué)年湘少版（三起）英語五年級(jí)上冊(cè)的第8單元，主要講述了Lingling幫助父母做家務(wù)的故事。單元中包含以下內(nèi)容：1.單詞：chopsticks,sweep,mop,dust,vacuum,peel,wash,dry,fold,tidy,clean,dirty,kitchen,livingroom,bedroom,bathroom,trash,floor,mirror,faucet,toilet。2.句型：Whatcanyoudo,Lingling?

Icansweepthefloor.

Whatelsecanyoudo?

Icanmopthefloor.

Andwhatelse?

Icandustthefurniture.

Whatelsecanyoudo,Lingling?

Icanvacuumthefloor.

Whatelsecanyoudo?

Icanpeelthevegetables.

Whatelsecanyoudo,Lingling?

Icanwashthedishes.

Whatelsecanyoudo?

Icandrythedishes.

Whatelsecanyoudo,Lingling?

Icanfoldtheclothes.

Whatelsecanyoudo?

Icantidymybedroom.

Andwhatelse?

Icancleanthebathroom.

Wow,Lingling!Youarereallyabighelptoyourparents!3.課文內(nèi)容：Lingling是一個(gè)好孩子，她很懂事，常常幫助父母做家務(wù)。她可以掃地、拖地、擦家具、吸塵、削菜、洗碗、擦干、疊衣服、整理自己的臥室、打掃浴室等。二、教學(xué)目標(biāo)1.語言目標(biāo)：能說出并理解本單元的所有單詞和句型，并能表述Lingling幫助父母做家務(wù)的故事。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，教會(huì)學(xué)生如何做家務(wù)。3.態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和家庭情感，讓學(xué)生懂得尊重父母、關(guān)注家人。三、教學(xué)重點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，讓學(xué)生能聽懂、說出本單元的單詞和句型。2.教會(huì)學(xué)生如何做家務(wù)，讓學(xué)生具備動(dòng)手能力。四、教學(xué)方法1.因材施教，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法。2.多維度教學(xué)，注重語言的聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)。3.互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。五、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入（10分鐘）利用圖片或視頻引入新單元，讓學(xué)生感受到本單元的主題。2.學(xué)習(xí)新單詞（15分鐘）通過圖片、音頻等方式，讓學(xué)生熟悉本單元的所有單詞，并進(jìn)行多次口頭練習(xí)。3.學(xué)習(xí)新句型（15分鐘）教師利用PPT或黑板進(jìn)行句型的講解和練習(xí)，讓學(xué)生熟悉句型并積極參與互動(dòng)練習(xí)。4.課堂練習(xí)（20分鐘）老師出示課文相關(guān)的圖片或?qū)嵨?，由學(xué)生到前面操作相關(guān)的動(dòng)作，口頭回答老師的問題。5.討論交流（20分鐘）以學(xué)生為主體，在小組內(nèi)互相討論自己平時(shí)做了哪些家務(wù)，并談?wù)剬?duì)家務(wù)的看法和感受。6.課堂總結(jié)（10分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納，強(qiáng)化學(xué)生的記憶力。六、教學(xué)評(píng)估1.通過小組討論的方式，每個(gè)小組進(jìn)行互評(píng)，評(píng)價(jià)對(duì)方小組的表現(xiàn)。2.利用課堂測(cè)試、隨堂練習(xí)等方式，對(duì)學(xué)生掌握情況進(jìn)行評(píng)估。七、板書設(shè)計(jì)單詞和句型的要點(diǎn)需要寫在板書上，以便學(xué)生日后