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第三單元走向未來(lái)的少年第六課我的畢業(yè)季第2課時(shí)多彩的職業(yè)道德與法治九年級(jí)下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件共同總結(jié)：豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇，我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。師生共同總結(jié)：（1）做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么，要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么；（2）要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么；（3）當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。討論：（1）為什么有些職業(yè)會(huì)消失，新的職業(yè)會(huì)產(chǎn)生？

（2）國(guó)家實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有什么影響？師生共同總結(jié)：（1）社會(huì)分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起；

（2）人們的職業(yè)選擇越來(lái)越豐富，發(fā)展空間越來(lái)越廣闊；

（3）我們要順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。閱讀教材77頁(yè)的探究與分享討論：（1）你如何評(píng)價(jià)小李的頻繁跳槽？

（2）為了興趣，是否應(yīng)該跳槽？師生共同總結(jié)：

（1）興趣往往需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，興趣也會(huì)隨環(huán)境、條件的變化而改變。

（2）在未來(lái)的工作中處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。閱讀教材77頁(yè)的探究與分享討論：（1）一個(gè)人的敬業(yè)精神要從小培養(yǎng)，從學(xué)生時(shí)期的劉洋身上你得到什么啟發(fā)？

（2）何金娣老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在哪些方面？師生共同總結(jié)：（1）一個(gè)人只有熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情的投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。

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