2023學(xué)年完整公開課版聲現(xiàn)象習(xí)題

本節(jié)課的任務(wù)：1.抓緊時(shí)間看八年級(jí)上冊(cè)物理課本第二章“聲現(xiàn)象”2.稍后我們處理上節(jié)課習(xí)題（小書）3.串講第二章“聲現(xiàn)象”重要知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們務(wù)必做好筆記?。?！5.16速度逐漸減小，且減小的越來越快7.C9.B10.11.AA12.A14.C1.聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的①_____產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在②_____，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止。常見的發(fā)聲體：人說話時(shí)的聲帶、彈二胡時(shí)的琴弦、口吹笛子的空氣柱、敲鼓時(shí)的鼓面等.振動(dòng)

振動(dòng)2.1聲音的傳播介質(zhì)：聲音的傳播需④_____.傳聲的介質(zhì)既可以是氣體、固體，也可以是⑤_____；⑥_____不能傳聲.聲波：聲音以③___的形式傳播叫做聲波波介質(zhì)液體真空聲速：聲音傳播的⑦_(dá)____，它的大小等于聲音

在每秒內(nèi)傳播的距離.聲音在不同的介質(zhì)

中傳播快慢不同，一般來說，聲音在⑧_____中傳播最快，在⑨____中傳播較快，在⑩____中傳播最慢.聲速的大小不僅跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)，

15℃時(shí)空氣中的聲速是

____m/s.快慢固體液體氣體340

聲速回聲11聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會(huì)被反射.當(dāng)障礙物離人較遠(yuǎn)時(shí)，發(fā)出的聲音經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間（大于

___s）回到耳邊，人們才能把回聲與原聲區(qū)分開.利用：回聲測(cè)距.0.1回聲聲源發(fā)出聲波后碰到目標(biāo)經(jīng)過時(shí)間t后收到回聲，則聲源與目之間的距離為S=vt1.（2014郴州2題2分）聲音從空氣傳入水中，它的傳播速度將（）

A.變大B.變小

C.不變D.不能確定A

命題點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播2.如圖所示，將響鈴中的鬧鐘放置于玻璃罩中，用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣慢慢抽出，會(huì)聽到鬧鐘的聲音越來越弱，直至聽不見，但仍能看見鬧鐘在振動(dòng)，這說明___________.真空不能傳聲

3.（2014衡陽25題2分）如下圖，將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi)，則：1）在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會(huì)逐漸_____.2）此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明聲音的傳播需要______.變小第4題圖介質(zhì)4.（2012株洲19題2分）“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲音的______，也沒有阻止聲音的________________，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵.產(chǎn)生傳播（可以對(duì)換）音調(diào)：表示聲音的____.與頻率有關(guān)。頻率：物理學(xué)中用每秒內(nèi)

_____的次數(shù)——頻率來描述物體振動(dòng)的快慢.單位為____,簡(jiǎn)稱赫，符號(hào)為

___.高低振動(dòng)赫茲Hz音調(diào)聲音的特性：音調(diào)，響度，音色2.2波形圖：頻率決定聲音的音調(diào)

，___越高，音調(diào)越___;____越低，音調(diào)越____.

頻率頻率高低超聲波與次聲波：人們把高于20000Hz的聲叫

做_____,因?yàn)樗鼈兂^人類聽覺的上限；把低于20Hz的聲叫做_______，因?yàn)樗鼈兊陀谌祟惵犛X的下限.人類能聽到的聲音、超聲波、次聲波統(tǒng)稱聲.次聲波超聲波多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍：大約從20Hz到

20000

Hz.響度：聲音的_____.振幅：物體振動(dòng)的幅度。強(qiáng)弱與大小，與振幅有關(guān)。影響響度大小因素（1）與振幅有關(guān)，物體的_____越大，聲音的響度越___.

____越小，響度就越__.（2）與距離發(fā)聲體遠(yuǎn)近有關(guān)。距離發(fā)聲體越___，聽到的聲音越___.小遠(yuǎn)小振幅大振幅響度引吭高歌，低聲細(xì)語指聲音的響度波形圖：決定因素：不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的_____也就不同.人們可以根據(jù)_____的不同，來區(qū)分不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音.音色音色音色音色反映了每個(gè)物體發(fā)出的聲音特有的品質(zhì).弦樂器：二胡，小提琴，鋼琴是

通過琴弦的振動(dòng)發(fā)聲。

長(zhǎng)而粗的弦音調(diào)低，短而細(xì)的弦音調(diào)高。

繃緊的弦音調(diào)高，不緊的弦音調(diào)低。

管樂器：長(zhǎng)笛，簫等。是通過空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲的。通過改變空氣柱的長(zhǎng)度來改變音調(diào)。1.如圖所示，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，鋼尺的振動(dòng)頻率____（選填“越高”、“越低”或“不變”），鋼尺發(fā)聲的音調(diào)____（選填“越高”、“越低”或“不變”）.越低越低2.如圖，在8個(gè)相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等.若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時(shí)是____的振動(dòng)發(fā)出聲音的，盛水越多，敲擊時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)就_____.空氣越高3.（2015株洲18題2分）笛子是通過從吹孔向管內(nèi)灌氣引起空氣柱______而發(fā)聲的.演奏時(shí)，通過分別開閉六個(gè)音孔，笛子就能發(fā)出______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同的笛音。振動(dòng)

音調(diào)

4.（2014張家界18題2分）如圖所示，是同學(xué)們?cè)谕嬗螒?，蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻腳____不同，同時(shí)，還可以根據(jù)聲音的_____來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近.（均選填“響度”、“音色”或“音調(diào)”）.音色響度第9題圖聲與

信息聲可以傳遞_____.次聲波傳遞信息的應(yīng)用：使用靈敏的聲學(xué)儀器接收地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等產(chǎn)生的次聲波.（災(zāi)害性天氣），大象的交流。超聲波傳遞信息的應(yīng)用：蝙蝠回聲定位、超聲導(dǎo)盲儀、倒車?yán)走_(dá)、聲吶、B超、檢測(cè)鍋爐有沒有裂紋.信息2.3聲與能量:聲可以傳遞______.能量

應(yīng)用：超聲波除垢、超聲波除結(jié)石超聲波加濕器等.從物理學(xué)角度講，發(fā)聲體做_______振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生噪聲。從環(huán)境保護(hù)角度講，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音、以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲.舉例：街道上的汽車聲、安靜的圖書館里的說話聲、建筑工地的機(jī)器聲，以及鄰居電

視機(jī)過大的聲音等.無規(guī)則噪聲的來源2.4噪聲強(qiáng)弱的

等級(jí)和噪聲

的危害等級(jí)：以__________為單位表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)；0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音危害：噪聲的等級(jí)不同，危害程度則不同.如：超過50dB會(huì)影響休息和睡眠；超過70dB會(huì)干擾談話，影響工作效率；超過90dB會(huì)損傷聽力等.分貝（dB）防止噪聲產(chǎn)生，即在

____處減弱，如：減少或停止振動(dòng)，摩托車的消聲器、禁止鳴笛.阻斷噪聲傳播，即在

________中減弱，如：隔聲、吸聲或消聲，穿越北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”，綠化帶，隔音玻璃。防止噪聲進(jìn)入耳朵，即在

_____處減弱，

如：戴耳機(jī)、耳罩、頭盔等護(hù)耳器.人耳傳播過程聲源控制噪聲噪聲的控制

1：下列實(shí)例中，在聲源處減弱噪聲的是________；在傳播過程中減弱噪聲的是________；在人耳處減弱噪聲的是____.①禁止鳴笛；②道路兩旁安裝隔音板；③摩托車消聲器；④防噪耳罩；⑤睡覺時(shí)關(guān)緊門窗；⑥手機(jī)靜音；⑦圖書館禁止大聲喧嘩；⑧在校園內(nèi)植樹；⑨安裝隔音窗戶.①③⑥⑦②⑤⑧⑨④重難點(diǎn)三2.（2013湘西14題3分）伴隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪聲措施的是（）D

A.摩托車消聲器B.城市道路旁的隔聲板C.工廠用的防噪聲耳罩D.顯示噪聲等級(jí)的裝置命題點(diǎn)4聲學(xué)綜合題3.（2015衡陽1題2分）下列說法正確的是（）D

A.太空中宇航員能對(duì)話，說明聲音可在真空中傳播B.手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D.

B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用4.（2015益陽3題3分）關(guān)于下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是（）DA.發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭光晃動(dòng)，說明聲波能傳遞能量B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)