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文檔簡介
關(guān)于勵志主題班會PPT第1頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三
托爾斯泰說“一個人沒有理想就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向就沒有真正的生活?!鼻嗌倌陮W(xué)生最富于理想,一旦理想在他們心中扎下根就會目光遠大,信心百倍,為實現(xiàn)自己的理想而認(rèn)真學(xué)習(xí)。第2頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三
有位少年在青年時代就樹立了立志報國,獻身革命。他在中學(xué)讀書時,同學(xué)稱他“身無分文,心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時,全部的費用只有幾塊大洋,而三分之一花在訂報上,鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談:不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認(rèn)為改造世界對學(xué)問知識的需要太迫切了,一定要珍惜寶貴的青春,把時間和精力花在有價值的事情上。毛澤東請問這位少年是誰?第3頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三
20世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長問同學(xué)們:“你們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻,一個同學(xué)畢恭畢敬的站起來回答:“讀書為了尋求生路。”話音剛落,另一位同學(xué)說:“為了光宗耀祖!“這時,一位同學(xué)從座位上站起來。他,濃眉大眼,昂首挺胸,大聲回答道:“為了中華民族之崛起,騰飛于世界而讀書?!碑?dāng)時這位少年年僅12歲。周恩來請問這位少年是誰?第4頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三這已經(jīng)是你們進入初中的第三個年頭了。不知道你是否想過,初三對于你意味著什么?初三,是承上啟下的過渡階段;初三,也是告別青春期的日子;初三,是走向成熟的開端;初三,也是明確方向,努力奮斗的時刻……
初三,很關(guān)鍵!第5頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三他們大都生活在社會的最底層,生活都過得不如意,并且常常在抱怨他人,抱怨社會。他們大都生活在社會的中下層面,能安穩(wěn)地生活與工作,但都沒有什么特別的成績。他們大都生活在社會的中上層,成為專業(yè)人士,如醫(yī)生、律師、工程師。他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士.有一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查,對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):第6頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三沒有目標(biāo),我們就不會努力,因為我們不知道為什么要努力;沒有目標(biāo),我們幾乎會同時失去機遇、運氣和別人的支持,因為我們不知道自己到底想要什么,也就沒有什么能夠幫助得了你!第7頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三
成功人士之所以成功,多半是因為他們在有意識地規(guī)劃了他們的人生
。你呢?感悟人生第8頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三請看故事:《想想十年后的自己》《一位父親與三個孩子》第9頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三想想十年后的自己十八歲之前,我是個不知道自己想要什么的人,那時我每天就在浙江藝術(shù)學(xué)校里跟著同學(xué)唱唱歌,跳跳舞。偶爾有導(dǎo)演來找我拍戲,我就會很興奮地去拍,無論多小的角色。如果沒有老師跟我的那次談話,那么也許直到今天,仍然沒有人知道周迅是誰。
那是1993年5月的一天,教我專業(yè)課的趙老師突然找我談話:“周迅,你能告訴我,你對于未來的打算嗎?”我愣住了。我不明白老師怎么突然問我如此嚴(yán)肅的問題,更不知道該怎么回答。老師問我:“現(xiàn)在的生活你滿意嗎?”我搖搖頭。老師笑了:“不滿意的話證明你還有救。你現(xiàn)在就想想,十年以后你會是什么樣?”
老師的話音很輕,但是落在我心里卻變得很沉重。我腦海里頓時開始風(fēng)起云涌。沉默許久,我看著老師的眼睛,忽然就很堅定地說:“我希望十年后的自己成為最好的女演員,同時可以發(fā)行一張屬于自己的音樂專輯?!?/p>
老師問我:“你確定了嗎?”
我慢慢地咬緊著嘴唇回答:“Yes”,而且拉了很長的音。
老師接著說:“好,既然你確定了,我們就把這個目標(biāo)倒著算回來。十年以后,你28歲,那時你是一個紅透半邊天的大明星,同時出了一張專輯?!薄澳敲茨?7歲的時候,除了接拍各種名導(dǎo)演的戲以外,一定還要有一個完整的音樂作品,可以拿給很多很多的唱片公司聽,對不對?”
“25歲的時候,在演藝事業(yè)上你就要不斷進行學(xué)習(xí)和思考。另外在音樂方面一定要有很棒的作品開始錄音了?!?/p>
第10頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三想想十年后的自己“23歲就必須接受各種培訓(xùn)和訓(xùn)練,包括音樂上和肢體上的?!?/p>
“20歲的時候就要開始作曲,作詞。在演戲方面就要接拍大一點的角色了?!?/p>
老師的話說得很輕松,但是我卻感到一陣恐懼。這樣推下來,我應(yīng)該馬上著手為自己的理想做準(zhǔn)備了,可是我現(xiàn)在卻什么都不會,什么都沒想過,仍然為小丫鬟小舞女之類的角色沾沾自喜。我覺得有一種強大的壓力忽然朝自己襲來。
老師平靜地笑著說:“周迅,你是一棵好苗子,但是你對人生缺少規(guī)劃,散漫而且混亂。我希望你能在空閑的時候,想想十年以后的自己,到底要過什么樣的生活,到底要實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)。如果你確定了目標(biāo),那么希望你從現(xiàn)在就開始做。”
一年以后,我從藝校畢業(yè)了,老師的話從那天開始一直刻在了我的心底:想想十年后的自己。是的,當(dāng)我意識到這是一個問題的時候,我發(fā)現(xiàn)我整個人都覺醒了。
從學(xué)校畢業(yè)后,我忙于接拍各種各樣的影視劇。我始終記得,十年后我要做最成功的明星,所以對角色我開始很認(rèn)真地篩選。后來我拍了《那時花開》,拍了《大明宮詞》,我漸漸被大家接受,也慢慢地嘗到了成功的快樂。
2003年4月,恰好是老師和我談話后的十周年,我不知道這是偶然還是必然,我居然真的擁有了屬于自己的第一張專輯——《夏天》。
其實你也和我一樣。如果你能及時地問自己一句:“十年后我會怎么樣?”你會發(fā)現(xiàn),你的人生就會在不知不覺中發(fā)生變化。時刻想著十年后的自己,你會朝著自己的夢想越走越近。待續(xù)...第11頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三一位父親與三個孩子(一)一個小孩在放假期間,自己出去玩耍。
跑到了一個木材堆積的場地,這個孩子爬到了堆積很高的木材堆的上面,不慎因自身的力量把堆積不穩(wěn)的很重的圓木踩得在瞬時間滾動了,不幸的事故也就在那一刻發(fā)生了,滾動的圓木將這個孩子擠砸在圓木中間了。孩子從腰部的下半部被擠壓在圓木之下,孩子發(fā)出了救命的微弱呼喊,人們發(fā)現(xiàn)了孩子,卻不能為力,人們在焦急中找不到最佳的營救方案,報警110了,人民警察在最短時間內(nèi)趕赴現(xiàn)場,傾情采用幾套方案營救孩子......。
攝影機紀(jì)錄了孩子痛苦呻吟以及對生的渴望,
紀(jì)錄了父親在那一刻的無助,
紀(jì)錄了所有營救人員的心跳,
看這個節(jié)目的人們是多么地揪心?。?/p>
在那一時刻,我感覺就象孩子的父親和叔伯所說的一句話:“如果能......,我們將去換取孩子的生命!”
故事的悲慘給我們以沉痛的心情,也相應(yīng)地給所有的家長提出了一個課題:就是如何面對新的社會環(huán)境下的孩子的公共安全問題,做為孩子的監(jiān)護人如何盡做父母的責(zé)任和義務(wù)使我們的孩子健康地成長。第12頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三新聞報道了一位好逸惡勞、喪盡天良的父親竟然親手“活埋”了自己的親生兒子,幸虧在好心的鄰居的發(fā)現(xiàn)后及時給挖了出來,孩子總算是保全了年幼的生命。
目前這位泯滅人性的父親已經(jīng)被公安部門收審,等待他的將是法律的審判。
這位父親好吃懶做,就知道伸手要錢,妻子被迫遠離了他,他就找自己的哥嫂要錢,哥嫂也離開家,搬到別的地方去住了,為了逼哥嫂出來給他錢花,他就毅然決然地對自己的親生兒子下此毒手了。
我們應(yīng)該說法律是維系社會正常秩序的,道德是人們自我約束的準(zhǔn)繩,在這個事件里,當(dāng)事人泯滅了人性,當(dāng)然就會視道德、法律為兒戲了。
這樣的父親該殺,可以那個他生養(yǎng)的兒子卻在內(nèi)心中永遠地有了陰影......。一位父親與三個孩子(二)第13頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三
一位父親在違反計劃生育政策的情況下,生養(yǎng)了一個兒子,這個孩子就沒有落上戶口。
孩子漸漸地長大,父親曾多次找到當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)部門去申請給孩子落戶口,都無果而終。
在這一次與政府部門的交涉中,這位父親真的是“大怒”了,一股積蓄許久的積怨在這個時刻爆發(fā)了,父親被政府部門的行為激怒了,按照他的說法,孩子我都生養(yǎng)了,難道還得掐死不成?可是政府的主管部門的人員仍然以堅持所謂的原則,最后慘劇上演了,父親就決然地高高舉起孩子當(dāng)時“摔死”了自己的兒子。
可憐的孩子就這樣地離開了這個美好的世界。
外觀上看我們對孩子的父親令人發(fā)指的行為恨之入骨,但實質(zhì)上孩子父親的行為是一種反抗的行為。
父親的這一種舉動是摔的.....。
父親的無力吶喊已經(jīng)不能得到有效的解決,才會采取極端的行為的。
孩子的死的責(zé)任當(dāng)然法律會追究父親的,但是社會的責(zé)任該由誰來承擔(dān)啊?
可悲的孩子!
可泣的父親!
可......!一位父親與三個孩子(三)第14頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三測試最適合你的職場領(lǐng)域你參加了世界景觀驚奇之旅,其中一項活動是讓你站在一扇特殊的窗戶前面,按下按鈕之后就可觀賞到你從未見過的景觀,你希望看到的是下面哪一樣?
A、充滿挑戰(zhàn)的崎嶇山路B、任何和食物有關(guān)的景色C、一片綠油油的草原風(fēng)光D、海天一線的遠眺美景E、任何和樹木有關(guān)的景色F、有繁星點點的黑夜第15頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三千里馬:目標(biāo)堅定勇往直前!你早已為自己的人生訂好完美的目標(biāo)
,并且會全力以赴去實踐,所以無論身處
在什么樣的環(huán)境,都能有一番令人羨慕的成就。適合你發(fā)展的領(lǐng)域是計算機、貿(mào)易、金融、出版、新科技等。
A、充滿挑戰(zhàn)的崎嶇山路第16頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三快樂豬:人生以HAPPY為目的!你覺得自己只是在做一些自己想做的
事而己,人生的哲學(xué)就是“精神重于物質(zhì),
開心就好!”適合你發(fā)展的領(lǐng)域是創(chuàng)意、藝術(shù)家、室內(nèi)設(shè)計、美容、烹飪等。B、任何和食物有關(guān)的景色第17頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三勤勞牛:腳踏實地勤勞第一!
你只要把份內(nèi)的工作完成,就覺得愉悅
滿足。你的執(zhí)行能力很強,還有難能可貴的
責(zé)任感。你適合發(fā)展的領(lǐng)域是秘書、行政、教育、專業(yè)技術(shù)人員、運動員等。C、一片綠油油的草原風(fēng)光第18頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三悠游鳥:自由追求新鮮!你的反應(yīng)力、社交能力一級棒,如果
能每天接觸不同的新鮮事或認(rèn)識不同的朋友,
會讓你的人生更有意義。適合你發(fā)展領(lǐng)域是傳播、演藝、推銷員、公關(guān)、旅游等。D、海天一線的遠眺美景第19頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三聰明猴:聰明但沒耐性!你總是能擅用自己的優(yōu)勢,讓別人不
自覺地喜歡、肯定你。雖然有時候會顯露
出不耐煩,但是無損于你的好型象。適合你發(fā)展的領(lǐng)域是新聞、律師、政治等。E、任何和樹木有關(guān)的景色第20頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三神秘貓:忽冷忽熱超級情緒化!你對人總是忽冷忽熱,凡事都依你
的心情而定,做事情掌控權(quán)必須在自己
手上。適合你發(fā)展的領(lǐng)域是心理分析師、作者、
征信社、自由業(yè)等。F、有繁星點點的黑夜第21頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三大聲說出你的理想
我想當(dāng)······(職業(yè)名稱),因為······(從自己性格,興趣、特長,對社會貢獻、待遇等方面說明)。第22頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三理想之路,其實就在腳下…同學(xué)們,你們羨慕那些考入一中或二中進入理想大學(xué)的學(xué)生嗎?第23頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三在成功之路上,要正視我們身上存在這樣或那樣的問題,而這些正是我們通往成功之路的絆腳石。同學(xué)們,你們有勇氣來說出這些絆腳石嗎?第24頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三班里存在的一些現(xiàn)象:1)上課部分同學(xué)瞌睡、注意力不集中,下課就清醒;值日不認(rèn)真,拖拉。
(點評:不尊重老師;習(xí)慣差,揮霍時間)2)上課、自習(xí)發(fā)呆;上課、自習(xí)課看到別人講話,總?cè)滩蛔∫獪愐环荩粤?xí)課以討論問題開始,閑聊告終。
(點評:缺乏自制力,受不了誘惑)
3)有少數(shù)同學(xué)時間抓得不緊,以上課鈴聲響來看自己是否該學(xué)習(xí)了,有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。(學(xué)習(xí)不自覺)第25頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三班里存在的一些現(xiàn)象:平時自己不認(rèn)真學(xué)習(xí),作業(yè)不會做,把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差;(點評:掩耳盜鈴的做法,自欺欺人。騙得了家長,騙得了自己,騙不了老師)這兩種都屬于遇到問題逃避問題,缺乏知難而進的精神??傇u:沒有長遠的目光,對自己的人生沒有計劃性,對自己不負(fù)責(zé),辜負(fù)父母的心第26頁,講稿共36頁,2023年5月2日,星期三1.立即行動。改掉壞習(xí)慣:
壞習(xí)慣會讓自己自食惡果
我們一定要趁早改掉壞習(xí)慣2.堅持:習(xí)慣是可以改掉的,只要不斷地重復(fù)行為心理學(xué)研究表明:21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣;90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個動作,重復(fù)21天就會變成習(xí)慣性的動作;同樣道理,任何一個想法,重復(fù)21天,或者重復(fù)驗證21次,就會變成習(xí)慣性想法。所以,一個觀念如果被別人或者自己驗證
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