中班戶外體育活動方案策劃（四篇）

第2頁共2頁中班戶外體育活動方案策劃活動目標(biāo)：1.練習(xí)拖物倒退走，雙腿能較協(xié)調(diào)地向后挪動。2.提高判斷能力嗬控制能力?；顒訙?zhǔn)備：1.“磚塊”(積木)，大報紙與幼兒人數(shù)相等。2.將“磚塊”堆放成3～4堆，另一端畫三個圓圈。活動過程：一、練本領(lǐng)。二、運磚忙。1.松鼠們想造一間漂亮的房子，需要許多磚塊，他們是用什么方法運磚的呢?2.教師示范將“磚塊”放在報紙上，雙手拉著地上的報紙，倒退著向后走。3.幼兒每人一張報紙，放上“磚塊”后分散練習(xí)。三、誰是運磚高手。1.幼兒分成3～____組，手持報紙站在起點處。教師發(fā)令后，幼兒立即轉(zhuǎn)身，拿一塊“磚塊”放在報紙上，倒走至終點，將“磚塊”放在圓圈里，隨即迅速跑回，用右手拍第二名幼兒的手后第二名幼兒接著進(jìn)行。各隊幼兒依次進(jìn)行游戲，看哪隊最先將“磚塊”運完。2.提醒幼兒倒退時控制好自己的行進(jìn)路線，倘若“磚塊”掉出來了，應(yīng)迅速將其放回報紙，方可繼續(xù)行走。反思：活動開始時，我先扮演松鼠媽媽帶小松鼠在場地上走起來，做了一些小動物飛、走、跑、跳的動作，接下來我?guī)е⒆觽儊淼脚艿郎暇毩?xí)倒退走，讓幼兒再一次熟悉倒退走。大概是孩子們看到場地很寬闊，不害怕了，都在很輕松地練習(xí)。用比賽的形式，來比比誰運磚多，誰運得快。第一次比賽時，我主要要求他們穩(wěn)穩(wěn)地把磚塊運到，第二次比賽時，我要求他們運的快一點。第三次的時候，我們分了男女小朋友比賽。在一次次的比賽中，小朋友都大膽地練習(xí)拖物倒退走。大家在輕松的氣氛下，順利的完成了任務(wù)，臉上露出了快樂的笑。中班戶外體育活動方案策劃（二）一、教材簡解：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春暖花開，人們經(jīng)歷了寒冷的冬天，來到了溫暖的冬天。他們都脫掉了厚厚的外套，很多冬天不喜歡運動的小朋友都喜歡在春天的時候動起來，所以我特地設(shè)計了這個體育活動“尋找春姑娘”。二、目標(biāo)預(yù)設(shè)：中班的幼兒身體相對于小班的孩子來說比較壯實，精力充沛，已經(jīng)能熟練地掌握一些基本動作，但是很多動作還是不能很好的完成。我根絕我們班孩子的特點設(shè)計了以下幾個目標(biāo)：1、學(xué)會越過障礙物跑的技能。2、喜歡樂于幫助別人，體驗幫助別人的快樂。三、活動的重難點及準(zhǔn)備：重點：1、學(xué)會越過障礙跑。難點：2、能在游戲中靈活的運用該技能。四、設(shè)計思路我通過設(shè)置一個故事情境，讓幼兒去幫助巨人然后通過各種各樣的障礙去尋找春姑娘。根據(jù)幼兒園大班的幼兒的體育發(fā)展特點，所以在路途中我設(shè)計了讓幼兒避開“龍卷風(fēng)”環(huán)節(jié)(越過障礙跑)，過獨木橋(平衡木)，跳過水溝(雙腳立定跳)等。最后終于尋得了春姑娘，原來春姑娘早就來到我們的身邊，在去尋找春姑娘的時候我們一直就在春天里。五、教學(xué)過程(一)聽音樂，與幼兒一起做熱身運動1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的位置上站好。師：已經(jīng)冬天了，外面的天氣真冷呀，我們一起來全身動一動吧。2、教師播放音樂，與帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。(二)創(chuàng)設(shè)情境，通過教師指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會越過障礙跑的技能。1、創(chuàng)設(shè)情境師：前兩天，老師給你們講了“小魔怪，要上學(xué)”的故事，你們還記得嗎?今天呀小魔怪打電話給余老師了，你們想知道是為什么嗎?原來呀，小魔怪發(fā)現(xiàn)，他們家的花園都有厚厚的積雪，還是冬天，而學(xué)校的公園里，花全都開啦，春天都已經(jīng)到啦，小魔怪呀問了冬姑娘才知道，原來他的爸爸媽媽喜歡吃小孩，所以啊春姑娘嚇的不敢來了，現(xiàn)在小魔怪請我們中班的小朋友一起去幫助他尋找春姑娘，你們愿意嗎?2、幼兒演示師：但是在去尋找春姑娘的路上，我們要遇到很多困難，其中啊，就有很多龍卷風(fēng)，我們小朋友必須避開龍卷風(fēng)才行，所以呀等一下我們一定要繞過龍卷風(fēng)才能繼續(xù)前進(jìn)，找到春姑娘，你們知道怎樣避過春姑娘嗎?請誰來示范一下?3、教師示范師：等一下我們碰見龍卷風(fēng)的時候就從他的一邊繞到他的另一邊去，避開他。然后下一個龍卷風(fēng)的時候再繞過龍卷風(fēng)，繼續(xù)前進(jìn)。4、教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)現(xiàn)在我們一起先來試試吧，不要到時候真的被龍卷風(fēng)刮走了喲(三)尋找春姑娘1、幼兒依次越過障礙物，去尋找春姑娘，教師在邊上指導(dǎo)。(四)跳舞做放松運動退場。教師與幼兒一起跳舞慶祝幫小魔怪解決難題師：我們終于找到春姑娘啦，我們幫小魔怪解決了難題，你們開心嗎?我們一起來跟音樂跳個舞吧。中班戶外體育活動方案策劃（三）活動目標(biāo)：1、幼兒感受身體控制球，進(jìn)行多種玩球的小游戲。2、能與同伴協(xié)一致的進(jìn)行運球活動、共同玩球。活動準(zhǔn)備：皮球?；顒舆^程：一、玩球。幼兒人手一個球，分散進(jìn)行玩球活動，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。讓幼兒相互交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。二、移球游戲。教師：想一想，一個人怎樣給球搬家?鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示范運球，然后兩兩結(jié)對進(jìn)行運球練習(xí)。采用接力的形式開展游戲活動—胸夾球。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。(可采用接力賽進(jìn)行)結(jié)對開展集體游戲—背夾球。采用接力賽形式進(jìn)行，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走。三、放松活動—玩球。教師帶領(lǐng)幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作?；顒臃治觯河變耗芟氤龈鞣N各樣玩球的方法，在活動中很好的利用了發(fā)散性思維。中班戶外體育活動方案策劃（四）活動目標(biāo)：1.在游戲的情境中，練習(xí)投擲，發(fā)展幼兒綜合運動的能力。2.激發(fā)幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及保護(hù)小動物的情感?；顒訙?zhǔn)備：1.怪獸若干，投擲球若干，小動物若干，輪胎，毛毛蟲山洞，輪胎若干，梯子、小推車四輛2.錄音機(jī)，磁帶，干毛巾若干活動過程：一、熱身準(zhǔn)備：1.(音樂聲輕)師：你們看我是誰?(奧特曼)，奧特曼還有哪些動作?幼兒做動作，大家一起來模仿。2.師：那我來作隊長，你們做奧特曼隊員，準(zhǔn)備出發(fā)。(音樂漸響)飛行,變形,打怪獸.3.情感激發(fā)：“奧特曼隊員請注意，怪獸來了”(廣播聲音)師：怪獸來了，你們怕不怕。二、打怪獸：1.辨認(rèn)怪獸2—3師：怪獸混在了小動物中間，你們能不能把怪獸找出來。師：請兩位奧特曼悄悄地把小動物送回家，可不能驚動怪獸。師：怪獸非常的兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以又打到怪獸，又不讓自己受傷。(要求：與怪獸保持一定的距離，使用投擲球)2.第一次打怪獸—練習(xí)投擲師:怪獸正在加能量，我們就趁他們加能量不能動時打他。提出要求：打怪獸時要保護(hù)好自己，站在安全線后面。教師指導(dǎo)幼兒動作—肩上揮臂投擲教師要求幼兒保持一定的距離進(jìn)行投擲。3.生活活動師：和好朋友說說你打了那些怪獸，打了怪獸什么地方。(幼兒擦汗、脫衣服)4.打移動的怪獸—練習(xí)投準(zhǔn)(