2023-2024學(xué)年黑龍江省尚志市小學(xué)語文三年級(jí)期末高分通關(guān)模擬題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語。

（1）我穿著一雙zōnghóng色的小雨靴，踩在liàngjīngjīng的水洼間，踩在pūmǎn落葉的shuǐní道上。jīnhuáng的落葉páiliè得并不guīzé，看著這美麗的景色，我真想放聲gēchàng。

（2）荷花凋謝，連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那cánbài了的júhuā的花枝還在àohándòushuāng。一年中最好的景致請(qǐng)jūn一定要記住，那就是在chéngzi金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊。

二、選擇題

2、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．干燥（zào）

方便（biàn）

便宜（pián）

前爪（zhǎo）B．鴛鴦（yuān）

代價(jià)（jiè）

資產(chǎn)（zī）

打撈（lāo）C．歐洲（ào）

襯衫（shān）

放縱（zòng）

石匠（jiàng）D．盡管（jǐn）

智慧（huì）

乘法（chéng）

氣喘吁吁（yū）

3、校園聽寫大賽正在進(jìn)行，下列加點(diǎn)字書寫完全正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．B．C．D．

4、下列加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．楊泉今天被評(píng)為三好學(xué)生，他沒精打采地走回家。B．春天到了，花園里的花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。C．李蕾和韓梅兩個(gè)人從小一起長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)成績(jī)都很優(yōu)秀，我們不能拿她們相提并論。D．小貓渾身毛茸茸的，真是威武霸氣啊！

5、多么明朗的天空。給劃線的字詞選擇正確的解釋（

）A．光明磊落；開朗；爽快B．光線充足C．明顯；清晰

6、下列各組詞語中，不是同一類的一組是(

)A．天高云淡

金桂飄香

秋高氣爽B．搖頭晃腦

手忙腳亂

面紅耳赤C．烈日炎炎

一本正經(jīng)

鳥語花香

三、非選擇題

7、辨字組詞。

慧(

)

攻(

)

跨(

)

嬌(

)

惠(

)

功(

)

夸(

)

驕(

)

8、指出下列句子所運(yùn)用的修辭方法。

1．青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。(

)

2．幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！(

)

9、我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整，并照樣子寫詞語。

相(

)并(

)

濫竽(

)(

)

沒(

)(

)采

翩翩(

)(

)

杞人(

)(

)

杯(

)蛇(

)

津津有味：____________

無憂無慮：____________

10、讀一讀，按要求完成下面的句子。

（1）我們要像航天員叔叔、啊姨學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)國(guó)家做貢獻(xiàn)。

（修改病句，共有2個(gè)錯(cuò)字，1處重復(fù)）

__________________________________

（2）例句：李老師急得直跺腳。（照樣子寫句子）

________得__________________________。

（3）選詞填空：陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)

上課了，同學(xué)們_________走進(jìn)教室。

（4）給下面的句子填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

____媽媽____我的名字有什么含義嗎____我問媽媽____

（5）仁愛的人要關(guān)愛他人，有禮貌的人要尊重他人。這就是《孟子》里所說的“_______________________________________”

四、日積月累

11、根據(jù)你所積累的知識(shí)填空。

（1）請(qǐng)寫出兩個(gè)像“刻舟求劍”一樣出自寓言故事的成語：______________、______________。

（2）“筆墨紙硯”被稱為“______________”，“中醫(yī)四診”指的是“______________”。

（3）我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的過節(jié)時(shí)間是______________，節(jié)日習(xí)俗有______________等；______________的過節(jié)時(shí)間是農(nóng)歷八月十五，節(jié)日習(xí)俗有___________________________等。

（4）朱明每次犯錯(cuò)誤時(shí)，都會(huì)用“人誰無過？________________，善莫大焉”來為自己辯解，但他每次都沒改正，面對(duì)這種情況，我會(huì)用“__________________，是謂過矣”來勸告他。

五、閱讀與理解

12、課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的______展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒______展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的________花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看__________，很美；看看__________，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我__________________。小魚在腳下游過，告訴我________________……1．把語段補(bǔ)充完整。

2．文中加點(diǎn)的“冒”字充分體現(xiàn)荷花生長(zhǎng)時(shí)______________的心情?！帮柮洝薄捌屏选钡仍~語略帶夸張，生動(dòng)形象地說明了花骨朵兒即將________，讓靜止的畫面一下子活了起來。

3．文中畫線句中的“挨挨擠擠”能換成“密密麻麻”嗎？為什么？

___________________________________________________________

4．第2自然段最后一句中說這一池荷花是“一大幅活的畫”，“畫家”就是______（A．葉圣陶B．大自然）。我可以從“____________________________________”等句子中想象出這樣的畫面：雪白的________在碧綠的________之間開放，______（A．五顏六色B．形態(tài)各異C．清香撲鼻），整個(gè)荷池就像畫一樣美。

5．（選做）化身荷花以后，“我”在微風(fēng)中____________，看到了______________________，聽到了________、________跟“我”說話。你覺得還會(huì)有什么小動(dòng)物來跟荷花說話呢？請(qǐng)仿照最后兩句的形式寫一寫。

________________________________________

13、閱讀文段特別的客人“又是蔬菜湯！”老狼盯著面前的晚餐，開始發(fā)牢騷，“唉，真希望我有一只小羊羔。我就可以做羊肉砂鍋啦！”“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”來了一只小羊羔說：“我可以進(jìn)來嗎？”“當(dāng)然可以，快進(jìn)來吧。晚餐快準(zhǔn)備好了，你來得可真是時(shí)候！”老狼嘻嘻地壞笑。小羊羔凍得瑟（se）瑟發(fā)抖?！疤炖玻　崩侠钦f，“我可不能吃一只快凍成冰塊兒的羊羔。我討厭冷凍食品！”于是，老狼讓小羊羔先在火爐邊取取暖，又給了小羊羔一根胡蘿卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡蘿卜給吃掉了，這么一來，她開始打嗝兒了！“天啦！”老狼說，“我可不能吃一只打嗝兒的羊羔。弄不好我也會(huì)嗝兒個(gè)不停的！”老狼只好抱起小羊羔，用毛茸草的大瓜子輕輕地拍打她的背。小羊羔不再打嗝兒了，她依偎著老狼毛草茸的臉頰，在他的懷里睡著了。“唉！”老狼嘆了口氣，“如果我一口把她吃掉，應(yīng)該可以吧？”于是，他張開大嘴，要把小羊羔吞掉?？蛇@時(shí)，小羊羔睡醒了，她看到老狼張著大嘴，以為是要親她，于是她先使勁地親了老狼一口！……1．聯(lián)系上下文，我知道“狼吞虎咽”的意思是______。

2．讀文中畫“——”的句子，老狼這句話的意思是（

）A．老狼已經(jīng)為小羊羔準(zhǔn)備好了晚餐。B．老狼認(rèn)為小羊羔就是他的晚餐。C．老狼想讓小羊羔為他準(zhǔn)備晚餐。3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

老狼第一次沒吃小羊羔，是因?yàn)樾⊙蚋醎______；

第二次沒吃小羊羔，是因?yàn)樾⊙蚋醎_______；

第三次準(zhǔn)備吃小羊羔的時(shí)候，小羊羔醒了，她________；

4．故事還沒完，你覺得最后老狼吃掉小羊羔了嗎？你的理由是什么呢？

___________

14、閱讀短文，完成練習(xí)。玩滑梯的小星星小刺猬坐在田?。╣ěng）上，仰望著滿天繁星。他看到兩顆小星星在一亮一亮地閃爍著，他知道那是兩個(gè)星星小不點(diǎn)兒在聊天呢！他還看到銀河里有很多小星星在洗澡，他甚至可以聽到星星們的笑聲和嘩嘩的水聲。小刺猬不禁扭動(dòng)著身體跳起舞來。突然，一顆流星劃過天空，小刺猬嗚嗚地哭了起來。媽媽問他為什么哭，小刺猬說：“有一個(gè)星星小弟弟掉下來了，他會(huì)摔痛的?！薄芭?！”媽媽笑著說，“傻孩子，那不是星星小弟弟掉下來了，那是星星小弟弟在玩滑梯呢，他一下子滑出去好遠(yuǎn)，你沒聽見他的笑聲嗎？”“是嗎？他是在玩滑梯嗎？”小刺猬掛滿淚珠的臉上綻（zhàn）開了笑容，就好像他自己也在玩滑梯一樣。1．這篇短文先寫了小刺猬在田埂上_________，再寫小刺猬因?yàn)榭吹絖_______而哭了起來，最后寫小刺猬聽了媽媽的解釋后臉上____________。

2．讀句子，想一想加點(diǎn)的部分反映了小刺猬什么樣的心情，寫下來。

（1）小刺猬不禁扭動(dòng)著身體跳起舞來。

(

)

（2）小刺猬嗚嗚地哭了起來。

(

)

（3）小刺猬掛滿淚珠的臉上綻開了笑容。(

)

3．小刺猬最后笑了，是因?yàn)椋?/p>

）A．星星小弟弟好好的，并沒有摔痛。B．小刺猬聽到了星星們的笑聲。C．小刺猬相信了媽媽的話，希望星星玩得快樂。D．小刺猬看到了星星在天上玩滑梯，滑得很開心。

六