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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、根據(jù)拼音規(guī)范正確地書寫詞語。
二、選擇題
2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的是哪一項(xiàng)?()A.鼎沸(dǐng)家雀(què)潛藏(
qián)B.冰雹(páo)屏幕(píng)熄滅(xī)C.住宅(zhái)毫米(
háo)稻穗(huì
)D.溺水(nì)花蕊(ruǐ)措施(cuò)
3、下列詞語的書寫有誤的一項(xiàng)是(
)A.懶皮
蚊帳
順序B.催眠
蜻蜓
和諧C.蓮蓬
老翁
銳利D.奇幻
復(fù)雜
霸氣
4、下列詞語搭配不正確的一項(xiàng)是(
)A.跳出海面
淺藍(lán)的天空B.增添生命
細(xì)碎的日影C.沖出重圍
關(guān)麗的公園D.滑過湖面
耀眼的霞光
5、下列詞語中,描寫的畫面與其他詞語完全不相同的是(
)A.振耳欲聾B.響徹云宵C.鴉雀無聲D.鑼鼓喧天
三、非選擇題
6、按要求改寫句子。
1.
難道我們就不能吃掉這個蘋果嗎?(改為陳述句)
_________________________________________________
2.
輪船行駛著。(擴(kuò)寫句子)
________________________________________________
3.
原始熱帶雨林是個“百寶箱”。(仿寫比喻句)
______________________________________________
7、修改病句。
(1)蘆花開的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃綠的蘆葦上好像仿佛蓋了一層厚厚的白雪。
___________________。
(2)她發(fā)明那兩雙蘆花鞋既像四只鳥窩,又像兩對鳥。
___________________。
8、填關(guān)聯(lián)詞語。
(1)(
)簽訂演出合同,(
)預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。
(2)很多戲園子老板便找上門來,說:“梅先生,您何必賣房子,(
)您把胡子一剃,一登臺,(
)愁沒錢花?”
(3)(
)條件多么優(yōu)厚,梅蘭芳(
)拒絕了。
(4)他(
)賣房度日,()決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。
四、日積月累
9、根據(jù)課文內(nèi)容填空并答題。
(1)兒童天真活潑,好奇好勝,于是楊萬里寫下______________,______________。
(2)在辛棄疾的眼中,孩子是頑皮淘氣的,所以他寫下__________________,
____________________。這句話出自于《清平樂·村居》,其中《清平樂》是這首詞的_____________。
(3)小方回到家鄉(xiāng),眼前一片梅黃杏肥,他當(dāng)時立刻想到范成大的那句詩______________________,______________________。
(4)梅花的生長環(huán)境“險、寒”,卻仍然保持美麗堅(jiān)貞,所以毛澤東寫下___________________,______________________。
五、閱讀與理解
10、閱讀平臺。白鵝(節(jié)選)這白鵝,是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家,放在院子里。它伸長了頭頸,左顧右盼,我一看這姿態(tài),想道:“好一個高傲的動物!”鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相(①xiānɡ②xiànɡ)中。鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看(①kān
②kàn)守門戶。后來我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。1.把文中加點(diǎn)字正確讀音的序號依次寫在下面的橫線上。
_______________
_____________________
2.照樣子,寫詞語。
例:左顧右盼(含有反義詞的四字詞)
__________
_______________
3.第三自然段在文中有什么作用?
_________________________________________________________
4.體會文中畫橫線的句子中冒號的用法,并從下面的詞語中選一個,仿照寫一寫。
活潑的小狗
細(xì)心的小亮
熱心腸的奶奶
_______________________________________________________________
5.最后一個自然段把鵝和鴨的步調(diào)進(jìn)行比較,這樣寫有什么好處?
_________________________________________________________
11、課外閱讀。打翻的魚缸①四年級的教室里,同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期末考試,監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排,一個小男孩的臉一陳紅一陣白,并不是因?yàn)樵囶}太難,而是他太想上廁所,可是漫長的考試一直沒有結(jié)束,小男孩忍得滿頭大汗。②忽然,最尷尬的事發(fā)生了,他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:“這下完了,同學(xué)們會笑死我的,再沒人會和我一起玩了。怎么辦呢?小男孩的眼中盈滿了淚水,幸好同學(xué)都在埋頭做卷,沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。③細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的異樣。他輕輕地走到男孩身邊,立刻就明白了一切。隨后,老師不動聲色地來到窗邊,端著窗臺上的金魚缸走過來,經(jīng)過小男孩身邊時,他“一不心”打翻了魚缸,水濺得小男孩滿身都是。這突如其來的事故驚擾了其他同學(xué),大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉,并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著,他領(lǐng)著小男孩,來到自己的辦公室,擦干男孩身上的水,并給他一條干凈的褲子換上。批注1:
批注2:
④小男孩回到教室的時候,穿著一條極不合身的褲子,皮帶都系在了胸口上,看上去滑稽極了,但是沒有一個同學(xué)嘲笑他,而是對他報以友善和同情的眼神。男孩心里充滿了對老師的感激。⑤考試結(jié)束了,同學(xué)們陸續(xù)離開了教室,小男孩最后一個走到老師身邊,怯生生地對老師說:“謝謝您,老師?!雹蘩蠋熍呐哪泻⒌念^,微笑著說:“不要緊,我小時候也弄濕過褲子。”1.聯(lián)系上下文,理解詞語。
不知所措:______________________
2.“可是漫長的考試一直沒有結(jié)束,小男孩忍得滿頭大汗”,從“漫長”“一直”中可以體會到__________?!昂鋈唬顚擂蔚氖掳l(fā)生了”,“最尷尬的事”指的是______________。
3.這篇短文是按照__________的順序?qū)懙?。概括短文的主要?nèi)容,寫清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
期末考試時,小男孩_____________,監(jiān)考老師____________,小男孩____________。
4.對于本文的理解,下列說法正確的一項(xiàng)是(
)A.文中“小男孩的眼中盈滿了淚水”,說明他因?yàn)槟蜓澴佣械叫呃?。B.老師“一不小心”打翻了魚缸,真是太粗心了。C.文中“但是沒有一個同學(xué)嘲笑他,而是對他報以友善和同情的眼神”,說明同學(xué)們都知道小男孩尿褲子了。5.對于文中畫“
”的句子,請從兩個不同角度作批注。(提示:批注1從提出問題的角度;批注2可以寫感受,也可以品味寫得好的詞句)
六、語言綜合運(yùn)用
12、口語交際。
王明和李一凡約好后天上午去少年宮參加“青少年學(xué)憲法”活動,王明因?yàn)橛惺虏荒芨凹s,就請張麗幫忙轉(zhuǎn)告李一凡,并問李一凡能不能改到后天下午去。
張麗來到李一帆家,恰好李一凡不在,張麗就對李一凡的媽
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