高中地理-第二節(jié)大氣圈與天氣氣候（2）教學(xué)課件設(shè)計(jì)

大氣的運(yùn)動(dòng)

導(dǎo)入新課通過(guò)繪圖解釋海陸風(fēng)、城市風(fēng)的形成，繪圖分析風(fēng)向與等壓線(xiàn)的關(guān)系，培養(yǎng)讀圖、繪圖、析圖的能力培養(yǎng)探究自然科學(xué)的興趣，樹(shù)立辯證唯物主義世界觀明確熱力環(huán)流和風(fēng)的概念，理解熱力環(huán)流形成的原理，掌握水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力對(duì)風(fēng)的影響，能夠解釋生活中遇到的大氣運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象冰塊熱水香玻璃箱（蓋嚴(yán)）探究一熱力環(huán)流熱水冰塊實(shí)驗(yàn)：熱力環(huán)流地面高空高壓低壓低壓高壓ABCD同一水平面上，空氣從高壓區(qū)流向低壓區(qū)熱力環(huán)流原理大氣受熱上升，遇冷下沉請(qǐng)同學(xué)們小組討論熱力環(huán)流形成過(guò)程【溫馨提示】垂直運(yùn)動(dòng)水平方向空氣密度變化同一水平氣壓差異大氣水平運(yùn)動(dòng)）熱力環(huán)流形成過(guò)程：地面冷熱不均大氣的水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流大氣的垂直運(yùn)動(dòng)同一水平面氣壓差異規(guī)律總結(jié)即時(shí)記憶2分鐘高壓低壓低壓高壓ABCD思考1：對(duì)A、B、C、D四點(diǎn)的氣壓由高到低進(jìn)行排序。D>B>A>C【精講點(diǎn)撥】垂直方向：近地面氣壓＞高空氣壓原理深化高空地面高壓低壓低壓高壓ABCD思考2：同一水平面上，氣壓高的位置等壓面向

凸出，氣壓低的位置等壓面向

凹近地面高空高高低低地面高空山谷風(fēng)城市風(fēng)海陸風(fēng)生活中常見(jiàn)的幾種熱力環(huán)流形式：海陸風(fēng)思考：某導(dǎo)演要拍攝一位少女面朝大海，長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)吹起的場(chǎng)景，選擇在什么時(shí)間好呢？海風(fēng)陸風(fēng)學(xué)以致用【溫馨提示】由于海陸熱力性質(zhì)差異，白天，陸地增溫快，海上增溫慢；夜間，陸地降溫快，海上降溫慢。（熱源）（冷源）（熱源）（冷源）請(qǐng)同學(xué)們討論并畫(huà)出海洋和陸地之間的熱力環(huán)流示意圖

城市風(fēng)對(duì)點(diǎn)練習(xí)一請(qǐng)同學(xué)們完成學(xué)案第2頁(yè)【對(duì)點(diǎn)練習(xí)】郊區(qū)流向城市熱島效應(yīng)城市風(fēng)2、某市政部門(mén)規(guī)劃在A地（熱力環(huán)流圈內(nèi)）建綠化帶，請(qǐng)從對(duì)城市氣溫、濕度、大氣污染的影響角度闡述理由。_____________________________________________降低氣溫，增加大氣濕度，凈化空氣城市風(fēng)3、規(guī)劃建一座對(duì)大氣氣污染較重的化工廠，B地和C地選哪里更合適，闡述你的理由。C地，在熱力環(huán)流圈之外，減少對(duì)城市的大氣污染探究二大氣的水平運(yùn)動(dòng)—風(fēng)大闖關(guān)PK第1關(guān)：只受水平氣壓梯度力影響下的風(fēng)向與等壓線(xiàn)的關(guān)系？第2關(guān)：高空受水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力共同影響下，風(fēng)向與等壓線(xiàn)的關(guān)系？第3關(guān)：近地面受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力共同影響下，風(fēng)向與等壓線(xiàn)的關(guān)系？第1關(guān)：只受水平氣壓梯度力影響下的風(fēng)向與等壓線(xiàn)的關(guān)系？（hPa）101610181020水平氣壓梯度力氣壓梯度＝氣壓差距離水平氣壓梯度力等壓線(xiàn)：氣壓相等的點(diǎn)連成的線(xiàn)風(fēng)向高空的風(fēng)向（北半球）第2關(guān)：高空受水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力共同影響下，風(fēng)向與等壓線(xiàn)的關(guān)系？近地面的風(fēng)向（北半球）第3關(guān)：近地面受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力共同影響下，風(fēng)向與等壓線(xiàn)的關(guān)系？力的方向作用風(fēng)向水平氣壓梯度力與等壓線(xiàn)_______,指向________決定________和________只受水平氣壓梯度力，最終風(fēng)向與等壓線(xiàn)______地轉(zhuǎn)偏向力始終與風(fēng)向________只改變________在高空，受二力影響，最終風(fēng)向與等壓線(xiàn)______摩擦力與風(fēng)向__________既改變________，又改變________在近地面受三力影響，最終風(fēng)向與等壓線(xiàn)______垂直低壓垂直相反風(fēng)向風(fēng)速風(fēng)向風(fēng)向風(fēng)速平行垂直斜交歸納總結(jié)即時(shí)記憶2分鐘學(xué)以致用風(fēng)力發(fā)電，提供能源順風(fēng)航行省時(shí)省力逆風(fēng)航行費(fèi)時(shí)費(fèi)力有利于污染物的擴(kuò)散，但是擴(kuò)大污染范圍請(qǐng)同學(xué)們據(jù)圖回答，風(fēng)對(duì)我們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生哪些影響？對(duì)點(diǎn)練習(xí)二1.D2.A請(qǐng)同學(xué)們完成學(xué)案第3頁(yè)【對(duì)點(diǎn)練習(xí)】第一步：明確高低氣壓，畫(huà)出水平氣壓梯度力第二步：判斷南北半球，南左北右第三步：判斷是高空大氣還是近地面，畫(huà)出風(fēng)向?qū)W法指導(dǎo)：風(fēng)向的畫(huà)法第一步：第二步：第三步：800805810810805800101010051000100010051010高空風(fēng)向北半球南半球北半球南半球高空風(fēng)向近地面風(fēng)向近地面風(fēng)向ABCD高壓低壓低壓高壓1.讀圖，回答下列問(wèn)題。受熱受冷

。（1）畫(huà)出近地面等壓面（2）用箭頭在圖上標(biāo)出熱力環(huán)流（3）四地氣壓從高到低依次的是

。（4）甲、乙兩地中氣溫較高的是

。乙＞甲＞?。颈椎禺?dāng)堂達(dá)標(biāo)C2.讀下面“北半球某地等壓線(xiàn)分布圖”，回答下列問(wèn)題。（1）圖中A、B兩處風(fēng)力較大的是

。（2）請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出A、C兩處的風(fēng)向。A【易誤警示】水平氣壓梯度力垂直于該地等壓線(xiàn)的切線(xiàn)，由高壓指向低壓，但不一定指向低壓中心。熱力環(huán)流地表冷熱不均大氣的垂直運(yùn)動(dòng)同一水平面上氣壓差異大氣的水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)地轉(zhuǎn)偏向力水平氣壓梯度力地面摩擦力風(fēng)向與等壓線(xiàn)垂直，指向低壓高空風(fēng)向:與等壓線(xiàn)平行近地面風(fēng)向:與等壓線(xiàn)斜交表現(xiàn)形式:海陸風(fēng)等課堂總結(jié)