單元高效整合與解題技法特色講練20

單元高效整合與解題技法特色講練知識(shí)“線(xiàn)路圖”——體系構(gòu)建理清脈絡(luò)線(xiàn)索“互聯(lián)網(wǎng)”——要點(diǎn)整合縱橫貫通主題一“凡爾賽—華盛頓體系”的演變過(guò)程及評(píng)價(jià)1．過(guò)程：(1)1919年1～6月，第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝?lài)?guó)召開(kāi)巴黎和會(huì)，處置戰(zhàn)敗的德國(guó)。(2)1919年6月，《凡爾賽條約》(對(duì)德和約)簽訂。(3)1919年5月，和約規(guī)定德國(guó)在山東的全部權(quán)益由日本繼承，中國(guó)爆發(fā)五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。(4)1920年1月，國(guó)聯(lián)成立，缺乏對(duì)大國(guó)的制約力，無(wú)法有效維護(hù)和平。(5)1921～1922年，華盛頓會(huì)議召開(kāi)，協(xié)調(diào)遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)的關(guān)系。(6)1922年，《九國(guó)公約》簽訂，使中國(guó)回到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面。(7)1935年，德國(guó)撕毀《凡爾賽條約》，逐漸走向第二次世界大戰(zhàn)。2．評(píng)價(jià)：(1)“凡爾賽體系”確立了歐洲、西亞、北非地區(qū)的新秩序。(2)“華盛頓體系”確立了遠(yuǎn)東太平洋地區(qū)的新秩序。(3)“凡爾賽—華盛頓體系”確立了對(duì)世界的統(tǒng)治秩序。主題二蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的探索和實(shí)踐政策特點(diǎn)目的“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策”兼有“戰(zhàn)時(shí)”與“共產(chǎn)主義”特色，共產(chǎn)主義在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)上的全面運(yùn)用戰(zhàn)勝?lài)?guó)內(nèi)外敵人；通過(guò)“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策”直接過(guò)渡到社會(huì)主義新經(jīng)濟(jì)政策利用商品貨幣關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟(jì)；在堅(jiān)持社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)的前提下，一定限度內(nèi)恢復(fù)和發(fā)展資本主義利用資本主義發(fā)展社會(huì)主義，鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)；建立社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，最終戰(zhàn)勝資本主義，建立起社會(huì)主義工業(yè)化與農(nóng)業(yè)集體化政策強(qiáng)制推行農(nóng)業(yè)集體化；犧牲農(nóng)業(yè)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；采取高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制利用國(guó)家政權(quán)力量盡快發(fā)展經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，增強(qiáng)國(guó)防力量，以維護(hù)社會(huì)主義政權(quán)主題三兩次世界大戰(zhàn)間的亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)1．不同國(guó)家和地區(qū)的民族民主運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)(1)有的國(guó)家受俄國(guó)十月革命的影響，創(chuàng)立了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命政黨，尋求獨(dú)立解放的道路，如中國(guó)和越南。(2)有的國(guó)家在資產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下?tīng)?zhēng)取獨(dú)立，如埃及。(3)有的民族民主運(yùn)動(dòng)與反法西斯斗爭(zhēng)交織在一起，如埃塞俄比亞。(4)已經(jīng)獨(dú)立的拉丁美洲國(guó)家繼續(xù)進(jìn)行民主革命和改革。2．一戰(zhàn)后亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)對(duì)國(guó)際秩序的影響(1)民族解放浪潮：第一次世界大戰(zhàn)期間及其后，基于本民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在俄國(guó)十月革命的感召下，作為對(duì)西方統(tǒng)治與侵略的一種反應(yīng)，現(xiàn)代民族主義以反帝反殖民斗爭(zhēng)爭(zhēng)取民族解放運(yùn)動(dòng)的面貌在亞非拉廣大地區(qū)普遍興起，斗爭(zhēng)如火如荼，形成20世紀(jì)第一次民族主義浪潮。(2)對(duì)國(guó)際殖民體系的沖擊：亞非拉民族國(guó)家作為20世紀(jì)民族主義的主體力量登上國(guó)際舞臺(tái)，高舉“民族自決”旗幟，使歐洲殖民體系開(kāi)始了不可逆轉(zhuǎn)的解體過(guò)程。(3)對(duì)國(guó)際秩序的沖擊：亞非拉國(guó)家在政治獨(dú)立的道路上尋求突破，為以后的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、文化獨(dú)立開(kāi)辟道路，成為國(guó)際關(guān)系中重要的力量。解題“金鑰匙”——題型快攻觸類(lèi)旁通一、高考選擇題滿(mǎn)分導(dǎo)練解題技法——定時(shí)空抓關(guān)鍵，排除干擾項(xiàng)巧解選擇題第一步：定時(shí)空抓關(guān)鍵(1)定時(shí)空任何歷史事件都是在特定的時(shí)間、空間中發(fā)生的。解答選擇題只要鎖定時(shí)空就可以縮小知識(shí)范圍，準(zhǔn)確排除與該時(shí)空無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。所以做選擇題時(shí)首先要定位好時(shí)空，這樣既節(jié)省了時(shí)間，又提高了得分幾率。(2)抓關(guān)鍵新形勢(shì)下的高考，多數(shù)考查運(yùn)用了新材料，設(shè)置了新情境，在諸多信息中，明確關(guān)鍵信息，試題就可以迎刃而解。第二步：排除干擾項(xiàng)(1)題干參照法以題干傳遞的信息為參照，排除不符合要求的選項(xiàng)。如果題干信息包含時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、含義等，要以此作為參照、排除不符合要求的選項(xiàng)。(2)選項(xiàng)參照法選項(xiàng)參照法就是利用某一選項(xiàng)提供的信息，對(duì)其他選項(xiàng)進(jìn)行推理和判斷的一種解題方法。具體選項(xiàng)之間的關(guān)系可以簡(jiǎn)單地概括為因果、包含、交叉、矛盾、重復(fù)等。經(jīng)典示例——在體驗(yàn)中品悟技法[例][2021·新高考湖南卷，15]1925年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)《法官法》，完全賦予最高法院對(duì)上訴案件的自由裁量權(quán)，使之可以更多地根據(jù)其主觀判斷來(lái)審理案件。此后，最高法院得以積極干預(yù)政府的公共政策。據(jù)此可知，美國(guó)()A．國(guó)會(huì)地位在這一時(shí)期高于最高法院B．三權(quán)分立體制進(jìn)行了一次內(nèi)部調(diào)整C．最高法院可利用自由裁量權(quán)壓制政府D．分權(quán)與制衡機(jī)制遭到一定程度的破壞[模板套用]第一步：定時(shí)空：1925年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)《法官法》明關(guān)鍵：《法官法》完全賦予最高法院對(duì)上訴案件的自由裁量權(quán)。第二步：題干參照法、選項(xiàng)參照法，排除干擾項(xiàng)。[參考答案]B點(diǎn)撥材料信息是，美國(guó)國(guó)會(huì)完全賦予最高法院對(duì)上訴案件的自由裁量權(quán)，使最高法院得以積極干預(yù)政府的公共政策。這就加大了最高法院對(duì)行政權(quán)的監(jiān)督，從而在內(nèi)部調(diào)整了三權(quán)分立體制，故B項(xiàng)正確；材料無(wú)法說(shuō)明國(guó)會(huì)地位高于最高法院，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；自由裁量權(quán)針對(duì)的是上訴案件，“壓制政府”說(shuō)法錯(cuò)誤，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；這一措施完善了分權(quán)與制衡機(jī)制，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。模擬演練——在訓(xùn)練中創(chuàng)新應(yīng)用1．[2021·山東聊城期末]1917年，墨西哥頒布了資產(chǎn)階級(jí)憲法。憲法的基本思想是從建立民主制度的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)的，是具有愛(ài)國(guó)色彩的集團(tuán)共同努力和妥協(xié)的產(chǎn)物。憲法提供了一個(gè)共和國(guó)政府的通常體制，總統(tǒng)由直接民選產(chǎn)生，還慎重地規(guī)定，分配大地產(chǎn)，不管大地產(chǎn)是本國(guó)人、教會(huì)或外國(guó)人所有。材料說(shuō)明()A．這部憲法體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)民主原則B．美國(guó)結(jié)束了對(duì)拉美的“大棒政策”C．這部憲法結(jié)束了西班牙的殖民統(tǒng)治D．工人階級(jí)登上墨西哥的政治舞臺(tái)[嘗試解答]________點(diǎn)撥定時(shí)空：1917年，墨西哥頒布資產(chǎn)階級(jí)憲法。抓關(guān)鍵：總統(tǒng)由直接民選產(chǎn)生，憲法推動(dòng)了墨西哥的民主化進(jìn)程。用參照法判斷正確選項(xiàng)。2.[2021·新高考廣東卷，14]如圖漫畫(huà)可用來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)美國(guó)()A．貨幣貶值已緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)B．經(jīng)濟(jì)模式改弦易轍勢(shì)在必行C．社會(huì)保障制度已經(jīng)建立D．國(guó)家干預(yù)政策初見(jiàn)成效[嘗試解答]________點(diǎn)撥定時(shí)空：隱性時(shí)空為1929～1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的美國(guó)。抓關(guān)鍵：羅斯福在白宮大門(mén)口貼出了逐客令，把上一任總統(tǒng)胡佛從白宮里驅(qū)逐出去，用參照法排除干擾項(xiàng)。3.[2021·山東日照一模]1918年冬，埃及資產(chǎn)階級(jí)民族運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖扎格魯爾等人向英國(guó)殖民當(dāng)局提出英軍撤離埃及、準(zhǔn)許埃及完全獨(dú)立的要求，并組織代表團(tuán)準(zhǔn)備到倫敦同英國(guó)政府談判，還要求到巴黎和會(huì)申訴。這說(shuō)明()A．埃及獨(dú)立沒(méi)有科學(xué)的指導(dǎo)思想B．埃及獨(dú)立寄希望于巴黎和會(huì)的幫助C．埃及民族資產(chǎn)階級(jí)擔(dān)負(fù)著民族解放的重任D．埃及獨(dú)立得到了國(guó)際社會(huì)的幫助[嘗試解答]________點(diǎn)撥定時(shí)空：1918年。抓關(guān)鍵：埃及民族資產(chǎn)階級(jí)為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立進(jìn)行的一系列的努力，還要求到巴黎和會(huì)申訴，體現(xiàn)了埃及民族資產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取民族解放的決心和信心。4.[2021·山東秦安期末]倫敦《新聞紀(jì)事報(bào)》曾這樣評(píng)價(jià)甘地：“一位78歲的瘦弱老人竟以神奇力量震撼了整個(gè)世界……他所顯示的力量，可以勝過(guò)原子彈的威力?！薄八@示的力量”對(duì)印度民族解放運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的重要影響是()A．揭開(kāi)了印度民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的序幕B．給英國(guó)經(jīng)濟(jì)造成了一定打擊C．增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心D．徹底完成了印度的獨(dú)立大業(yè)[嘗試解答]________點(diǎn)撥定時(shí)空：隱性時(shí)空78歲的甘地。抓關(guān)鍵：甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)對(duì)印度民族解放運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了重要影響。二、高考非選擇題高分導(dǎo)練開(kāi)放探究型解題技法——開(kāi)放探究題表述成文三要素(1)揭示真相。某一歷史事件或現(xiàn)象的真相是什么？用事實(shí)說(shuō)話(huà)，最有說(shuō)服力。(2)精選史實(shí)。因?yàn)檫@是“評(píng)論”，不是敘述，所以論證不一定要全面，但語(yǔ)言絕對(duì)要精練。(3)認(rèn)識(shí)升華。為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的主觀認(rèn)識(shí)？上升到理論層次。歷史觀點(diǎn)是指人們對(duì)歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史人物的評(píng)價(jià)，它是人們對(duì)客觀對(duì)象的主觀認(rèn)識(shí)。歷史觀點(diǎn)是人們主觀思維活動(dòng)的產(chǎn)物，必然會(huì)受到階級(jí)、時(shí)代、環(huán)境和個(gè)人素質(zhì)等方面的影響，從而導(dǎo)致與客觀事實(shí)有所偏差。經(jīng)典示例——在體驗(yàn)中品悟技法[例][2021·八省聯(lián)考湖南卷](12分)閱讀材料，完成下列要求。材料18～20世紀(jì)部分中外歷史事件簡(jiǎn)表時(shí)間事件1765年珍妮紡紗機(jī)問(wèn)世1841年三元里人民抗英1853年佩里艦隊(duì)駛?cè)虢瓚?hù)灣1861年沙皇簽署“二一九法令”1873年列賓完成《伏爾加河上的纖夫》1876年上海機(jī)器織布局創(chuàng)辦1895年芝加哥摩天大樓瑞萊斯大廈竣工1904年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)1906年愛(ài)因斯坦提出質(zhì)量能量公式1914年奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)遇刺身亡20世紀(jì)20年代紐約哈萊姆區(qū)成為有名的貧民窟1945年美國(guó)在廣島和長(zhǎng)崎投擲原子彈從如表中提取三條相互關(guān)聯(lián)的信息，確定主題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。(要求：自擬標(biāo)題，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述通暢)[命題立意]選取18～20世紀(jì)部分中外歷史事件簡(jiǎn)表，這些歷史事件有些是相互關(guān)聯(lián)的，要求從表中提取相互關(guān)聯(lián)的信息，確定主題進(jìn)行論證，體現(xiàn)了時(shí)空觀念，史料實(shí)證、歷史解釋、唯物史觀等學(xué)科核心素養(yǎng)。[技法點(diǎn)撥]對(duì)表中相互關(guān)聯(lián)的信息要注意揭示真相、精選史實(shí)，認(rèn)識(shí)升華。題目材料列舉了18～20世紀(jì)部分中外歷史事件簡(jiǎn)表，要求從相互關(guān)聯(lián)的事件中提取三條相互關(guān)聯(lián)的信息，確定主題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。答題時(shí)首先要有一個(gè)宏觀的方向：18世紀(jì)中期，英國(guó)率先開(kāi)展工業(yè)革命，推動(dòng)了資本主義生產(chǎn)力的飛躍，蒸汽時(shí)代到來(lái)。工業(yè)革命對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，如工業(yè)文明逐漸向外拓展，推動(dòng)了世界其他國(guó)家的近代化，可據(jù)此選擇相關(guān)的歷史事件，例如俄國(guó)農(nóng)奴制改革使得俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展道路，中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了中國(guó)的近代化。因此可以圍繞“工業(yè)文明推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)近代化進(jìn)程”這一主題進(jìn)行闡述。最后小結(jié)：工業(yè)革命在推動(dòng)西方國(guó)家殖民擴(kuò)張的同時(shí)也推動(dòng)了工業(yè)文明的傳播，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)近代化進(jìn)程。[參考答案]示例論題：工業(yè)文明推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)近代化進(jìn)程。(2分)論證：1765年，珍妮紡紗機(jī)問(wèn)世，揭開(kāi)了英國(guó)工業(yè)革命的序幕，隨著工業(yè)革命的開(kāi)展，英國(guó)等西方國(guó)家資本主義生產(chǎn)力出現(xiàn)了劃時(shí)代的飛躍，機(jī)器大生產(chǎn)取代了工場(chǎng)手工業(yè)。而工業(yè)文明向外拓展也推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)近代化進(jìn)程。在工業(yè)革命的推動(dòng)下，1861年，俄國(guó)沙皇亞歷山大二世簽署“二一九法令”，進(jìn)行農(nóng)奴制改革，廢除了農(nóng)奴制，使俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展道路。近代中國(guó)在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，以曾國(guó)藩、李鴻章等為代表的洋務(wù)派官員主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)維護(hù)清朝封建統(tǒng)治，開(kāi)展了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，如創(chuàng)辦了上海機(jī)器織布局等一批近代企業(yè)，開(kāi)啟了中國(guó)的近代化。(8分)小結(jié)：工業(yè)革命在推動(dòng)西方國(guó)家殖民擴(kuò)張的同時(shí)也推動(dòng)了工業(yè)文明的傳播，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)近代化進(jìn)程。(2分)模擬演練——在訓(xùn)練中創(chuàng)新應(yīng)用5．[2021·八省聯(lián)考重慶卷](12分)閱讀材料，回答問(wèn)題。英國(guó)歷史學(xué)家湯因比認(rèn)為，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)將是中國(guó)人的世紀(jì)。下表為20世紀(jì)美國(guó)大事年表(部分)列舉了若干對(duì)世界產(chǎn)生重大影響的事件。20世紀(jì)美國(guó)大事年表(部分)年代事件1900年代1903年萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)1910年代1917年美國(guó)參加一戰(zhàn)1920年代1921年華盛頓會(huì)議召開(kāi)1930年代1933年羅斯?？偨y(tǒng)推行新政1940年代1950年代1950年美國(guó)干涉朝鮮內(nèi)戰(zhàn)1960年代1969年“阿波羅”登月計(jì)劃成功實(shí)施1970年代1980年代1984年里根總統(tǒng)提出“星球大戰(zhàn)”計(jì)劃1990年代1992年美國(guó)提出信息高速公路計(jì)劃(互聯(lián)網(wǎng))——整理自沃爾特·拉菲伯《美國(guó)世紀(jì)一個(gè)超級(jí)大國(guó)的崛起與興盛》根據(jù)上表并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別為1940年代和1970年代的美國(guó)補(bǔ)充一件大事并說(shuō)明理由。單元高效整合與解題技法特色講練解題“金鑰匙”模擬演練——在訓(xùn)練中創(chuàng)新應(yīng)用1．答案：A2．答案：B3．答案：C4．答案：C5．解析：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1941年美國(guó)對(duì)世界影響最大的事件是參與二戰(zhàn)，即珍