大象版科學(xué)五年級上冊 我從哪里來說課稿

大象版科學(xué)五年級上冊我從哪里來說課稿大象版科學(xué)五年級上冊我從哪里來說課稿

作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常需要用到說課稿，借助說課稿可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼拇笙蟀婵茖W(xué)五年級上冊我從哪里來說課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

說教材

《我從哪里來》是大象出版社《科學(xué)》五年級(上冊)第四單元第一節(jié)內(nèi)容教材采用圖解的形式，明確告訴學(xué)生“我”是從哪兒來的。以此給學(xué)生建立一個科學(xué)的、正確的生命觀。生命世界對每一個學(xué)生都有著神秘感，對此，他們有很多問題想要解決?！拔覐哪睦飦怼本褪菍W(xué)生常常問到的一個問題。告訴學(xué)生生命科學(xué)的常識。本課滲透著珍愛生命、敬愛父母、悅納自己、為自己的成長感到高興等多層面的教育。

說教法

1、探究發(fā)現(xiàn)法?？梢猿浞职l(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用，發(fā)現(xiàn)生命誕生的科學(xué)規(guī)律。

2、運用多種教學(xué)手段。主要是通過課件的演示讓學(xué)生在感悟中激發(fā)對媽媽的愛，對生命的珍惜。

說學(xué)情

五年級學(xué)生經(jīng)過前幾年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對自然科學(xué)有了一定了解，初步具備查找資料、合作探究、討論交流的學(xué)習(xí)能力。并能運用這些解決問題?！拔覐哪睦飦怼边@個話題對學(xué)生充滿吸引力，有很大的神秘感，學(xué)生好奇心較強，在課堂上會有較高的興趣來參與學(xué)習(xí)過程并積極參與討論。本課對觀察和記錄的要求很高。要求學(xué)生有耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。

說教學(xué)目標(biāo)

1、初步了解“我從哪里來”，科學(xué)認(rèn)識、了解胎兒發(fā)育的大致過程。知道人類是通過兩性結(jié)合繁殖自己后代的。

2、引導(dǎo)學(xué)生感到生命的來之不易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、珍愛生命的情感。

3、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂于探究、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

說教學(xué)重點

1、了解胎兒的發(fā)育的大致過程。

2、感受生命的來之不易，知道珍惜生命，感受父母養(yǎng)育自己的不容易。

說教學(xué)難點

1、為學(xué)生提供聯(lián)系實際、活潑生動的材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、進(jìn)行必要指導(dǎo)、歸納和總結(jié)，注意語言的正確、生動和精煉。

3、加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)過程的整合。

說教學(xué)準(zhǔn)備

1、了解學(xué)生的已有認(rèn)識和感興趣的話題。

2、多媒體課件。

說教學(xué)過程

一、情趣導(dǎo)入，走進(jìn)生活，導(dǎo)入新課

同學(xué)們想一想你們是從哪里來的呢？今天這節(jié)課，我們就來共同探討一下“我從哪里來”這個問題。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

課件播放視頻沙畫，初步認(rèn)識孩子的由來。

二、交流探討問題

1、我在媽媽“肚子”里住了多少時間？

2、剛出生時我是什么樣的？

3、媽媽在懷孕的時候有哪些反應(yīng)？

4、我出生時媽媽的情形是怎樣的？

三、圖片展示胎兒的成長過程

四、學(xué)生根據(jù)感受談體會。

五、教師小結(jié)：同學(xué)們請想一想，在孕育我們的這十個月中，媽媽會嘔吐、會經(jīng)常感到疲勞，負(fù)擔(dān)會隨著你的長大一天天加重。但是媽媽毫無怨言，即使再辛苦，也是幸福的！此時此刻，你一定有很多話要說給媽媽聽吧！那就大聲地說出來吧！

六、學(xué)生說心聲

七、總結(jié)升華情感

今天，我們學(xué)習(xí)了“我從哪里來”這一課，懂得了我們的生命來之不易，因此我們要珍愛自己、欣賞自己。不過在我們成長的同時，不能忘記我們的父母，尤其是媽媽。她在孕育我們時的辛苦，是無法用言語來形容的。我們要感激父母給了我們生命，同時我們更要珍愛我們的生命，現(xiàn)在就讓我們把最真摯的話語寫在卡片上，作為禮物送給父母吧！

說設(shè)計特色簡述

生命的由來本是生活中常見的一種現(xiàn)象，但由于種種原因孩子們對其認(rèn)識一直存在誤區(qū)。本節(jié)課一開始用歌曲激發(fā)起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，隨之引出主題《我從哪里來》。播放“我是從哪里來的”的教學(xué)視頻，讓孩子們從正面了解了“我是從哪里來的”。本課使學(xué)生懂得：生命來之不易，父母養(yǎng)育我非常艱辛，從而使學(xué)生體驗成長的快樂，學(xué)會珍愛生命，學(xué)會感恩父母