部編版小學(xué)六年級上冊語文第一單元閱讀練習(xí)試題及答案

部編版六年級語文上冊閱讀專項訓(xùn)練

第一單元

一、認(rèn)真閱讀、仔細(xì)思考、抓住重點、提升能力

1.閱讀短文，回答問題。

蘇七塊

蘇大夫本名蘇金散，民國初年在小白樓一帶，開所行醫(yī)，正骨拿環(huán)，天津衛(wèi)掛頭牌，

連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。

他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴須兒一絡(luò)山羊須，浸

了油賽的烏黑錢亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響，要是當(dāng)年入班

學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對頭。他手下動作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他

來，他呢？手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥，上

下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了

夾板，病人回去自好。

人有了能耐，脾氣也怪了。蘇大夫有個格色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得

先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不答理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩，人家罵

他認(rèn)錢不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個挨貶的綽號叫做：蘇七塊。

蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠(yuǎn)的牙醫(yī)華大夫請來,

湊上一桌。玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進(jìn)來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦

袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁。可三輪車夫都是賺一天吃

一天，哪拿得出七塊銀元？他說先欠著蘇大夫，過后準(zhǔn)還，說話時還哼喲哼喲叫疼。誰料蘇

大夫照樣摸牌看牌算牌打牌，一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌?！疤K

七塊”這綽號就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。

牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說去撒尿，離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，

遠(yuǎn)遠(yuǎn)把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)身打

原道返回，進(jìn)屋坐回牌桌，若無其事地接著打牌。

過一會兒，張四歪歪扭扭走進(jìn)屋，把七塊銀元“嘩”地往臺子上一碼。這下比按鈴還

快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺子上，捏幾下骨頭，跟手左

拉右推，下頂上壓，張四抽肩縮頸閉眼觸牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了?！?/p>

當(dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再沒錢付藥款,

蘇大夫只說了句：“這藥我送了。”便回到牌桌旁。

今兒的牌各有輸贏，更是沒完沒了，直到點燈時分，肚子空得直叫，大家才散。臨出

門時，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆

銀元里取出七塊，往華大夫手心一放。在華大夫驚愕中說道：“有句話，還得跟您說。您別

以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改?！?/p>

華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒琢磨透蘇大夫這話里的深意，他打

心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。

(1)你認(rèn)為“蘇七塊”是一個()

A.蘇七塊是一個只認(rèn)錢不認(rèn)人的勢利小人。

B.蘇七塊是一個醫(yī)術(shù)精湛、心地善良而又倔強的人。

C.蘇七塊是一個講朋友義氣的人。

(2)文章第三段“格色”一詞的含義是_________小說介紹蘇七塊“格色的規(guī)矩”的作用是

(3)下列說法錯誤的是()

A.對蘇七塊的肖像描寫，突出了人物的精明能干。

B.蘇七塊贈送藥物這一細(xì)節(jié)，突出表現(xiàn)了蘇七塊善良的本性和鮮明的個性。

C.華大夫欽佩蘇大夫，是因為蘇大夫立下看病必先七塊銀元的規(guī)矩。

(4)說說你對華大夫“打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人”這句話的理解。

2.課外閱讀。

難忘的人

我不知道他叫什么名字，只知道他住在姥姥她們村。雖然我只見過他一回，卻使我那

樣的難忘。

暑假，我去姥姥家。在村邊看到了這樣一個場面：幾個孩子眼瞅著地上躺著的男孩。

我不知道發(fā)生了什么事，急忙跑過去看。地上那個男孩大約七八歲，四四方方的臉上，那雙

濃眉緊緊地皺著。呀！我突然發(fā)現(xiàn)，他的袖筒是空空的。我看見那么多圍觀的孩子，卻沒人

扶他，心里像被蟄了一下似的疼我急忙蹲下去扶他。

“離開我！離我遠(yuǎn)點！”我被這帶著哭腔的叫聲驚呆了，不由自主地向后退去。這時,

我的衣角好像被人拉了一下，掉頭一看，原來是個和我差不多大的女孩。她撅著嘴說：“別

理他，他要打人的。"我糊涂了，弄不清這是怎么一回事。

只見他使勁地蹬著地，胸脯一挺一挺地向前挪去，挪去……他緊緊咬著下唇，豆大的

汗珠流了下來。來到了一棵大樹跟前，他用頭使勁頂住樹干。雙腳使勁蹬地，上身使勁往高

抬……在他身后，留下了一條深深的痕跡……他跪起來了，他跟樹“合作”站起來了。臉上

露出了微笑。

就是在這偶然的情況下，我匆匆地見了他一面。我不知道他的真實姓名，但他的精神

足以告訴我們，他叫強者。

(1)“我看見那么多圍觀的孩子，卻沒人扶他，心里像被螢了一下似的疼。”作者感到疼的

原因是()

A.心疼他是殘疾人。

B.心疼他沒有手臂。

C.心疼他在地上躺著。

D.心疼沒有人幫助他。

(2)作者是一個什么樣的人？()

A.自私B.冷漠C.多管閑事D.有愛心

(3)小男孩站起來了以后，臉上露出了微笑。這種微笑的含義不是()

A.成功的微笑

B.勝利的微笑

C.戰(zhàn)勝困難的微笑

D.輕蔑的笑

(4)“'離開我！離我遠(yuǎn)點！’我被這帶著哭腔的叫聲驚呆了，不由自主地向后退去?！边@

句話說明這個小男孩是沒有禮貌的孩子嗎？如果不是，請說明理由。

3.課外閱讀。

看京劇

①1995年9月7日，前門飯店梨園劇場。

②晚7時15分，能容納上千名觀眾的演出大廳已是座無虛席，人頭攢動。來自五大洲的

各國游客，正翹首以待，等待著觀賞今晚的劇目。

③7時30分，開場的鑼鼓驟然響起，觀眾席上的燈光暗了下去。在清脆激揚的樂曲聲中，

身穿中國民族服裝的演員出現(xiàn)在舞臺上?！度砜凇?、《秋江》、《水漫金山》等一出出京

劇傳統(tǒng)保留劇目展現(xiàn)在觀眾面前。精彩的武打、優(yōu)美的舞蹈和圓潤動聽的唱腔緊緊地扣住了

觀眾的心弦，顯示出京劇藝術(shù)的無窮魅力。記者身處觀眾席中，偷眼向四周看去，只見不遠(yuǎn)

處，一位金發(fā)碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每當(dāng)打到緊要處，就不

由自主地抓緊身邊男友的手。而當(dāng)《秋江》的男女主人公出現(xiàn)在舞臺上時，記者身邊幾位鶴

發(fā)童顏的外國老人便陶醉在悠揚的旋律和美妙的舞蹈中，情動處，甚至伴著臺上的

用腳打起了拍子。

④《水漫金山》的演出開始了，劇場內(nèi)的氣氛達(dá)到了高潮。白娘子、小青大戰(zhàn)法海，那英

武俊美的亮相，令人的花槍，還有一連串的毯子小翻，都搏得了滿場喝采聲。特別是

白娘子力戰(zhàn)群敵時的踢槍絕技，更是驚得“老外”們情緒高漲。

⑤掌聲，春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動。觀眾席里，接連不斷亮起閃光燈的白光。

一位中年男子地跑到臺口，不住地按動照相機的快門。一些觀眾隨身攜帶的攝像機也

開始運轉(zhuǎn)……

(1)解釋下列詞語。

出神入化：

鶴發(fā)童顏：

(2)依次填入上文句中空格處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

A.輕歌曼舞眼花繚亂目瞪口呆情不自禁

B.燕語鶯聲應(yīng)接不暇目瞪口呆不由自主

C.歌舞升平目不暇接瞠目結(jié)舌情不自禁

D.輕歌曼舞應(yīng)接不暇瞠目結(jié)舌不由自主

(3)指出④段中的兩個錯別字，并改正過來

(4)從文中找出表現(xiàn)劇場內(nèi)觀眾很多的句子。

(5)“掌聲，春雷般的掌聲”一句的修辭方法是_______和作用是

4.閱讀下文，完成練習(xí)。

海上生明月

四周都靜寂了。太陽也收斂了它最后的光芒。炎熱的空氣中開始有了涼意。微風(fēng)掠過

了萬頃煙波。船像一只大魚在這汪洋的海上游泳。突然間，一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海

上升了起來。這時并沒有萬丈光芒來護(hù)持它。它只是一面明亮的寶鏡，而且并沒有奪目的光

輝。但是青天的一角卻被它染成了杏紅的顏色?？?！天公畫出了一幅何等優(yōu)美的圖畫！它給

人們的印象，要超過所有的人間名作。

這面大圓鏡愈往上升便愈縮小，紅色也愈淡，不久它到了半空，就成了一輪皓月。這

時上面有無際的青天，下面有無涯的碧海，我們這小小的孤舟真可以比作滄海的一粟。不消

說，懸掛在天空的月輪月月依然，年年如此。而我們這些旅客，在這海上卻只是暫時的過客

罷了。

與晚風(fēng)、明月為友，這種趣味是不能用文字描寫的。可是真正能夠做到與晚風(fēng)、明月

為友的，就只有那些以海為家的人！我雖不能以海為家，但做了一個海上的過客，也是幸事。

上船以來見過幾次海上的明月。最難忘的就是最近的一夜。我們吃過晚餐后在艙面散

步，忽然看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一盞紅燈掛在一個石壁上面。這紅燈并不亮。后來船走了許久，這盞石

壁上的燈還是在原處。難道船沒有走么？但是我們明明看見船在走。后來這個悶葫蘆終于給

打破了。紅燈漸漸地大起來，成了一面圓鏡，腰間繞著一根黑帶。它不斷地向上升，突破了

黑云，到了半空。我才知道這是一輪明月，先前被我認(rèn)為石壁的，乃是層層的黑云。

(1)從文中找出下列詞語的反義詞。

涼爽------------黯淡------------

(2)作者在文中對月亮的不同稱呼，有一輪一輪一輪表現(xiàn)

出月亮的特點。

(3)“而我們這些旅客，在這海上卻只是暫時的過客罷了?！边@句話中，作者的情感是

。“我雖不能以海為家，但做了一個海上的過客，也是幸事?！边@句話中，作者的

情感是________o下面四項中最合適的一項是()

A.贊美幸福

B.惋惜幸福

C.后悔贊美

D.幸福后悔

5.閱讀短文，完成練習(xí)。

廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，

更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧，漫步山道，常

常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞

在半山的云霧，又像是系在山腰的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋

山峰，它又是巨大的天幕。

廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一

瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在

北冰洋上的一座冰山……

云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。

(1)給短文加上合適的題目，寫在橫線上。

(2)第②自然段中，能概括大意的關(guān)鍵句是________o

(3)第③自然段中，眼前的云霧變成了、、_聯(lián)系加

點的詞，我知道“瞬息萬變”的意思是：O

(4)“云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返"，你曾觀察過哪些景物也讓你流連忘返？圍繞一

個意思，用幾句話把景物吸引你的地方介紹給大家。

6.閱讀下文，回答問題。

哥白尼和老師較真

沃德卡是哥白尼少年時期最敬重的一位老師，但是，只要和真理有矛盾沖突的時候，

他一樣會較真，直到弄清楚事情的真相。

一天，哥白尼去沃德卡家做客，老師不在。他順手從書架上抽出一本書，打開一看，

老師在折了角的地方寫了一條批注：圣誕節(jié)晚上，火星和土星排成一種特殊的角度，預(yù)示著

匈牙利的皇上卡爾溫有很大的災(zāi)難。

正在這時，沃德卡推門走進(jìn)來。他見哥白尼在家里看書，高興地問：“孩子，又看什

么書了？”

哥白尼畢恭畢敬地把書遞過去，老師邊接書邊關(guān)切地問：“能看懂嗎？哥白尼認(rèn)真地

回答說：“老師，我看不懂?；鹦且埠?，土星也罷，都是天上的星星，他們與卡爾溫毫無關(guān)

系，怎么能預(yù)示他的禍福呢？”

“怎么不能呢？”法德卡反問道，“命星決定一切！

哥白尼當(dāng)仁不讓，大聲反駁說：“如果是這樣，那人還有沒有意志？如果有，人的意

志和天上的星星又有什么關(guān)系？”對于哥白尼尖刻的反駁，沃德卡并沒有生氣，他明白，信

不信天命是關(guān)系到天文學(xué)命運的重大問題。對這個問題，他對傳統(tǒng)的偏見有過懷疑，但又說

不出道理。他躊躇再三，深情地對哥白尼說：“你提的問題確實很有意思。但我沒有能力回

答你，你如果有毅力的話，以后研究吧！”

幾十年后,哥白尼創(chuàng)立了“太陽中心說”的偉大理論，宣告了“天命論”的徹底破產(chǎn)。

(選自《永遠(yuǎn)的堅守》，吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司)

(1)從文中找出合適的四字詞語填空。

①形容態(tài)度十分恭敬。

②遇到該做的事情，主動去做，不推辭。

(2)讀短文，判斷下列說法的對錯。

①太陽中心說是伽利略創(chuàng)立的。

②太陽中心說宣告了“天命論”的徹底破產(chǎn)。

③太陽中心說沉重地打擊了封建統(tǒng)治。

④太陽中心說是對地心說的否定。

(3)文中畫線句子是一個句，換種說法，使意思不變：