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跨學(xué)科思維下的生物教學(xué)——呼吸運動要求：坐直身體；一只手輕放在胸部，另一只手放鼻孔前平靜吸氣、呼氣，說說你的感受。呼吸初體驗學(xué)生活動一胸廓——由肋骨、胸骨和脊柱圍成的籠狀支架。胸腔——胸廓與膈圍成的空腔。1胸廓有節(jié)律地擴大和縮小，包括吸氣和呼氣兩個動作。2人體與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的。呼吸運動溫故：骨在骨骼肌的牽引下進行運動。肱二頭肌肱三頭肌肋間肌膈肌與呼吸有關(guān)的肌肉要求（小組合作）1.利用模型分別模擬呼氣和吸氣的狀態(tài)，探究各結(jié)構(gòu)狀態(tài)之間的關(guān)系。2.小組使用模型展示探究與呼吸運動有關(guān)各結(jié)構(gòu)狀態(tài)的關(guān)系學(xué)生活動二胸廓支氣管肋骨肺膈肌肋間肌胸骨脊柱氣管要求（4人一組，分工合作）1.利用模型分別模擬呼氣和吸氣的狀態(tài)，探究各結(jié)構(gòu)狀態(tài)之間的關(guān)系。2.小組使用模型展示探究與呼吸運動有關(guān)各結(jié)構(gòu)狀態(tài)的關(guān)系學(xué)生活動二吸氣狀態(tài)肋間肌、膈肌

舒張胸腔縮小肺回縮呼氣狀態(tài)肋間肌、膈肌

收縮胸腔擴大肺擴張為什么肺擴張導(dǎo)致吸氣？思考初探利用注射器探究氣壓與容積的關(guān)系

結(jié)論：一個容器中的氣體，在溫度不變的情況下，如果氣體的總量沒有改變，當(dāng)容器容積增大時，

氣壓減小；反之，氣壓增大?？茖W(xué)驗證再探利用注射器探究氣壓與氣體流向關(guān)系

結(jié)論：氣體從氣壓高的地方向氣壓低的地方流動思考為什么肺擴張導(dǎo)致吸氣？吸氣時：肺內(nèi)氣壓

外界大氣壓呼氣時：肺內(nèi)氣壓

外界大氣壓吸氣時：呼氣時：共同點：

呼吸?。ɡ唛g肌、膈?。?/p>

骨的運動

胸腔容積變化

肺狀態(tài)變化

肺內(nèi)壓變化向下我的收獲你能解釋心肺復(fù)蘇的原理么？課后拓展搜集其他有關(guān)呼吸急救知識的視頻和資料，下節(jié)課分

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