幼兒園教學(xué)總結(jié)通用7篇

第第頁幼兒園教學(xué)總結(jié)通用7篇幼兒園教學(xué)總結(jié)通用篇1一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的（反思）與學(xué)習(xí)，更注重老師隊伍的建設(shè)，自我加強開拓意識與服務(wù)意識。我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。這一年中，我注重為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求老師的想法意見，采用談話形式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作（方法）敏捷多變，努力營造健康溫馨的（文化）氛圍。嚴(yán)于律己，以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕老師奮勉?向上；我以滿腔的工作熱忱分散人心。不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常常與老師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)老師珍愛自己、喜愛生活、歡樂工作。正是這一件件細致入微的小事，以及情感化、彈性化的管理分散了全園老師，激發(fā)了各位老師工作的樂觀性、主動性、制造性。在日常工作中注重老師素質(zhì)的提高，給老師供應(yīng)各種成長的平臺，讓老師們之間取長補短，共同進步。二、平安方面我時刻牢記：眼中有孩子，心中有平安，到處有（教育），平安第一。我園領(lǐng)導(dǎo)班子不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進行平安檢查。同時還利用（平安教育）碟片來幫助教學(xué)，增加幼兒的平安意識，時刻防范任何擔(dān)心全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而丟失。另外就是課間、嬉戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時整改。（責(zé)任書）：幼兒園和家長、老師、保育員、保安簽訂（平安責(zé)任書），明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，確保幼兒平安健康的成長。平安課：提高平安意識，自我防范和自護自救能力，抓好平安教育，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周有一節(jié)或以上平安課并有備課記錄。應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，6月6日上午進行了防震演練，以增加師幼的平安意識和自保能力。在食堂管理方面：堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,我園嚴(yán)禁購買三無食品，所購蔬菜新奇，適合幼兒養(yǎng)分科學(xué)搭配。餐廳從業(yè)人員全部持證上崗。在食品平安工作上，做到定崗定責(zé)。我們首抓采購關(guān)，做到定點采購，為了保證原食材新奇每天都是隨餐采購，堅持索證索票制度，建立健全食品采購驗收臺帳。其次，抓好食品加工關(guān)。我園飯?zhí)脙H有40平方米，操作間、清潔區(qū)、備餐間、倉庫都在這里。在狹小空間里，我們努力做到合理布局，防止在存放、操作中交叉污染。嚴(yán)格規(guī)范工作人員的操作規(guī)程。再三，抓好餐具、用具消毒關(guān)。負責(zé)人把用過的用具、餐具進行清洗消毒存放，在使用前再用開水消毒。采購員把好采購關(guān)，驗收員把好驗收關(guān)，炊事員把好食品衛(wèi)生加工關(guān)，消毒員把好餐飲具清洗消毒關(guān)，食堂人員做好食品留樣工作，食堂當(dāng)班人員及班級保育員把好食品分發(fā)質(zhì)量關(guān)，這樣層層根據(jù)各崗位人員職責(zé)要求，并簽訂平安工作責(zé)任書，根據(jù)誰出了問題誰負責(zé)的原則，切實把我園食品平安工作落到實處。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我園依據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用各種資源對室內(nèi)外進行裝飾、設(shè)計，在幼兒園門口添置宣傳欄，并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、（兒童）化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，老師們傾盡所能策劃、分析，尤其小班教室主題墻，更是符合小班幼兒的年齡特征。老師們也從自身做起，遇事相互幫忙，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫溫和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。四、保教方面我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持1小時的戶外活動時間和嬉戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，發(fā)覺問題準(zhǔn)時通知家長。五、家園聯(lián)系方面家園聯(lián)系方面，我園做到主動、親切與家長溝通，老師們利用早送晚放的時間和家長交流，平常多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都準(zhǔn)時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，4月份舉行了“陽光小精靈親子嬉戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特別情況時切忌發(fā)生口角，細心聽取家長意見，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我準(zhǔn)時和當(dāng)班老師溝通并讓老師給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們專心去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。六、大型活動1、家長座談會20__年九月份，各班老師有針對性的對本班的開學(xué)情況及課程的安排與計劃，和家長做了深刻的交流與溝通。2、課間操評比活動20__年10月份，我園進行了課間操評比活動，全園10各班級各有特色，孩子們更是踴躍表現(xiàn)。3、慶（元旦）幼兒書畫展活動在各班老師的辛勤的指導(dǎo)和相互協(xié)作下，幼兒繪畫出精美的圖畫，表達自己豐富的情感，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和動手能力。4、家長開放日活動通過走入幼兒園課堂，給家長和孩子們新的感受。充分的利用家長資源，結(jié)合半日觀摩活動的形式更深化人新，帶給家長和孩子不一樣的感受。5、親子嬉戲今年4月份，我園舉行了大型親子嬉戲活動，全園幼兒與家長全員參與，活動精彩紛呈。6、（故事）會為熬煉幼兒勇于表現(xiàn)，大膽表達的能力，我園舉行“故事會”活動。幼兒園教學(xué)總結(jié)通用篇2在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在同志們的熱忱幫忙下，在同班級兩位老師的樂觀協(xié)作下，我班圓滿完成保教任務(wù)，現(xiàn)將（工作總結(jié)）匯報如下：一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒52名，實到人數(shù)46人，其中男孩21名，女孩25名，其中新入園幼兒11人，中班新學(xué)期開始時，我們對幼兒的各方面發(fā)展水平進行了摸底調(diào)查，并分析緣由，針對我班幼兒繪畫能力和語言表達能力發(fā)展的不足，本年度的工作重點是：在強化幼兒常規(guī)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和語言表達能力。為此，我和我班劉新燕老師，于艷艷老師共同制定了嚴(yán)密的保教（工作計劃），并取得了肯定的成效。二、做好班務(wù)工作1、作好上傳下達的傳承工作幼兒園的工作千頭萬緒，特別繁瑣，作為一名班長，在做好教養(yǎng)工作的同時，還要協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)搞好園務(wù)工作，上情下達，依據(jù)園所工作運行安排，專心指定各類計劃，樂觀主動的完成各項工作，做到人盡其則。每次班組長會議后，立刻召開班級小組會議，依據(jù)園內(nèi)安排進行討論，做出進一步工作計劃，并準(zhǔn)時把班內(nèi)老師的要求和建議反饋給領(lǐng)導(dǎo)，以得到樂觀回應(yīng)。2、協(xié)作保健師作好班級衛(wèi)生保健工作新生入園工作；新入園幼兒查體；協(xié)作保健師做好預(yù)防接種工作；幼兒健康性查體；執(zhí)行一人一巾一杯制度；作好活動寢室和幼兒用品消毒工作；教幼兒堅持兩餐一點后用淡鹽水漱口，預(yù)防齲齒并取得了肯定的成效。3、樂觀開展卓有成效的家園聯(lián)系工作（1）家長會學(xué)期初召開家長會，向家長匯報上學(xué)期工作，分析幼兒成長情況，介紹本學(xué)期工作安排和幼兒園有關(guān)的（規(guī)章制度），接納汲取家長的合理化建議，共同制定教育計劃。（2）開辦家長園地通過家長園地欄目向家長介紹最新育兒動態(tài)，先進教育理念，科學(xué)的育兒方法，老師的教育筆記展示，家長論壇中大家七嘴八舌話家教……（3）家長開放日活動本學(xué)期我班開展了家長開放日活動向家長展示了英語、嬉戲識字、美術(shù)、講故事學(xué)思維、三型學(xué)具、六型學(xué)具的教育活動，并請家長細心觀察發(fā)覺我們教育中的不足之處，活動結(jié)束后，家長紛紛訴說自己的感想，馬夢迪的媽媽說：我以為這么大的孩子畫不出什么的，你們班的小朋友畫畫的真好，我家夢迪您可得多費心。姜安迪的媽媽在聽了于艷艷老師的學(xué)具課后要求每天把學(xué)具帶回家練習(xí)，嬉戲識字課后，家長對課堂上孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成感嘆不已，觀摩活動使家長不但了解了幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，也讓他們體會到了老師的辛勤工作和辛苦，他們搶著幫配班老師到垃圾、刷碗、掃地，還激動的說：原來以為幼兒園的老師就是看著孩子別碰著、別餓著，沒想到老師的工作真辛苦，還讓他們看清了自己的孩子和其他幼兒的不同之處。（4）溫馨的家園聯(lián)系冊我班建立了家園聯(lián)系冊，公平的面對家長，真誠的傾聽他們的意見和建議，并把孩子在園的表現(xiàn)準(zhǔn)時的反饋給家長，共同商討如何做才能更好的促進幼兒的成長。我把張圓夢小朋友在園的進步情況一一寫在了聯(lián)系本上：張圓夢的進步是令人驚喜的從一入園的哭鬧不止到能獨立吃飯，從坐在椅子上觀察別人活動到加入到孩子中去活動。這個過程雖然比別的孩子漫長一些，但是對她本身來說是經(jīng)過多少的焦慮擔(dān)心無助才達到的。今天區(qū)角活動時她自己選擇了玩具角，這說明她已經(jīng)主動的進入到幼兒園生活中來了，而且，每一件事都做的特別專心，成了其他小朋友學(xué)習(xí)的榜樣……幼兒園教學(xué)總結(jié)通用篇3本著以人為本，以“迎奧運，慶六一”為主題，以真正把“六一”節(jié)日還給孩子，給孩子一個美好的童年為出發(fā)點，幼兒園組織了“迎奧運，慶六一”的慶祝活動?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，不僅豐富了孩子的假期生活，而且起到了教育作用，受到了社會和家長的好評。我園系列（活動總結(jié)）（報告）如下：一，領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。今年是幼兒園第一次預(yù)備專場。共青團工會和團教科對6月1日系列活動的開展非常重視，并因地制宜制定了整體活動計劃。今年4月，團委、教育科、高海紅主任統(tǒng)籌規(guī)劃，高新平先生任總指揮，籌備工作落實，形成人人參與的局面。高新平負責(zé)編導(dǎo)老師舞蹈《草原姑娘》，《唐古拉風(fēng)》，情景喜劇《我愛幼師這一行》，手風(fēng)琴合奏《花兒與少年》，大班童舞《小小俏花旦》，王芳負責(zé)編導(dǎo)老師節(jié)目《歡欣鼓舞》，中班童舞《健身娃娃》。德文和方青洪負責(zé)編導(dǎo)少兒舞蹈《唱五環(huán)》，楊莉和吳負責(zé)編導(dǎo)少兒舞蹈《動起來》小班化，負責(zé)編導(dǎo)少兒話劇《歡樂在一起》，業(yè)余時間培訓(xùn)年輕主持人。在高海紅主任的帶領(lǐng)下，全部的幼師都做好了自己的衣服和頭飾。高新平負責(zé)服裝的整體設(shè)計，馬負責(zé)縫紉，其余負責(zé)服裝和頭飾的裝飾，負責(zé)舞臺設(shè)計和道具制作。預(yù)備階段，高海紅導(dǎo)演帶領(lǐng)老師加班，利用午休、免費上課、下班時間，做了美麗的衣服和頭飾。這些美麗的衣服和頭飾是舞臺上一道秀麗的風(fēng)景線，贏得了觀眾的贊譽。二、無私奉獻，悄悄付出。這次活動閃現(xiàn)了許多善舉，說明大家都在無私奉獻，不懈努力；在活動現(xiàn)場，我們幼兒園展示了高質(zhì)量的師生，得到了領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和家長的一致認(rèn)可；另外，許多家長對活動的熱忱，老師的確定，幼兒園的確定，都體現(xiàn)了我們平常家校聯(lián)系工作的成果，以及家長對幼兒園教育理念和工作的認(rèn)可。所以，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和老師們這么多的努力和付出，我們可以看到，這次活動是勝利的，代表了我們幼兒園師生的整體水平，展示了我們幼兒園和老師的教育理念和個人素質(zhì)，為我們將來教育和課外教育的有效發(fā)展積累了良好的積累。除了從活動中消失的善行，這些寶貴和明智的做法值得相互學(xué)習(xí)。每次都是大家一起努力，高質(zhì)量的完成任務(wù)。他們每個人在六一慶典中都有好幾個角色，任務(wù)費時費勁，需要協(xié)作。每個人都可以幫忙，但是幫不了。他們不忘開個玩笑緩解緊急的工作氣氛，提示她放輕松，多留意身體。也有負責(zé)節(jié)目，督促比賽的。他們在幕后悄悄無聞地工作。他們熱忱活躍。它們可以讓人在公園里感受到輕松的氣氛和溫暖的環(huán)境。老師們在互助合作中感到歡樂。三，宣傳教育相結(jié)合，注重維權(quán)。值此六一（兒童節(jié)）之際，我園一方面利用公園廣播宣傳科學(xué)的教育方法和（家庭教育）理念，幫忙家長樹立正確的育人觀念，從而實現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的有機結(jié)合，動員全社會關(guān)愛兒童，關(guān)愛兒童，為兒童的健康成長供應(yīng)良好的社會環(huán)境。四、廣泛發(fā)動，愛心到災(zāi)區(qū)。六一兒童節(jié)前夕，幼兒園號召老師和孩子以捐款的形式幫忙災(zāi)區(qū)。孩子們也樂觀響應(yīng)號召，捐款幫忙災(zāi)區(qū)。幼兒園共收到老師474元，兒童1373元，災(zāi)區(qū)師生1820元。五、社會的支持和以后工作的方向。這次活動也得到了社會上和許多單位的大力支持和贊助，共計5500元?？梢哉f，今年的“六、”一，孩子們度過了一個開心的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，樂觀爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了社會和家長的熱情歡迎。從老師、家長、社會反饋的我們在活動中體現(xiàn)出來的好的教育觀念與做法，和需要留意和改進的問題這兩個角度進行總結(jié)。期望我們共同總結(jié)成果和不足，尋求更為科學(xué)有效的、教育方法，并努力將這些理念和方法運用到今后的工作中去，提高我們的工作能力和水平，將今后的工作做得更好。幼兒園教學(xué)總結(jié)通用篇4這學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在家長的誠心合作下,我們班上的三位老師齊心協(xié)力開展好班級的各項工作,并且取得了可喜的成果;現(xiàn)將總結(jié)如下:一、做學(xué)習(xí)型員工,建立了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,1、首先,我們?nèi)焕蠋熢谡嗡枷肷弦筮M步,專心學(xué)習(xí)有關(guān)老師職業(yè)道德的書籍和文件,時時刻刻把老師職業(yè)道德牢記在心,并用在實處,使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭,使其健康歡樂的成長2、其次,我們在業(yè)務(wù)上不斷進取,專心學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,并開展了讀書活動,閱讀大力有關(guān)幼教雜志和書籍,并做好筆記進行交流,使我們樹立了正確的教育觀,轉(zhuǎn)變了教育觀念,統(tǒng)一了教育思想,開拓了創(chuàng)新思路,并關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺察他們的需要,并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,從而形成了合作探究式的師生互動。3、再次,我們?nèi)焕蠋熂訌娏似桨步逃?并對幼兒進行了平安自我保護教育,在一日生活中隨時隨地查找隱患,準(zhǔn)時上報處理,杜絕擔(dān)心全因素。二、以自主管理為模式,培養(yǎng)幼兒自律意識進入中班,幼兒的自我掌握意識有了肯定的進步,因此我們嘗識讓幼兒自己來管理自己,并取得了肯定的成效。首先我們針對家長關(guān)注的焦點問題:幼兒飲水方面,我們采取了“今天你喝了幾杯水?”的活動,并且老師幼兒園教學(xué)總結(jié)通用篇512月31日幼兒園到處洋溢著喜迎新年的節(jié)日氣氛，我們邀請家長共同參與到活動中來，和孩子們一起（唱歌）、嬉戲，重溫童年的歡樂，一起制作自助餐活動，體驗互動交流的樂趣?；顒咏o我們帶來了歡樂，同樣也讓我們有所感悟。一、活動前的預(yù)備：為了協(xié)作本次活動的開展，我們提前選好班級大合唱的歌曲，并通知家長協(xié)作老師為孩子預(yù)備好表演所穿的服裝，老師制作表演的道具，然后通過班級論壇和幼兒成長檔案，向家長介紹本次活動的時間、內(nèi)容及班級活動的策劃和協(xié)作情況，如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式，并請家長在家和孩子一起學(xué)唱，也可利用接孩子時間和孩子一起練習(xí)。又如自助餐活動中開展《水果拼盤大賽》，請家長和孩子一起現(xiàn)場制作，熱門思想提示家長可提前通過上網(wǎng)、相關(guān)書籍、向別人請教等方式提前構(gòu)思好自己的創(chuàng)意，結(jié)合迎新年活動為自己的拼盤取一個有意義的名字?；顒赢?dāng)天請家長自備材料，如帶來自己所需要的不同水果（較大的水果可帶所需要的部分）、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。請個別家長協(xié)作購買活動所需物品。二、活動的開展：首先是參與大合唱活動。幼兒園搭建了美麗的舞臺，大家根據(jù)班級劃分的場地圍做觀看?；顒赢?dāng)天我請家長8點鐘提前到班級進行彩排，之前還沒有在一起排練過，所以大家先排好演唱的隊形，然后伴隨音樂家長和孩子協(xié)作練習(xí)演唱歌曲，能隨節(jié)奏自然搖動手中的“小星星”，并熟悉在歌曲的間奏時要揮動手中的“小星星”等表演方式。演出開始了，我班第十二個表演，我們提前整好隊伍，可當(dāng)我們?nèi)ズ驁鰰r，還是晚了，別的班只好頂替我們先表演了，這是我們今后應(yīng)當(dāng)接受的教訓(xùn)，候場要準(zhǔn)時不能失誤。我們表演的大合唱《小星星》，排行樂怡小朋友是小指揮，舞臺上的她能較好地按節(jié)奏自然地打拍子指揮大家演唱，家長和小朋友也能較好地協(xié)作完成演唱。接著，老師組織大家在操場上做親子嬉戲《丟手絹》，依據(jù)人數(shù)，我們組織幼兒和家長一起圍成了兩個大圓圈做嬉戲。在“丟，丟，丟手絹……”的歌聲中我們開始了嬉戲，我把手絹靜靜地丟給你，你揀起手絹快速地追趕我，沒有追到表演個節(jié)目吧！嬉戲中不分你我，歡聲笑語不斷，家長們仿佛回到了童年，體驗到童年的樂趣，孩子們更是快樂，當(dāng)老師宣布嬉戲結(jié)束是還意猶為盡呢！幼兒園教學(xué)總結(jié)通用篇6時間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期歲末到了?；仡欉@學(xué)期，有辛酸、有勝利、有歡樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高快樂興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參與活動到爭著要在集風(fēng)光前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持、協(xié)作。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎？能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎？有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！現(xiàn)將我們本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、平安教育本學(xué)期我把平安教育放在了首位，因為我覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少（閱歷），在活動中簡單發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我時刻關(guān)注著幼兒的平安，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除平安隱患的同時也留意個別提示準(zhǔn)時制止危險行為的發(fā)生。在一日活動中我也重視幼兒的平安意識和自我保護教育，如利用晨間談話與幼兒共享（平安學(xué)問）和自我保護（措施），提示幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些平安常識并學(xué)著保護自己。二、教育工作1、樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)愉悅、溫馨的環(huán)境，依據(jù)教室面積較小的特點，重點給幼兒營造一種“家”的感覺，促使幼兒以樂觀情緒情感，參與各項活動，關(guān)心他人、他物，體驗老師、大家的愛。2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。增加體質(zhì)，促進身體動作的靈敏與協(xié)調(diào)，一方面堅持小場地開展體育熬煉，一方面保證幼兒充足的戶外活動時間。3、針對班內(nèi)個別幼兒交往能力欠缺的情況，為幼兒供應(yīng)一個相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo)。培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、感謝、對不起等，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫忙的道理，能與小朋友友好相處，同意幫忙他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓。4、加強對幼兒的平安教育，增加幼兒的自我保護意識，養(yǎng)成個人衛(wèi)生習(xí)慣，盡量避開事故的發(fā)生。同時協(xié)作保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。三、衛(wèi)生保健工作：衛(wèi)生保健工作對小班來說更是一項重要的工作，一學(xué)期來我們?nèi)焕蠋熑f(xié)作，分工不分家，專心完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，專心做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒供應(yīng)一個平安、舒適、整齊的生活環(huán)境。除此之外，我們加強對幼兒的平安教育，增加幼兒的自我保護意識，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。做一個講衛(wèi)生的好孩子，聽話的好孩子。四、十周年園慶：伴隨著春天的腳步，東城幼兒園迎來了十周年的華誕，在十周年園慶里，園里搞了許多園慶活動，小一班也參與其中，光榮照人，表演了（體操）演示，幼兒美術(shù)作品展覽，文藝表演等活動。得到了家長的好評，感謝家長對我們的信任與協(xié)作.3向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長協(xié)作工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。五.家長工作1、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長協(xié)作工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。2、與家進步行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)（育兒學(xué)問），提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，協(xié)作幼兒園做好保教工作?？傊緦W(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新（教學(xué)方法），學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，樂觀地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好幼兒園教學(xué)總結(jié)通用篇7一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)章意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和（學(xué)習(xí)態(tài)度）是我們的教學(xué)重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地接受新的學(xué)問，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。一、保育工作：在活動中連續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特殊?????是在做值日生時，都能幫忙分發(fā)餐具、擺放桌椅、整理整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒平安意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛惜別人，避開危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，留意依據(jù)班級幼兒的情況提示幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特殊?????關(guān)心生病、有困難的孩子。平常樂觀鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動熬煉，增加幼兒體質(zhì)。特殊?????是在手足口病多發(fā)時節(jié)中，留意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進步了許多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度削減，班級的出勤率穩(wěn)定。二、常規(guī)工作：本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)章，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡潔常識。請家長共同協(xié)作對幼兒進行自我保護和平安防護的教育。特殊?????是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好預(yù)備。三、教育工作：幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維機敏等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會新的徒手操。大班幼兒求知欲