部編版語(yǔ)文六年級(jí)下課時(shí)復(fù)習(xí)作業(yè)題（課本后面古詩(shī)詞誦讀）

古詩(shī)詞誦讀

1采薇(節(jié)選)

基礎(chǔ)積累

一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音并畫“J”。

昔我往知yiyi)?(yuy(i)雪霏霏

彳丁(xinghdng)道遲遲到(zGizii)渴載饑

二、按查字典要求填空。

麗麗在讀《詩(shī)經(jīng)?采薇》時(shí)“薇”字不會(huì)讀，你告訴她可以用查字法，先查—部

再查畫;后來(lái)寫作文時(shí)雨雪“f&fei"的“佗i”不會(huì)寫你告訴她可以用—查字法，先查大

寫字母，再查音節(jié)。

三、先解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)，再寫出詩(shī)句的意思。

1.今我來(lái)思，雨雪零霏。

來(lái)：霏霏：__________________________________

詩(shī)意:_______________________________________________________________

2.行道學(xué)科載渴載饑。

遲遲:載:_____________________________

詩(shī)意:______________________________________________

閱讀理解

四、課內(nèi)閱讀。

昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！

1.詩(shī)中描寫兩種不同的情境，“”飽含著依依難舍的眷戀之情；“"烘托人

物陳舊抑郁的心情。

2.下列對(duì)這首詩(shī)的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.這首詩(shī)運(yùn)用了排比、擬人的手法。

B.前四句運(yùn)用情景交融的手法，以出征時(shí)和歸途中所見(jiàn)的不同景色對(duì)比，寫出了內(nèi)心的傷悲。

C.這首詩(shī)寫的是戍邊戰(zhàn)士在歸途中的心情，通過(guò)詩(shī)句，我們可以想象他們戍邊時(shí)的苦況，對(duì)

從軍生活的厭倦，及對(duì)和平的家庭生活的向往和留戀。

D.“行道遲遲，載渴載饑”兩句是直接描寫，“我心傷悲，莫知我哀”是直接抒情，但感情是克

制的、平和的，體現(xiàn)了《詩(shī)經(jīng)》“哀而不傷”的特點(diǎn)。

3.選出下列加點(diǎn)字與“雨雪霏霏"中''雨"用法相同的一項(xiàng)()

A.陽(yáng)春布德澤B.臨溪而漁C.空山新雨后D.漁人甚異之

2送元二使安西

基礎(chǔ)積累

一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音并畫“J”。

1.渭城期(zhd。chdo)雨泡輕塵，客畬(shdshd)青青柳色新。

2.勸君里(g@nggGng)盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填字母。

1.送元二便安西()

A.派,差遣。B.用。C.到某地，出使。

2.西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人()

A.老朋友。B.死去的人。C.故事中的人。

三、先解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，再寫出詩(shī)句的意思。

1.渭城朝雨漫輕塵，客舍青青柳色新。

泡:柳色新：_______________________________

詩(shī)意:___________________________________________________________________________

2.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

更:故人:____________________________

詩(shī)意:_____________________________________________________________________

閱讀理解

四、課內(nèi)閱讀。

送元二使安西

渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

1.這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人。

2.詩(shī)中交代的時(shí)間是地點(diǎn)是環(huán)境。

3.詩(shī)的前兩句明寫__________，暗寓。后兩句點(diǎn)明了主題是，詩(shī)人借

,表達(dá)o

4.在離別之際，詩(shī)人與好朋友元二會(huì)說(shuō)些什么？想一想，寫一寫。

3春夜喜雨

基礎(chǔ)積累

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音并畫“

1.隨風(fēng)潸(qidnqidn)人夜.迪(yiinriin)物細(xì)無(wú)聲。

2.花事(zhOngch6ng腳jingjin)官城。

二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填字母。

1.當(dāng)春乃發(fā)生()

A.是。B.你。C.才。D.竟。

2.野徑云俁黑()

A.全渚B。B.一切齊全。C.團(tuán)體,場(chǎng)所。D.一起，在一起。

三、先解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，再寫出詩(shī)句的意思。

1.野律云俱黑，江船火秋明。

野徑:獨(dú)：____________________________________

詩(shī)意:______________________________________________________________________________

2.曉看紅濕處，花重錦官城。

紅濕處:花重：

詩(shī)意:_________________________________________________________________________________

閱讀理解

四、課內(nèi)閱讀。

春夜喜雨

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明曉看紅濕處，花

重錦官城。

1.這是代詩(shī)人寫的一首言律詩(shī)。

2.這首詩(shī)寫的是()季節(jié)的事情。

A.初春B,暮春C.盛夏D.金秋

3.你認(rèn)為“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中哪個(gè)詞用的好?為什么？

4.題目中“”字是全詩(shī)的字眼，也是這首詩(shī)的感情主線，全詩(shī)不露一“"字，字里行間

卻處處洋溢著詩(shī)人之情。

4早春呈水部張十八員外

基礎(chǔ)積累

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音并畫“J”。

1.天街小雨潤(rùn)如聊(shtiSU)草色遙看近卻無(wú)。

2.最是一年春好處(ch€ichO),絕勝煙柳滿皇郡(dUdou)o

二、下面詩(shī)句朗讀節(jié)奏有誤的一句是()

A.天街/小雨/潤(rùn)/如酥。B.草色/遙看/近/卻無(wú)。

C.最是一年/春/好處。D.絕勝/煙柳/滿/皇都。

三、名句賞析。

1.天街小雨潤(rùn)如酥。

這句詩(shī)使用了的修辭手法，把比作生動(dòng)形象的寫出了春雨的特點(diǎn)。

2.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

這兩句詩(shī)采用了寫法“絕勝”一詞是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)”之意。把小草悄然冒出—的與楊柳

如煙的景色作對(duì)比,著力贊美早春之美。

閱讀理解

四、課內(nèi)閱讀。

早春呈水部張十八員外

［唐］韓愈

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

1.詩(shī)人抓住了一、這兩個(gè)景物描摹出早春特有的景致，全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)的

喜愛(ài)之情。

2.“最是一年春好處”一句詩(shī)，讓人聯(lián)想到“”的格言。

3.選出對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)()

A.詩(shī)中真正寫景的是一、二兩句，作者抓住早春特有的景物-小雨中的草色來(lái)寫。

B.“草色遙看近卻無(wú)”是全詩(shī)中最精彩的一句,草色若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)，萌動(dòng)著無(wú)限的生

機(jī)，以H匕景寫早春最為，恰當(dāng)。

C.后兩句4人議論、對(duì)比手法,指出滿城煙柳之景是早春最迷人的景象。

D.作者將此詩(shī)送給好友張籍是希望他能走出家門去感受一下早春氣息“最是一年春好處'

也含著激勵(lì)人們珍惜早春這一美好時(shí)光的意思。

4.請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”所展示的畫面。

5江上漁者

基礎(chǔ)積累

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并畫"J"。

肥魚(yú)他lu）出緣（mbmei）有看（zhdnjtin）

二、給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

L君看一葉舟（）

A.古代國(guó)家的最高統(tǒng)治者。B.對(duì)對(duì)方的尊稱，您。C.古代的一種封號(hào)。

2.出沒(méi)風(fēng)/里（）

A.糾紛或亂子。B.變動(dòng)的形勢(shì)。C.浪濤,比喻動(dòng)蕩不定或艱辛勞苦。

3.但愛(ài)?盧魚(yú)美（）

A.只。B.但是。C.只管,盡管。

三、根據(jù)詩(shī)句寫詩(shī)意。

1.江上往來(lái)人.但愛(ài)妒魚(yú)美。

2.君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。

閱讀理解

四、看圖，根據(jù)提示默寫古詩(shī)，再回答問(wèn)題。

提示:我發(fā)現(xiàn)這幅圖所描繪的是（人物）在（地點(diǎn)）（事情）的情景。我默寫的

古詩(shī)是:_______________________________________________________________

1.這首詩(shī)的作者是代的詩(shī)人

2.“出沒(méi)”的意思是:

3.這首詩(shī)主要運(yùn)用的手法，用岸上只想著豌魚(yú)美味的來(lái)來(lái)往往的人，與船上漁民風(fēng)里來(lái)

浪里去這兩幅畫面的對(duì)比,反映了，喚起人們對(duì)民生疾苦的關(guān)注，表達(dá)了對(duì)

“江上往來(lái)人”的規(guī)勸。

4.從詩(shī)句中，我們體會(huì)到了作者對(duì)勞動(dòng)人民的。

6泊船瓜洲

基礎(chǔ)積累

一、判斷下面每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音是否相同，相同的畫“J”，不同的畫“X”。

1.一水間間陶挑撥離回（)

2.淚船湖泊漂泊一生（)

3.數(shù)事山意萬(wàn)事山事水復(fù)（)

4.照我還還好還我山河（)

二、連一連。

京口在現(xiàn)在江蘇省長(zhǎng)江北岸，揚(yáng)州南面。

鐘山長(zhǎng)江南岸，現(xiàn)在的江蘇省鎮(zhèn)江市。

瓜洲現(xiàn)在的江蘇省南京市的紫金山。

三、選擇題。

1.《泊船瓜洲》的作者是。

A.李白B.王安石C.杜甫D.杜牧

2.王安石是（朝代）的人。

A.北宋B.南宋C.唐朝D.元朝

3.“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山?！敝小耙凰痹谶@里指一

A.一條河B.黃河C.長(zhǎng)江D.西湖

閱讀理解

四、課內(nèi)閱讀。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。，

1.將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2.寫出下列字詞在詩(shī)中的意思。

泊：間:還

3.你認(rèn)為“春風(fēng)又綠江南岸”一句中哪個(gè)字用得最精彩?請(qǐng)說(shuō)明理由。

4.從瓜洲到詩(shī)人的家鄉(xiāng)鐘山，可以說(shuō)是山高水長(zhǎng)，路途遙遠(yuǎn),詩(shī)人覺(jué)得只是“一水”“只隔”，是因

為（）

A.因?yàn)樵?shī)人人在途中,卻心系家鄉(xiāng)。B.因?yàn)樵?shī)人已經(jīng)回到家門口了。

7游園不值

基礎(chǔ)積累

一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

座憐（）A.ylngB.ylng展齒（）A.jlB.ji

二、根據(jù)要求填空。

L《游園不值》中的“值”的意思是（A.價(jià)錢B.遇到C.當(dāng)，輪到）。用其他兩個(gè)意思分別組

詞:_____、____O

2.“游園”總行值”指的是o此題目交代了游園的______，告訴讀者這首詩(shī)是在的

情況下寫的。

三、詩(shī)句賞析。

1.應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。

⑴“應(yīng)”是的意思,“憐”是的意思,“屐齒”是“小扣”是。

⑵這兩句詩(shī)詩(shī)人寫得風(fēng)趣幽默,不說(shuō)主人不在，而猜測(cè)主人故而不開(kāi)門。

2.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

⑴這兩句從側(cè)面借深出墻外的推測(cè)園中萬(wàn)紫千紅的，更增

添了園中景色的魅力。

⑵這兩句詩(shī)形象鮮明，構(gòu)思奇特，“春色”和“紅杏”都被化，“關(guān)不住”“出墻來(lái)工

簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，不僅寫出園中的春意盎然，還寫出了春天的o

閱讀理解

四、課內(nèi)閱讀。

游園不值

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

1.這首詩(shī)的作者是朝詩(shī)人0

2.這是一首贊美的詩(shī).作者游園看花進(jìn)不了門.本來(lái)是一件的事情，但他從,

想象出，感受到，心情由轉(zhuǎn)為。

3.“春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來(lái)”除了寫春景,還蘊(yùn)含怎樣的哲理？

8.卜算子?送鮑浩然之浙東

基礎(chǔ)積累

一、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

1.送鮑浩然之浙東之:

2.水是眼波橫眼波橫：___________________________________

3.山是眉崢聚眉峰聚:_______________________________________

4.欲問(wèn)行人去那邊?眉眼盈盈處。欲:眉眼盈盈處:

二:詩(shī)句賞析。

1.水是眼波橫，山是眉峰聚。

⑴這是兩個(gè)句，意思是:_____________________________

⑵詞人把喻為把山巒喻為，比喻新穎奇特，將無(wú)情的山水化作

有情，極言浙東山水的o

⑶仿寫詩(shī)句:，。

2.若到江南趕上春,千萬(wàn)和春住。

這是作者對(duì)遠(yuǎn)去友人的，希望友人到江南，千萬(wàn)

閱讀理解

三、課內(nèi)閱讀。

卜算子?送鮑浩然之浙東

沫］王觀

水是眼波橫,山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊?眉眼盈盈處。，

若到江南趕上春,千萬(wàn)和春住。

1.《卜算子?送鮑浩然之浙東》中“卜算子”是詞的，“送鮑浩然之浙東”是詞的

2.本詞上下片各寫了什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

3.”才始送春歸，又送君歸去?！币痪渲屑人痛簹w去，又送友歸去，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)的留

若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住意思是:____________________________________________

5.“千萬(wàn)和春住”中的“春”明指江南的，喑指與家人團(tuán)聚這一家庭生活中的，

一語(yǔ)雙關(guān)，俏皮風(fēng)趣。

9.浣溪沙

基礎(chǔ)積累

一、選出下列詩(shī)句中加點(diǎn)字的意思。（填字母）

1.瀟瀟暮雨干那啼（）A.麻雀。B.杜鵑鳥(niǎo)。C.黃鵬。

2.休將白發(fā)唱英科（）A.時(shí)光流逝。B.黃色的雞。

二、品讀詩(shī)句，完成詩(shī)句。

1.山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

⑴解釋下列詞語(yǔ)或句子的意思。

浸:瀟瀟:

⑵想象畫面，用自己的話說(shuō)說(shuō)詞句的意思:______________________________________________

⑶以上幾句詞表現(xiàn)出作者對(duì)大自然的之情。

2.誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞⑴解釋下列詞語(yǔ)。

休:白發(fā):唱黃雞:

⑵''門前流水尚能西”一句富含運(yùn)用得十分巧妙。''溪水西流”給作者極大的啟

迪:水尚能，人生?體現(xiàn)了作者不因?yàn)槟昀隙膽B(tài)度以

及作者、的性格。

閱讀理解

三、閱讀下面這首詞，深入體會(huì)蘇詞豪放曠達(dá)的特點(diǎn)。

江城子?密州出獵

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃,右擎蒼，錦帽貂襲,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢微霜，又何妨?持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望，射天狼。

【注釋】①聊:姑且,暫且。②黃:黃犬。③蒼:蒼鷹。④卷:形容馬多塵土飛揚(yáng)，從山岡像卷席子一

般掠過(guò)。⑤傾城:全城的人都出來(lái)了。⑥孫郎:孫權(quán)。這里借以自喻。⑦持節(jié)云中,何日遣馮唐:

什么時(shí)候皇帝會(huì)派人下來(lái)，就像漢文帝派遣馮唐去云中教免魏尚的罪(一樣信任我)呢?⑧會(huì):

定將。⑨天狼:喻指對(duì)中原安全構(gòu)成威脅的遼和西夏。

1.詞的上闕描繪了獵者的氣概和出獵的場(chǎng)面。

2.在下闕中，用“”畫出詩(shī)人渴望建功立業(yè)、一展抱負(fù)、殺敵報(bào)國(guó)的句子。

3.詞中和“休將白發(fā)唱黃雞”所表達(dá)的情感相同的句子是：“1

4.用自己的話說(shuō)說(shuō)上闕中畫“”句子的意思。

10清平樂(lè)

基礎(chǔ)積累

一、用“\"劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。

行路(xinghang)去處(chtichii)百哦(zhu百nzhuan)

二、詩(shī)句賞析。

1.春歸何處?寂寞無(wú)行路，若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。

⑴解釋下列詞語(yǔ)。

歸：無(wú)行路:

(2)一個(gè)“歸”字，一個(gè)“無(wú)行路”，一個(gè)“同住”，就把春天化了，表達(dá)了作者為失去

春天而的感情。

2.春無(wú)蹤跡誰(shuí)知?除非問(wèn)取黃鵬百唯無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。

⑴解釋下列詞語(yǔ)。

喈:解:因風(fēng):

⑵''春無(wú)蹤跡誰(shuí)知?除非問(wèn)取黃鵬?！奔热粺o(wú)人能知道春天的去處，看來(lái)只好去問(wèn)黃鵬了，

也許黃鵬可以知道。這種想象也極為奇特，極富情趣，表現(xiàn)了作者充滿____________，充滿

?！鞍傥o(wú)人能解”這是對(duì)現(xiàn)實(shí)的描述，嚶嚶鳥(niǎo)語(yǔ)，誰(shuí)人能解？

三、根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容填空。

1.詞，又稱長(zhǎng)短句，極盛于“清平樂(lè)”是名。

2.《清平樂(lè)》的作者是代的。根據(jù)這首詞的內(nèi)容，作者寫的應(yīng)是時(shí)節(jié)，表現(xiàn)

了強(qiáng)烈的之情。

閱讀理解

四、閱讀下面這首詞，按要求答題。

玉樓春?春景［宋］宋祁

東城漸覺(jué)風(fēng)光好。轂皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意

鬧。浮生長(zhǎng)恨歡娛少?？蠍?ài)金輕一笑。為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留

晚照。

【譯文】信步東城感到春光越來(lái)越好，皺紗般的水波上船兒慢搖。條條綠橋在霞光晨霧中輕擺

曼舞，粉紅的杏花開(kāi)滿枝頭春意妖燒?？偸潜г谷松虝?/p>

歡娛太少，怎肯為吝惜千金而輕視歡笑?讓我為你舉起酒杯奉勸斜陽(yáng)，請(qǐng)留下來(lái)把晚花照耀。

1.詞的上闕中“”是膾炙人口的名句,其中的“”字用得尤為精妙。將生機(jī)

蓬勃的爛漫春光點(diǎn)染得淋漓盡致。

2.下闕抒情，“為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照?！边\(yùn)用的是的手法，作者把—當(dāng)作

舉酒相勸，希望斜陽(yáng)在杏花叢中多加逗留，表達(dá)了的感情。

3.結(jié)合譯文，說(shuō)說(shuō)你眼前呈現(xiàn)出一幅怎樣的畫面。

2送元二使安西

一、1.zhdoshe2.geng

二、1.C2.A

三、1.濕潤(rùn)，沾濕。柳樹(shù)長(zhǎng)出的嫩葉格外清新。渭城早

晨一場(chǎng)春雨沾濕了輕塵，客舍周圍柳樹(shù)的枝葉翠嫩一新。2.再，又。老朋友。老朋友請(qǐng)你再

干一杯美酒，向西出了陽(yáng)關(guān)就難以遇到故舊親人。

四1.王維2早晨渭城下著雨3.春景離別以酒

餞別分手時(shí)的勸酒對(duì)友人深厚的情意4.示例.朋友，馬上就要離開(kāi)了,這一去，不知何時(shí)再相見(jiàn),

我會(huì)時(shí)常想念你的。保重！

3春夜喜雨

-、l.qianrun2.zhongjin

二、1.C2,A

三、1.田野間的小路。唯獨(dú)。烏云籠罩著田野小路，一

片昏暗，唯有江邊漁船上的一點(diǎn)漁火放射出一線光芒。顯得格外明亮。2.被雨水打濕的花從。

花因?yàn)轱柡晁@得沉重。要是早晨起來(lái)看到帶著雨水的花朵，錦官城定是繁花盛開(kāi)、萬(wàn)

紫千紅的景象吧。

四、1.唐杜甫五2.A3.“潛”字用得好。這個(gè)詞生動(dòng)

形象地寫出了春雨悄無(wú)聲息的特點(diǎn)。"

4.喜喜按捺不住的喜悅

4早春呈水部張十八員外

一、1.su2.chudu

二、C

三、1.比喻小雨酥油柔潤(rùn)滑膩2.對(duì)比早春晚春

四、1.小雨小草早春景色2一年之計(jì)在于春3.C

4.示例:長(zhǎng)安街上，綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧，仿佛有一片青青草色，走近了，

卻極淡極少，似有似無(wú)。

5江上漁者

一、lumojun

二、IB2.C3.A

三、1.江上來(lái)來(lái)往往的人只喜愛(ài)妒魚(yú)的味道鮮美。2.看看

那些可憐的打漁人吧，正駕著小船在大風(fēng)大浪里上下顛簸，飄搖不定。

四、漁民江上勞作江上漁者江上往來(lái)人但愛(ài)妒

魚(yú)美君看一葉舟出沒(méi)風(fēng)波里1.宋范仲