
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


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文檔簡介
古詩詞誦讀
1采薇(節(jié)選)
基礎(chǔ)積累
一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音并畫“J”。
昔我往知yiyi)?(yuy(i)雪霏霏
彳丁(xinghdng)道遲遲到(zGizii)渴載饑
二、按查字典要求填空。
麗麗在讀《詩經(jīng)?采薇》時(shí)“薇”字不會(huì)讀,你告訴她可以用查字法,先查—部
再查畫;后來寫作文時(shí)雨雪“f&fei"的“佗i”不會(huì)寫你告訴她可以用—查字法,先查大
寫字母,再查音節(jié)。
三、先解釋加點(diǎn)的詞語,再寫出詩句的意思。
1.今我來思,雨雪零霏。
來:霏霏:__________________________________
詩意:_______________________________________________________________
2.行道學(xué)科載渴載饑。
遲遲:載:_____________________________
詩意:______________________________________________
閱讀理解
四、課內(nèi)閱讀。
昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!
1.詩中描寫兩種不同的情境,“”飽含著依依難舍的眷戀之情;“"烘托人
物陳舊抑郁的心情。
2.下列對(duì)這首詩的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.這首詩運(yùn)用了排比、擬人的手法。
B.前四句運(yùn)用情景交融的手法,以出征時(shí)和歸途中所見的不同景色對(duì)比,寫出了內(nèi)心的傷悲。
C.這首詩寫的是戍邊戰(zhàn)士在歸途中的心情,通過詩句,我們可以想象他們戍邊時(shí)的苦況,對(duì)
從軍生活的厭倦,及對(duì)和平的家庭生活的向往和留戀。
D.“行道遲遲,載渴載饑”兩句是直接描寫,“我心傷悲,莫知我哀”是直接抒情,但感情是克
制的、平和的,體現(xiàn)了《詩經(jīng)》“哀而不傷”的特點(diǎn)。
3.選出下列加點(diǎn)字與“雨雪霏霏"中''雨"用法相同的一項(xiàng)()
A.陽春布德澤B.臨溪而漁C.空山新雨后D.漁人甚異之
2送元二使安西
基礎(chǔ)積累
一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音并畫“J”。
1.渭城期(zhd。chdo)雨泡輕塵,客畬(shdshd)青青柳色新。
2.勸君里(g@nggGng)盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋,填字母。
1.送元二便安西()
A.派,差遣。B.用。C.到某地,出使。
2.西出陽關(guān)無故人()
A.老朋友。B.死去的人。C.故事中的人。
三、先解釋加點(diǎn)詞語的意思,再寫出詩句的意思。
1.渭城朝雨漫輕塵,客舍青青柳色新。
泡:柳色新:_______________________________
詩意:___________________________________________________________________________
2.勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
更:故人:____________________________
詩意:_____________________________________________________________________
閱讀理解
四、課內(nèi)閱讀。
送元二使安西
渭城朝雨泡輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人
1.這首詩的作者是唐代詩人。
2.詩中交代的時(shí)間是地點(diǎn)是環(huán)境。
3.詩的前兩句明寫__________,暗寓。后兩句點(diǎn)明了主題是,詩人借
,表達(dá)o
4.在離別之際,詩人與好朋友元二會(huì)說些什么?想一想,寫一寫。
3春夜喜雨
基礎(chǔ)積累
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音并畫“
1.隨風(fēng)潸(qidnqidn)人夜.迪(yiinriin)物細(xì)無聲。
2.花事(zhOngch6ng腳jingjin)官城。
二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋,填字母。
1.當(dāng)春乃發(fā)生()
A.是。B.你。C.才。D.竟。
2.野徑云俁黑()
A.全渚B。B.一切齊全。C.團(tuán)體,場(chǎng)所。D.一起,在一起。
三、先解釋加點(diǎn)詞語的意思,再寫出詩句的意思。
1.野律云俱黑,江船火秋明。
野徑:獨(dú):____________________________________
詩意:______________________________________________________________________________
2.曉看紅濕處,花重錦官城。
紅濕處:花重:
詩意:_________________________________________________________________________________
閱讀理解
四、課內(nèi)閱讀。
春夜喜雨
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明曉看紅濕處,花
重錦官城。
1.這是代詩人寫的一首言律詩。
2.這首詩寫的是()季節(jié)的事情。
A.初春B,暮春C.盛夏D.金秋
3.你認(rèn)為“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中哪個(gè)詞用的好?為什么?
4.題目中“”字是全詩的字眼,也是這首詩的感情主線,全詩不露一“"字,字里行間
卻處處洋溢著詩人之情。
4早春呈水部張十八員外
基礎(chǔ)積累
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音并畫“J”。
1.天街小雨潤如聊(shtiSU)草色遙看近卻無。
2.最是一年春好處(ch€ichO),絕勝煙柳滿皇郡(dUdou)o
二、下面詩句朗讀節(jié)奏有誤的一句是()
A.天街/小雨/潤/如酥。B.草色/遙看/近/卻無。
C.最是一年/春/好處。D.絕勝/煙柳/滿/皇都。
三、名句賞析。
1.天街小雨潤如酥。
這句詩使用了的修辭手法,把比作生動(dòng)形象的寫出了春雨的特點(diǎn)。
2.最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。
這兩句詩采用了寫法“絕勝”一詞是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過”之意。把小草悄然冒出—的與楊柳
如煙的景色作對(duì)比,著力贊美早春之美。
閱讀理解
四、課內(nèi)閱讀。
早春呈水部張十八員外
[唐]韓愈
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。
1.詩人抓住了一、這兩個(gè)景物描摹出早春特有的景致,全詩表達(dá)了詩人對(duì)的
喜愛之情。
2.“最是一年春好處”一句詩,讓人聯(lián)想到“”的格言。
3.選出對(duì)本詩賞析有誤的一項(xiàng)()
A.詩中真正寫景的是一、二兩句,作者抓住早春特有的景物-小雨中的草色來寫。
B.“草色遙看近卻無”是全詩中最精彩的一句,草色若隱若現(xiàn),似有似無,萌動(dòng)著無限的生
機(jī),以H匕景寫早春最為,恰當(dāng)。
C.后兩句4人議論、對(duì)比手法,指出滿城煙柳之景是早春最迷人的景象。
D.作者將此詩送給好友張籍是希望他能走出家門去感受一下早春氣息“最是一年春好處'
也含著激勵(lì)人們珍惜早春這一美好時(shí)光的意思。
4.請(qǐng)用優(yōu)美的語言描繪出“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”所展示的畫面。
5江上漁者
基礎(chǔ)積累
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,并畫"J"。
肥魚他lu)出緣(mbmei)有看(zhdnjtin)
二、給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。
L君看一葉舟()
A.古代國家的最高統(tǒng)治者。B.對(duì)對(duì)方的尊稱,您。C.古代的一種封號(hào)。
2.出沒風(fēng)/里()
A.糾紛或亂子。B.變動(dòng)的形勢(shì)。C.浪濤,比喻動(dòng)蕩不定或艱辛勞苦。
3.但愛?盧魚美()
A.只。B.但是。C.只管,盡管。
三、根據(jù)詩句寫詩意。
1.江上往來人.但愛妒魚美。
2.君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。
閱讀理解
四、看圖,根據(jù)提示默寫古詩,再回答問題。
提示:我發(fā)現(xiàn)這幅圖所描繪的是(人物)在(地點(diǎn))(事情)的情景。我默寫的
古詩是:_______________________________________________________________
1.這首詩的作者是代的詩人
2.“出沒”的意思是:
3.這首詩主要運(yùn)用的手法,用岸上只想著豌魚美味的來來往往的人,與船上漁民風(fēng)里來
浪里去這兩幅畫面的對(duì)比,反映了,喚起人們對(duì)民生疾苦的關(guān)注,表達(dá)了對(duì)
“江上往來人”的規(guī)勸。
4.從詩句中,我們體會(huì)到了作者對(duì)勞動(dòng)人民的。
6泊船瓜洲
基礎(chǔ)積累
一、判斷下面每組詞語中加點(diǎn)字的讀音是否相同,相同的畫“J”,不同的畫“X”。
1.一水間間陶挑撥離回()
2.淚船湖泊漂泊一生()
3.數(shù)事山意萬事山事水復(fù)()
4.照我還還好還我山河()
二、連一連。
京口在現(xiàn)在江蘇省長江北岸,揚(yáng)州南面。
鐘山長江南岸,現(xiàn)在的江蘇省鎮(zhèn)江市。
瓜洲現(xiàn)在的江蘇省南京市的紫金山。
三、選擇題。
1.《泊船瓜洲》的作者是。
A.李白B.王安石C.杜甫D.杜牧
2.王安石是(朝代)的人。
A.北宋B.南宋C.唐朝D.元朝
3.“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山?!敝小耙凰痹谶@里指一
A.一條河B.黃河C.長江D.西湖
閱讀理解
四、課內(nèi)閱讀。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。,
1.將古詩補(bǔ)充完整。
2.寫出下列字詞在詩中的意思。
泊:間:還
3.你認(rèn)為“春風(fēng)又綠江南岸”一句中哪個(gè)字用得最精彩?請(qǐng)說明理由。
4.從瓜洲到詩人的家鄉(xiāng)鐘山,可以說是山高水長,路途遙遠(yuǎn),詩人覺得只是“一水”“只隔”,是因
為()
A.因?yàn)樵娙巳嗽谕局?卻心系家鄉(xiāng)。B.因?yàn)樵娙艘呀?jīng)回到家門口了。
7游園不值
基礎(chǔ)積累
一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
座憐()A.ylngB.ylng展齒()A.jlB.ji
二、根據(jù)要求填空。
L《游園不值》中的“值”的意思是(A.價(jià)錢B.遇到C.當(dāng),輪到)。用其他兩個(gè)意思分別組
詞:_____、____O
2.“游園”總行值”指的是o此題目交代了游園的______,告訴讀者這首詩是在的
情況下寫的。
三、詩句賞析。
1.應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。
⑴“應(yīng)”是的意思,“憐”是的意思,“屐齒”是“小扣”是。
⑵這兩句詩詩人寫得風(fēng)趣幽默,不說主人不在,而猜測(cè)主人故而不開門。
2.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
⑴這兩句從側(cè)面借深出墻外的推測(cè)園中萬紫千紅的,更增
添了園中景色的魅力。
⑵這兩句詩形象鮮明,構(gòu)思奇特,“春色”和“紅杏”都被化,“關(guān)不住”“出墻來工
簡單的幾個(gè)字,不僅寫出園中的春意盎然,還寫出了春天的o
閱讀理解
四、課內(nèi)閱讀。
游園不值
應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
1.這首詩的作者是朝詩人0
2.這是一首贊美的詩.作者游園看花進(jìn)不了門.本來是一件的事情,但他從,
想象出,感受到,心情由轉(zhuǎn)為。
3.“春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來”除了寫春景,還蘊(yùn)含怎樣的哲理?
8.卜算子?送鮑浩然之浙東
基礎(chǔ)積累
一、解釋加點(diǎn)的詞語。
1.送鮑浩然之浙東之:
2.水是眼波橫眼波橫:___________________________________
3.山是眉崢聚眉峰聚:_______________________________________
4.欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。欲:眉眼盈盈處:
二:詩句賞析。
1.水是眼波橫,山是眉峰聚。
⑴這是兩個(gè)句,意思是:_____________________________
⑵詞人把喻為把山巒喻為,比喻新穎奇特,將無情的山水化作
有情,極言浙東山水的o
⑶仿寫詩句:,。
2.若到江南趕上春,千萬和春住。
這是作者對(duì)遠(yuǎn)去友人的,希望友人到江南,千萬
閱讀理解
三、課內(nèi)閱讀。
卜算子?送鮑浩然之浙東
沫]王觀
水是眼波橫,山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。,
若到江南趕上春,千萬和春住。
1.《卜算子?送鮑浩然之浙東》中“卜算子”是詞的,“送鮑浩然之浙東”是詞的
2.本詞上下片各寫了什么?請(qǐng)簡要概括。
3.”才始送春歸,又送君歸去?!币痪渲屑人痛簹w去,又送友歸去,表達(dá)了詩人對(duì)的留
若到江南趕上春,千萬和春住意思是:____________________________________________
5.“千萬和春住”中的“春”明指江南的,喑指與家人團(tuán)聚這一家庭生活中的,
一語雙關(guān),俏皮風(fēng)趣。
9.浣溪沙
基礎(chǔ)積累
一、選出下列詩句中加點(diǎn)字的意思。(填字母)
1.瀟瀟暮雨干那啼()A.麻雀。B.杜鵑鳥。C.黃鵬。
2.休將白發(fā)唱英科()A.時(shí)光流逝。B.黃色的雞。
二、品讀詩句,完成詩句。
1.山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。
⑴解釋下列詞語或句子的意思。
浸:瀟瀟:
⑵想象畫面,用自己的話說說詞句的意思:______________________________________________
⑶以上幾句詞表現(xiàn)出作者對(duì)大自然的之情。
2.誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞⑴解釋下列詞語。
休:白發(fā):唱黃雞:
⑵''門前流水尚能西”一句富含運(yùn)用得十分巧妙。''溪水西流”給作者極大的啟
迪:水尚能,人生?體現(xiàn)了作者不因?yàn)槟昀隙膽B(tài)度以
及作者、的性格。
閱讀理解
三、閱讀下面這首詞,深入體會(huì)蘇詞豪放曠達(dá)的特點(diǎn)。
江城子?密州出獵
老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂襲,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
【注釋】①聊:姑且,暫且。②黃:黃犬。③蒼:蒼鷹。④卷:形容馬多塵土飛揚(yáng),從山岡像卷席子一
般掠過。⑤傾城:全城的人都出來了。⑥孫郎:孫權(quán)。這里借以自喻。⑦持節(jié)云中,何日遣馮唐:
什么時(shí)候皇帝會(huì)派人下來,就像漢文帝派遣馮唐去云中教免魏尚的罪(一樣信任我)呢?⑧會(huì):
定將。⑨天狼:喻指對(duì)中原安全構(gòu)成威脅的遼和西夏。
1.詞的上闕描繪了獵者的氣概和出獵的場(chǎng)面。
2.在下闕中,用“”畫出詩人渴望建功立業(yè)、一展抱負(fù)、殺敵報(bào)國的句子。
3.詞中和“休將白發(fā)唱黃雞”所表達(dá)的情感相同的句子是:“1
4.用自己的話說說上闕中畫“”句子的意思。
10清平樂
基礎(chǔ)積累
一、用“\"劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。
行路(xinghang)去處(chtichii)百哦(zhu百nzhuan)
二、詩句賞析。
1.春歸何處?寂寞無行路,若有人知春去處,喚取歸來同住。
⑴解釋下列詞語。
歸:無行路:
(2)一個(gè)“歸”字,一個(gè)“無行路”,一個(gè)“同住”,就把春天化了,表達(dá)了作者為失去
春天而的感情。
2.春無蹤跡誰知?除非問取黃鵬百唯無人能解,因風(fēng)飛過薔薇。
⑴解釋下列詞語。
喈:解:因風(fēng):
⑵''春無蹤跡誰知?除非問取黃鵬?!奔热粺o人能知道春天的去處,看來只好去問黃鵬了,
也許黃鵬可以知道。這種想象也極為奇特,極富情趣,表現(xiàn)了作者充滿____________,充滿
?!鞍傥o人能解”這是對(duì)現(xiàn)實(shí)的描述,嚶嚶鳥語,誰人能解?
三、根據(jù)詩文內(nèi)容填空。
1.詞,又稱長短句,極盛于“清平樂”是名。
2.《清平樂》的作者是代的。根據(jù)這首詞的內(nèi)容,作者寫的應(yīng)是時(shí)節(jié),表現(xiàn)
了強(qiáng)烈的之情。
閱讀理解
四、閱讀下面這首詞,按要求答題。
玉樓春?春景[宋]宋祁
東城漸覺風(fēng)光好。轂皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意
鬧。浮生長恨歡娛少。肯愛金輕一笑。為君持酒勸斜陽,且向花間留
晚照。
【譯文】信步東城感到春光越來越好,皺紗般的水波上船兒慢搖。條條綠橋在霞光晨霧中輕擺
曼舞,粉紅的杏花開滿枝頭春意妖燒??偸潜г谷松虝?/p>
歡娛太少,怎肯為吝惜千金而輕視歡笑?讓我為你舉起酒杯奉勸斜陽,請(qǐng)留下來把晚花照耀。
1.詞的上闕中“”是膾炙人口的名句,其中的“”字用得尤為精妙。將生機(jī)
蓬勃的爛漫春光點(diǎn)染得淋漓盡致。
2.下闕抒情,“為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照?!边\(yùn)用的是的手法,作者把—當(dāng)作
舉酒相勸,希望斜陽在杏花叢中多加逗留,表達(dá)了的感情。
3.結(jié)合譯文,說說你眼前呈現(xiàn)出一幅怎樣的畫面。
2送元二使安西
一、1.zhdoshe2.geng
二、1.C2.A
三、1.濕潤,沾濕。柳樹長出的嫩葉格外清新。渭城早
晨一場(chǎng)春雨沾濕了輕塵,客舍周圍柳樹的枝葉翠嫩一新。2.再,又。老朋友。老朋友請(qǐng)你再
干一杯美酒,向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人。
四1.王維2早晨渭城下著雨3.春景離別以酒
餞別分手時(shí)的勸酒對(duì)友人深厚的情意4.示例.朋友,馬上就要離開了,這一去,不知何時(shí)再相見,
我會(huì)時(shí)常想念你的。保重!
3春夜喜雨
-、l.qianrun2.zhongjin
二、1.C2,A
三、1.田野間的小路。唯獨(dú)。烏云籠罩著田野小路,一
片昏暗,唯有江邊漁船上的一點(diǎn)漁火放射出一線光芒。顯得格外明亮。2.被雨水打濕的花從。
花因?yàn)轱柡晁@得沉重。要是早晨起來看到帶著雨水的花朵,錦官城定是繁花盛開、萬
紫千紅的景象吧。
四、1.唐杜甫五2.A3.“潛”字用得好。這個(gè)詞生動(dòng)
形象地寫出了春雨悄無聲息的特點(diǎn)。"
4.喜喜按捺不住的喜悅
4早春呈水部張十八員外
一、1.su2.chudu
二、C
三、1.比喻小雨酥油柔潤滑膩2.對(duì)比早春晚春
四、1.小雨小草早春景色2一年之計(jì)在于春3.C
4.示例:長安街上,綿綿細(xì)雨滋潤著大地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,朦朦朧朧,仿佛有一片青青草色,走近了,
卻極淡極少,似有似無。
5江上漁者
一、lumojun
二、IB2.C3.A
三、1.江上來來往往的人只喜愛妒魚的味道鮮美。2.看看
那些可憐的打漁人吧,正駕著小船在大風(fēng)大浪里上下顛簸,飄搖不定。
四、漁民江上勞作江上漁者江上往來人但愛妒
魚美君看一葉舟出沒風(fēng)波里1.宋范仲
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