部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷附答案(二)

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

第一單元積累與運(yùn)用（37分）

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（5分）

黃昏，太陽(yáng)悄悄nu6yl（）了，灑下一片余暉。老屋內(nèi)，老人f

anxiangdaogui（）,嘴里不停地niandao（）著什么。

他從布滿灰塵的箱子里拿出一把舊吉他，輕輕地qlnw?n（）了一下，

然后一邊用手b。ning（）琴弦，一邊哼起熟悉的旋律。

二、根據(jù)要求選擇正確的答案。（15分）

1.下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.耽姆（ge）驚爆(huang)B.接動(dòng)(lou)，融（zhOng）

C.絆倒（bdn）不攀（jin）D.縹緲（pia。）依偎(wOi)

2.下面加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是（）

A.歲月易逝病逝B.題于幻想期擱

C.明媚諂媚D.皮開肉綻綻開

3.下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.“藏”是多音字，在詞語(yǔ)“躲藏”中讀“cdng”，第6筆的筆畫是“|

B.根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，“裸”的字義與衣服有關(guān)。

C.“蒸”"揉”“磚”“綻”的讀音有共同點(diǎn)，都是翹舌音。

D.“休止”“休學(xué)”中的“休”在字典中的解釋是相同的，都是“停止”

的意思。

4.給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分）

【徘徊】①在一個(gè)地方來(lái)回地走；②比喻猶疑不決；③比喻事物在某個(gè)范

圍內(nèi)來(lái)回波動(dòng)、起伏。

⑴我徘徊在人生的十字路口，不知何去何從。（）

⑵這個(gè)人一直在門口徘徊，不知道要干什么。（）

⑶工廠的年產(chǎn)量一直在三百萬(wàn)件左右徘徊。（）

5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.于是一一洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去。

B.母親出來(lái)了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？

C.我們?nèi)乙泼竦轿５伛R拉，我……我再?zèng)]有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)中文了。

D.我得佩服母親用詞的準(zhǔn)確和生動(dòng)，一個(gè)《煮》字，讓太陽(yáng)成了居家過(guò)日

子必備的一種物件。

6.下面句子的排序，正確的一項(xiàng)是（）

①《那個(gè)星期天》是小說(shuō)第四章《童年之門》中的一部分。

②《務(wù)虛筆記》是史鐵生的首部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是他半自傳式的作品。

③這部小說(shuō)行文優(yōu)美、凝練，情感真摯、厚重，且好讀。

④課文通過(guò)大量的細(xì)節(jié)描寫，細(xì)膩而生動(dòng)地表現(xiàn)了主人公的心理變化過(guò)程。

A.①②③④B.②③①④

C.①④②③D.④②①③

7.對(duì)《匆匆》與《那個(gè)星期天》表達(dá)感情的方式分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.都采用了融情于景的表達(dá)方法。

B.都通過(guò)描寫人物的神態(tài)表達(dá)情感。

C.《匆匆》采用了直接抒情的方式。

D.《那個(gè)星期天》采用的是間接抒情的方式。

三、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（3分）

1.在默默里算著，八千多日子己經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海

里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

（）

2.我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們

的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。

（）

3.路旁的花兒宜拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。（）

四、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開

的時(shí)候。（仿寫句子）

2.陽(yáng)光讓那些庸常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味。（改為反問(wèn)句）

3.我們都生活在一定的環(huán)境中，當(dāng)心情不同時(shí)，對(duì)身邊事物的感受也會(huì)有所

不同。

例：看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去,

漸漸地涼下去沉郁下去，越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲……

如果母親此時(shí)準(zhǔn)備放下手中洗著的衣服，領(lǐng)著“我”外出，“我”

高興了，再看到同樣的景物時(shí)，會(huì)是什么感受？請(qǐng)嘗試寫下來(lái)。

五、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。（8分）

1.過(guò)去的日子如，被微風(fēng)吹散了，如，被初陽(yáng)

___________To

2.《那個(gè)星期天》一文是按照順序?qū)懙?。在那個(gè)星期天，“我”

的心情經(jīng)歷了這樣的變化:

第二部分閱讀與欣賞（33分）

六、非連續(xù)性文本閱讀。（7分）

【材料一】民法典誕生

2020年5月28日下午，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議在人民大

會(huì)堂舉行閉幕會(huì)。會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》。這部法律自

2021年1月1日起施行。被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書”的民法典，是

中華人民共和國(guó)第一部以“法典”命名的法律，覆蓋一個(gè)公民生老病死的全部生

活。作為新時(shí)代人民權(quán)利的“宣言書”，民法典充分體現(xiàn)了時(shí)代特色。

【材料二】“畫”說(shuō)民法典

在租期內(nèi)突然被通知房子

未成年人充值打賞

賣了，必須立刻搬家

，＞J

/

租賃物在承租仄按照租不滿八周歲的未成年

賃合同占方期限內(nèi)發(fā)生所人為無(wú)民事行為能力人，

布?權(quán)變動(dòng)的，不影響租賃由其法定代理人代理實(shí)

合同極力。施民事法律行為,

―民法典合制圖—民法典總則編

1.閱讀材料一，寫出兩條你從中獲取的信息。（3分）

2.小冰租了一套房子，租期到2022年10月。2022年3月的時(shí)候房東突然過(guò)

來(lái)說(shuō)房子已經(jīng)賣掉了，讓小冰趕快搬家。結(jié)合材料，小冰（）（2分）

A.需要按照房東的要求立即搬家。

B.不可以拒絕房東的一切要求，需搬家。

C.可以根據(jù)合同繼續(xù)居住，不必搬家。

D.不需要搬家，但要支付雙倍租金。

3.閱讀材料判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（2分）

（1）民法典自通過(guò)之日起施行。（）

（2）7周歲的軒軒癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，偷偷用父親的銀行卡充值5萬(wàn)元買游戲裝

備。他的父親知曉后很生氣，可以要求退款。（）

七、課內(nèi)閱讀。（12分）

去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我

起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪

移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一一洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃

飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺察他

去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上,

他便伶伶俐俐地從我身上一一，從我腳邊——了；等我睜

開眼和太陽(yáng)再見，這算又了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子

的影兒又開始在嘆息里____________了。

1.根據(jù)原文內(nèi)容填空。（4分）

2.文中畫線的句子運(yùn)用了的修辭手法，具體寫出了時(shí)間

_____________________________________________的特點(diǎn)。（3分）

3.“我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)”，下列對(duì)“茫茫然”的理解有誤的一項(xiàng)是

（）（2分）

A.表現(xiàn)出不知道如何面對(duì)匆匆而去的時(shí)光。

B.時(shí)光匆匆而去，令人眼花繚亂。

C.與時(shí)代背景有關(guān)，說(shuō)明在匆匆而去的時(shí)光中，看不到自己努力的方向。

4.讀了選文，你有什么感受？請(qǐng)用名言或詩(shī)句將自己的感受表達(dá)出來(lái)。（3分）

八、課外閱讀。（14分）

別了，我愛的中國(guó)

別了，我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)！我倚在高高的船欄上，看著船

漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子，

揮著手口說(shuō)著□□再見口再見□□我聽著鞭炮嘛嘛啪啪地響著口我的眼眶潤(rùn)

濕了口我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了。我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)！

船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的白色的軍艦。不，那不是懸

掛著我們的國(guó)旗的，那是帝國(guó)主義的軍艦。

兩岸是黃土和青草，再過(guò)去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，在夕

陽(yáng)的照射下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上呈現(xiàn)出一片金光。

別了，我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)！

我不忍離了中國(guó)而去，更不忍在這個(gè)大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。

許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國(guó)，正在以滿腔熱情工作

著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國(guó)，真是一個(gè)罪人！

然而，我終將在這個(gè)大時(shí)代中工作的，我終將為中國(guó)而努力，而貢獻(xiàn)我

的身、我的心的。我離開中國(guó)，為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗的

武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭(zhēng)著的勇士們，我不久將以更勇猛的力

量加入到你們當(dāng)中來(lái)！

當(dāng)我歸來(lái)的時(shí)候，我希望這些帝國(guó)主義的軍艦都不見了，代替它們的是

懸掛著我們的國(guó)旗的偉大的中國(guó)艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒有退出中國(guó)海，

還沒有被我們趕出去，那么，來(lái)，勇士們，我將加入你們的隊(duì)伍，以更勇猛

的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們！

這是我的誓言！

別了，我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)?。杂懈膭?dòng)）

1.在文章第1自然段的里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）

2.“別了，我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)！”這句話在全文中共出現(xiàn)了

次，這樣的手法叫0（2分）

3.這篇文章大量采用直接抒情的方法抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。請(qǐng)用橫線

在文中畫出一句。此外，作者還善于把自己的情感融入具體的景物之中，請(qǐng)

用波浪線在文中畫出一句。（4分）

4.作者為什么稱自己是“罪人”？他是真正的罪人嗎？為什么？（4分）

第三部分表達(dá)與交流（30分）

九、口語(yǔ)交際。（5分）

在數(shù)字信息高效化的21世紀(jì)里，人們依

賴著機(jī)器，借鑒著數(shù)據(jù)，而自身卻開始變

得慵懶。人們總喜歡把需要做的事情往后''

推，這其實(shí)是拖延癥的表現(xiàn)。如右圖

所示，想想你或你身邊的人是否

存在這些情況。如果存在，你認(rèn)

為應(yīng)該怎么做才能夠改掉拖延癥？

十、習(xí)作展示。（25分）

總有一種真情，脈脈流淌于生活之中。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，我們有緊張，也有

激動(dòng)；犯了錯(cuò)誤后，我們有害怕，也有愧疚；疫情肆虐時(shí)，我們有不安，但

更多的是感動(dòng)……

請(qǐng)以“讓真情自然流露”為話題寫一篇作文。要求：①題目自擬；②通

過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)真情實(shí)感。

第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、挪移翻箱倒柜念叨親吻撥弄

二、1.D2.D3.A

4.(1)(2)(2)①(3)(3)5.D6.B7.B

三、1.比喻2.排比3.擬人

四、1.示例：月兒缺了，有再圓的時(shí)候；潮水退了，有再漲的時(shí)候；小草枯了，

有再綠的時(shí)候。

2.難道陽(yáng)光沒有讓那些庸常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味嗎？

3.示例：看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開的美麗泡沫，我感覺它們?cè)跒槲覛g呼，

周圍的光線漸漸暗下去，天氣不似中午那般炎熱，正適合出門。

五、1.輕煙薄霧蒸融

2.時(shí)間興奮、急切焦急焦急、惆悵

失望、委屈

六、1.示例：①《中華人民共和國(guó)民法典》是中華人民共和國(guó)第一部以“法典”

命名的法律。

②民法典覆蓋了一個(gè)公民生老病死的全部生活。

2.C3.(1)X(2)V

七、1.跨過(guò)飛去溜走閃過(guò)

2.排比易逝、來(lái)去匆匆3.B

4.示例：盛年不重來(lái)，一日難再晨。

八、1.,：“，！”，。

2.3反復(fù)

3.別了，我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)！海水滿盈盈的，在夕陽(yáng)的照射

下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上呈現(xiàn)出一片金光。

4.因?yàn)樽髡咴谧鎳?guó)處于危難之際離開祖國(guó)，所以他稱自己是“罪人”。他

并不是真正的罪人，因?yàn)樗皇菚簳r(shí)離開，要去國(guó)外求得更好的武器來(lái)

趕走侵略者，求得更好的經(jīng)驗(yàn)來(lái)建設(shè)祖國(guó)。

九、示例：首先，應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，充分認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，

在有限的時(shí)間里做更多有意義、有價(jià)值的事情；其次，明確目標(biāo)，制訂計(jì)劃

并嚴(yán)格執(zhí)行。另外，設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制，時(shí)刻提醒自己。長(zhǎng)期堅(jiān)持，一定會(huì)與拖

延癥說(shuō)“再見”。

十、例文略。

附加題

小學(xué)反問(wèn)句改陳述句

反問(wèn)句改陳述句練習(xí)

1.睡覺了，怎么還能玩手機(jī)呢？

2.上語(yǔ)文課了，怎么還能折紙呢？

3.難道可以在教室里到處亂跑嗎？

4.爬樹難道不危險(xiǎn)嗎？

5.你都長(zhǎng)蛀牙了，怎么還能吃糖呢？

6.你都沒刷牙，怎么就睡覺了呢？

7.今天雨下的這么大，你怎么沒帶傘？

8.天都黑了，難道還能出去玩？

9.難道這個(gè)字你不會(huì)寫嗎？

10.你這樣做是不對(duì)的，難道你不知道嗎？

11.難道我不會(huì)踢足球嗎？

12.難道不認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)有好成績(jī)嗎？

13.垃圾桶里的垃圾都滿了，你難道還不打算去倒？

14.夏天的太陽(yáng)難道不像一個(gè)大火球嗎？

15.你難道不應(yīng)該關(guān)心同學(xué)嗎？

16.剛吃完飯，難道你就餓了嗎？

17.考試考了100分，難道爸爸媽媽沒有表?yè)P(yáng)你？

18.天氣那么好，難道你不打算出去玩嗎？

19.北京難道不冷嗎？

20.頭發(fā)都那么長(zhǎng)了，難道你還不去理嗎？

21.前方有個(gè)小房子，不正是我的家嗎？

22.前面那個(gè)騎車的人，不正是我的爺爺嗎？

23.小鳥怎么不會(huì)飛呢？

24.葉子上的蟲還用治？

25.難道自行車還能跑過(guò)汽車？

26.雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？

27.沒寫完作業(yè)，