初中語文-寫作講評課“我手寫我心”教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
初中語文-寫作講評課“我手寫我心”教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
初中語文-寫作講評課“我手寫我心”教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
初中語文-寫作講評課“我手寫我心”教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
初中語文-寫作講評課“我手寫我心”教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

作文講評課:我手寫我心學(xué)科:語文主講教師:單位:人與人關(guān)愛買冰棍

錢被偷

商店老板給我買雜志

錢沒找到

大姐姐借我錢買米團(tuán)

錢丟了

阿姨送我一個買水

錢丟了

老奶奶給了我一瓶買棒棒糖

錢沒帶女店員給了我50元買雞蛋

雞蛋掉在地上

阿姨又給了我雞蛋買豆腐

豆腐掉在地上

叔叔又給了我一塊買饅頭

饅頭掉在地上阿姨又給了我饅頭坐車

錢不翼而飛

叔叔給我十元錢補(bǔ)鞋錢沒帶夠

爺爺給我補(bǔ)鞋,沒要錢我手寫我心我就是我,是不一樣的花朵人與人關(guān)愛開拓思路,畫出導(dǎo)圖關(guān)愛是那個周末,馬路邊,在我暈車嘔吐后,兒子在我背上的捶打,遞過來的清水,和對粗心老爸的抱怨;

回眸生活,找到瞬間關(guān)愛是夏日午后,疾風(fēng)驟雨中,看到在路邊淋著雨修車的我,陌生司機(jī)停下車關(guān)切的詢問;

關(guān)愛是今天上課前,陌生的教室里坐滿了聽課的老師,我手中的作文突然灑落一地,孩子們紛紛彎腰幫我撿拾的身影。時間

地點

環(huán)境

人物事情關(guān)愛是

……抓取細(xì)節(jié),再現(xiàn)場景

當(dāng)回憶最觸動你的那件事,那個人,那一刻時,腦海里會浮現(xiàn)出哪些細(xì)節(jié),跳出哪些詞語?寫出這些詞語,并擴(kuò)展成一個片段,再現(xiàn)動人場景。詢問捶打遞水關(guān)切的眼睛

抱怨溫?zé)岬母杏X感動抓取細(xì)節(jié),再現(xiàn)場景關(guān)愛是那個周末,馬路邊,在我暈車嘔吐后,兒子在我背上的捶打,遞過來的清水,和對粗心老爸的抱怨;

抓取細(xì)節(jié),再現(xiàn)場景一等車停,我就打開車門,蹲在路邊,所有的難受痛苦一下子噴涌而出。兒子緊跟我下了車?!袄蠇?,你沒事吧?”他急切地詢問著,一邊彎腰在我背上敲打起來。小拳頭不輕不重,快速地在背上抬起又落下。一下一下捶打的力量,經(jīng)由皮膚傳至腑臟,帶來溫?zé)帷嚢铏C(jī)一樣的胃,如同被熨斗溫柔地熨貼過,慢慢平復(fù)。我稍稍抬起頭,一瓶水又遞了過來,跟來的還有那雙關(guān)切的眼睛,他的目光在我的臉上搜索,尋找著我一絲一毫的不舒服,仿佛在尋找柔軟草地里的石塊,決意要找到,然后扔掉?!袄蠇?,你漱漱嘴?!鼻鍥龅乃^齒舌,沖洗著口腔。暈沉的腦袋,漸漸清爽明凈。“都怪你,開車那么快,媽媽才吐的?!奔贝?、高亮的聲音在耳邊響起,語氣里帶著抱怨。兒子竟然在“訓(xùn)斥”老公。

暖流一下子涌遍全身,眼睛甚至也溫?zé)崞饋怼4繁?,遞水,安慰,這些我曾經(jīng)在他身上做過的事。今天,他一樣一樣地回報給了我——他的媽媽。誰說只有“女兒才是媽媽的小棉襖”,我的兒子是我貼身的“羽絨服”。圍繞關(guān)鍵詞語添加修飾詞句加入心理感受豐富動人細(xì)節(jié)抓取細(xì)節(jié),再現(xiàn)場景

當(dāng)回憶最觸動你的那件事,那個人,那一刻時,腦海里會浮現(xiàn)出哪些細(xì)節(jié),跳出哪些詞語?寫出這些詞語,并擴(kuò)展成一個片段,再現(xiàn)動人場景。我手寫我心我就是我,是不一樣的花朵開拓思路,畫出導(dǎo)圖回眸生活,找到瞬間抓取細(xì)節(jié),再現(xiàn)場景震顫心靈的水聲實驗中學(xué)劉振毅

這一杯水,我要好好喝!夏日的空氣被知了的叫聲點燃,周圍的樹木似也耐不住這般高溫,滿樹的葉子凝固在原地,一動不動。熱火朝天的體育場上我們盡情揮灑著汗水,下課鈴?fù)蝗粚⑽覀兊暮奥暽w過,跟刺眼的陽光一起,囂張地在空中回旋。我們站好隊形,向教室走去。“屋漏偏逢連陰雨”。嘴里幾乎都能噴出火來,進(jìn)門卻發(fā)現(xiàn)飲水機(jī)已壞。“叮鈴鈴”預(yù)備鈴聲傳來,我抹了一把頭上的汗水,無可奈何地坐回座位。沒多久,歷史老師金老師便捧著課本走進(jìn)了教室,“嗒、嗒、嗒”幾聲過后,金老師已站在講臺上,雙眼瞇成“一線天”,開口道:“同學(xué)們,下面我們開始復(fù)習(xí)”。

話音一落,教室里頓時響起了嘈雜的背誦聲,我前邊的一位同學(xué)實在耐不住口渴,便傳書給后邊的小胖讓他接杯水遞過來,哪知過了不久,小胖這廝竟彪到直接把水桶提了過來,面對我們詫異的目光,他說:“老師讓這么做的,你倒就行?!痹掚m如此,但校規(guī)班法在上,誰又敢觸這個霉頭,先前那同學(xué)蔫了下來,俯身背起歷史來。我卻禁不住后邊同學(xué)慫恿,將兩步遠(yuǎn)外的水桶提了過來,放好杯子,抱起水桶便向里倒,但又不敢動作太大,結(jié)果半天也沒倒進(jìn)去多少,只好放下水桶。不料歷史老師已站在我的身后,她什么也沒說,只是挪動了一下我的杯子,然后雙手提起水桶,橫抱在懷,接著汩汩的水聲響起,杯子中的水飛快上漲。我直勾勾地盯著近在咫尺的水杯,說道:“老師,您這是在給我倒水嗎?我這待遇太高了!”豈料金老師認(rèn)真溫和地看著我,淡然地說:“你不是渴么,喝吧,還給那個杯子倒上么?”這話,如轟雷炸響在耳邊,我連忙伸手過去,對老師說:“老師,我自己來吧。”您卻向左傾側(cè)了身子,避過了我伸出去的手,依舊什么也沒說,依舊用那認(rèn)真、溫和猶如春風(fēng)化雨般的眼神注視著我。沒來由的,我再不猶豫,掏出杯子。

偌大的水桶夾在您的臂彎下,潔靜的水成股彎出,擊打在杯底上,響起“叮叮咚咚”的水聲,一聲一聲響在我的心中,震顫著我的心靈,我望著彎下身子的您,卻覺得您現(xiàn)在比任何人都高大。您或許不知道,當(dāng)您彎腰向我杯中倒水的那一刻,我便決定,我的人生絕不蹉跎。不知何時,同學(xué)們已紛紛側(cè)目;不知何時,掌聲已紛紛響起。杯子還是滿了,但那“汩汩”水聲依舊響在耳畔,千言萬語到了嘴邊也只匯成一句“老師,謝謝”。您還是什么也沒說,認(rèn)真溫和的目光再次潤澤在我身上,我沒再說什么,拿起杯子猛喝了一口,只覺舒爽透心,似乎這附近的熱氣都給沖淡了許多。我毅然拿起資料,認(rèn)真復(fù)習(xí)起來。

杯中的水不重,但我相信它的分量不比任何東西輕。這一杯水,我要好好喝!桑桑與杜小康分手后,回到家中。晚上,他等鴿子都進(jìn)窩后,將窩門關(guān)上了。他用籠子捉了十只鴿子。桑桑的鴿子,都是漂亮的鴿子。第二天一早,他提了籠子,去鎮(zhèn)上,將這些鴿子賣給了一個叫“喜子”的養(yǎng)鴿人。他拿了鴿子賣得的二十元錢,直接去找杜小康,將錢統(tǒng)統(tǒng)給了杜小康。

杜小康一手抓著錢,什么話也沒說,只是用另一只手抓住桑桑的一只手,使勁地、不停地?fù)u著?!恫莘孔印飞IΧ判】档膸椭?/p>

最初幾天,反而是同學(xué)們不好意思。因此,幾乎沒有一點生意。

桑桑替他感到失望。

杜小康安慰桑桑:“會有生意的。”……

第一個來買杜小康東西的是桑桑。杜小康無限感激地望著桑桑,會意地笑著。

——《草房子》桑桑對杜小康的支持向名篇學(xué)選材那債主走了。傍晚,他自己沒有來,而是讓兩個兒子來將這對紅門摘走了。

與杜小康并排站在院墻下的桑桑,情不自禁地抓住了杜小康的手。

——《草房子》桑桑對杜小康的陪伴向名篇學(xué)選材

停頓了很久,溫幼菊才說:“……但我從她微弱的目光里,依然聽到了那兩個字:別怕!”她沒有看桑桑,但卻把胳膊放在了桑桑的脖子上:“桑桑,別怕……”

——《草房子》溫老師對桑桑的鼓勵、安慰向名篇學(xué)選材

桑桑終于睡熟。他醒來時,覺得被窩里就只有他一個人。他微微抬起頭來,看見父親正坐在窗口抽煙。天還未亮。黑暗中,煙蒂一亮一亮地照著父親的面孔,那是一張愁郁的面孔。——《草房子》

桑喬對桑桑的擔(dān)憂向名篇學(xué)選材一個月后,當(dāng)桑桑到大紅門里去找杜小康,在杜小康家無意中發(fā)現(xiàn)了那個女孩的課本時,正被從院子里進(jìn)來的杜小康看到了。杜小康……哭起來。桑桑直覺得他的雙手冰涼,并在索索顫抖。

桑桑說:“我不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論