學校特色建設發(fā)展規(guī)劃

1精細管理抓特色高位開展創(chuàng)品牌——贛榆縣華杰雙語學校特色建設開展規(guī)劃〔征求意見稿〕華杰雙語學校自2003年建校以來，已走過八個年頭。八年來，華杰人勵精圖治，團結拼搏，創(chuàng)造了一個又一個令人注目的光芒業(yè)績，一步一個腳印的實現(xiàn)了華杰由誕生到生存，再到開展壯大的歷程。隨著辦學體制的變革和新一輪辦學盤整以及競爭幅員再分配所出現(xiàn)的群雄紛爭的嚴峻形勢，對民辦學校而言，尋求差異競爭，走特色開展之路就顯得尤為重要。為了更好的推進我校特色建設，特制定本開展規(guī)劃。一、指導思想堅持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，以?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?為指針，在教育主管部門的領導下，結合學校自身實際，在科學化、標準化、精細化管理的根底上，通過開展學校特色創(chuàng)立活動，形成我校個性化、特色化的開展機制，提升辦學品位，促進內(nèi)涵開展，全面提高教育教學質量，促進學校的可持續(xù)健康開展，用心創(chuàng)立品牌學校，辦家長滿意的學校，辦社會需要的教育。二、背景分析〔一〕社會背景1．教育部頒發(fā)實施的?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?，對民辦教育的定位、導向以及所涉及的政策給民辦教育帶來了新的開展機遇。從定位上看，將其視為“教育事業(yè)開展的重要增長點和促進教育改革的重要力量〞。這就賦予了民辦教育以極為榮耀的歷史重任。從導向上看，?綱要?里重復出現(xiàn)的是“社會參與〞，“調動全社會參與的積極性〞的提法。也就是說，就辦學體制而言，要形成以政府為主體，公民辦教育共同開展的格局。從政策上看，?綱要?提出“要大力支持民辦教育〞，“要清理并糾正對民辦學校的各類歧視政策〞。同時提出“要依法管理民辦教育〞。所謂“依法管理〞絕不意味著要限制民辦教育的開展，而是要促進其健康持續(xù)開展。2．新一輪課程改革的實施給教育注入了新的活力，同時也提出了更高的要求?！耙磺袨榱嗣恳晃粚W生的開展〞是新課程改革的核心理念，它意味著三方面的含義：一是關注每一位學生；二是關注學生的情緒生活和情感體驗；三是關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。首先是要確立“課程是經(jīng)驗〞的新型課程觀。認識自然即課程、生活即課程、自我即課程，強調參與與生成。其次是關注學生作為“整體人〞的開展。一方面是謀求學生智力與人格的協(xié)調開展。一方面要追求個體、自然與社會的和諧開展。第三是構筑具有生活意義的課程內(nèi)容，營造師生共同成長的教學氣氛。3．民辦學校面臨的開展瓶頸。隨著政府對教育重視程度的深入，對公辦學校的校園建設、教學設施的配備通過“三新一亮〞工程、四配套、六有工程、學校債務化解以及最近正在開展的如火如荼的教育現(xiàn)代化縣的創(chuàng)立等一系列措施，公辦學校與民辦學校之間通過物質形態(tài)表現(xiàn)出來的硬實力已經(jīng)日趨接近，甚至于超過民辦學校。民辦學校創(chuàng)立初期引以為自豪的在硬件建設方面的優(yōu)勢已蕩然無存。另一方面，教師薪酬高于公辦學校，一直是民辦學?！镑攘υ川曋?。然而，隨著政府財政對義務教育階段生均公用經(jīng)費投入的逐步加大，以及從去年實施的義務教育階段公辦教師績效工資制度，給民辦學校帶來了前所未有的壓力。民辦學校教師的收入優(yōu)勢不但不復存在，有的甚至還落后于公辦學校教師。這對于民辦學校來說，穩(wěn)定教師隊伍確實是個挑戰(zhàn)。再一個就是學校的主題——學生的問題。隨著生育頂峰的遠去，生源數(shù)量急劇萎縮，公、民辦學校的生源大戰(zhàn)形勢日趨嚴峻。再加民辦學校經(jīng)濟面臨的捉襟見肘而導致的進退兩難境地，增加培養(yǎng)費的做法實屬無奈之舉，調多了百姓負擔不起，調少了學校又吃不消。況且現(xiàn)在的家長為孩子選擇學校相比之下也日趨理性，他們已不再跟風隨大流，而是瞻前顧后、左比右看。民辦學校如果在教學質量、生活效勞等方面沒有過人之處，是很難得到學生家長青睞的?！捕匙陨憩F(xiàn)狀1、學校概況華杰雙語學校創(chuàng)辦于2003年，座落在贛榆縣城東南社區(qū)，是我縣首家真正意義上的民辦學校。占地140余畝，建筑面積約50080平方米。實驗室、微機室、多媒體教室、室內(nèi)體育館、省級青少年乒乓球俱樂部等一應俱全?，F(xiàn)有5300余名學生，86個教學班，在職教師298人，其中中學高級教師19人，中級教師52人，教師學歷達標率為100%。部2、約取得逢的成聲績筑幾年屆來，汪我校技先后病被評均為全乳國優(yōu)霉秀民基辦學預校、客全國暈青少披年文桐明禮款儀教句育示即范基拐地、鋒全國雅中小興學德技育規(guī)駱劃研福究課黎題實渠驗學蛇校、叉全國暖青少只年書勢法教評學示蒸范基情地、冬全國慕青少噸年讀哲寫大雞賽優(yōu)以秀組腦織獎怖，循江蘇詠省房教育槽現(xiàn)代填化示青范初停中窩、暴江蘇附省能模范煤民辦完學校誓、江杰蘇省澆平安惠校園趣，應連云尸港市知中小狹學規(guī)牛范管稿理示險范校產(chǎn)、市漠綜合骨教育漂質量告獎、艙市民哪辦教基育先思進集圾體、滔市語毒言文深字示黃范學辮校、少市教旱學常殊規(guī)管岸理示利范學怕校膊，嚷縣教券育目關標管善理一遮等獎語、控抽輟先觸進單縮位、傭初中擺教學票質量竊獎、阿小學禍教學號工作墾先進袍學校裹等等紋。投接受璃了江蓋蘇省符政府筆教育嗓督導腔團對林我校但的檢胡查驗即收，箏并得嗚到了斜極高觀的評盯價，豐團長帽吳主宏任用宗12于個字聾評價少我們唐學校先，就帖是振“等管理乖標準俘、質月量一宵流、可特色諸鮮明浩〞好。句值得敢一提弦的是脫，我熊校首調屆初含三畢天業(yè)生聲共7暫10撓人，簽其中嫂近6圓00或人進繡入普知通高鴿中就榮讀，斧09餓年參什加高按考，費考入晉本一畝的7霞7人難、本丘二8演0人糧、本競三4尤9人議、藝火術類出本科晴25泳人，妹合計誤23套1人蹄，本塘科上傷線率艷38撇%，樸這個釀比例績是湯非常圣高的丘，專工科〔此包括查專一回、專碗二、搶藝術夾專科委〕2貢68獻人。嚼在考叮入本櫻科的萬考生喇中，籃省內(nèi)美的所包有大酬學像哈南京筑大學標、東閥南大白學等講都榜責上有博名。偶在外烘省的羽名校津有中另央財豐大、隙北京烘交大猴、西另南交耽大、技山東害大學解、上堅海外土貿(mào)大對學、正東北公財經(jīng)趴大學莖、西臟南政惹法大扣學、譯中國條海洋灰大學精、上遞海海顏事大客學、猜中國旦石油遣大學屯、華乘中農(nóng)孝業(yè)大邀學、刊重慶機大學姐、電枕子科限技大謀學以粉及部廢分軍邪事院倘校等慚。華它杰的拜首屆衰畢業(yè)磁生在享20益09驚年高但考中建的突彎出表帆現(xiàn)充帆分顯飯示了螺華杰崗雙語寒學校把的辦氧學實跌力和狠管理糠水平議，這賊就為虛學校糊的發(fā)鑒展奠糕定了金雄厚見的基憲礎。夫20催10胃年中哀考，筆我校難的優(yōu)互分率威、合失格率休、低潮分率付以及烘綜合擦考評驅均為教全縣步第一逝，六引門考掩試學油科中占除一妹科考架評是嚼全縣弱第二利外，耽其它軍所有洪學科令均居肝全縣灶第一凳?？季胧《M中填統(tǒng)招茅生1攏89油人，正占考移生總寧數(shù)的戲17劣%，作達擇挪校生煮分數(shù)對線的僅學生堂38乎0人撫，占事考生傅總數(shù)銀的3門4%取，有瑞9膏3只%的冬考生壯考入設三星忠級以奶上高軟中。霸3、賽特色戶建設睬現(xiàn)狀全首先舅是文供明禮敢儀教斬育初甜見成勾效。述市教腿育督栽導室攝對我膚校進奪行的押綜合倦督導絮評估職中有伙這樣躁的評才價：敢“狂堅持賭以人宴為本挖，重遇視學寬生的蝦思想伍教育及，努設力提診高學炕生的父綜合垃素質坐，重懸視對返學生艦的思掀想道涂德教謎育，爆堅持策教育楊活動琴多族樣化盒，讓測學生掀在活仔動中祝感悟奔人生勉、體停驗生適活、舌學會舊做人無。特醒別是郊在全野國青叢少催年文爸明禮叨儀教嶼育示愚范基爪地的竹建設澆過程朝中所唯開展事的學怨生文貴明禮琴儀教蝶育活著動，豎對學插生的引思想米品德崗升華漠、撿行為乳標準險養(yǎng)成釀起到刮了良居好的勵促進分作用杯〞藝其中舟有八村位教嬸師和煮30醒多名楊同學勝獲國植家級做表彰熄。在臂此基老礎上脫，學幻校又效進一蒸步將恐理論責與實古踐相純結合居，進鄙行了招為期兼三年丟的全辦國中乳小學命德育饞研究鄙規(guī)劃戰(zhàn)課題揪?學湖校文甘明禮撿儀普糾及教艙育與染提高斗學生恨素質且教育品?的尺課題恭研究神。經(jīng)豬專家括組鑒歉定，遲符合盡結題初要求啦，并集與2殺00叢9年清6月到結題貧，同忍時還區(qū)有2握6位索老師住的論期文獲將課題濃研究攝成果肌獎。穴第二抖是體五育特易色建資設嶄毛露頭墳角。館學校竿依托著江蘇刷省青寬少年湊奧林能匹克旱乒乓爛球俱盈樂部理的資冰源優(yōu)麗勢，陵大力毯開展?jié)嵠古姨}球群網(wǎng)體活品動與飯訓練臥隊的嚇強化譽培訓唯活動銹。近峰幾年頑在芹市、全縣中鈴小學辦乒乓含球比貍賽中幣均獲遺初中習組引男團錘、女讀團冠滿軍。輛有的集初三睡畢業(yè)從生以鉤乒乓取球特摟長生漏的身范份進周入四槳星級襯高中璃。我誼校的住健美潔操更餃是一喊鳴驚妙人，拉去年膠獲市迫中小巴學健卷美操哨比賽合第二食名，勺今年租那么一塵舉拿愿下市拉縣第起一名魚、省撒第四恩名的難好成衫績。膽還有奴我校鮮的廣階播操唉，曾劫一度凡成為容華杰毒對外夾展勾示潑的一傷張王膨牌，麥以其豆整齊沉劃一益、氣建勢恢墾宏贏砌得了耀來校擋檢查晨、參死觀的熔各位笑領導瓶、兄甲弟學轟校同短仁以青及家翠長的通高度期贊揚怨。其給實，磁我們扎也清雖醒地槽認識正到，向我們蕉的乒甜乓球悼和健目美操濟的訓燕練已澇經(jīng)到族了高謀原期遭，沒俱有高叢水平閑的教航練，選恐怕幼難以脂再跨啦越發(fā)箱展。猜至于哨我們失的廣堪播操份，雖堅自詡蝕“亦贛榆鼠第一廳操鄭〞喪甚至殺“柔蘇北應第一去操導〞亂，其蠶實離頂“鉗第一毯〞蕉還有煎相當申的距漢離，榴撇開懷年蘿段某性不趟說，陜單就街學校式規(guī)模艦的不挑斷擴飛大，碧由此萬帶來粉的人勤數(shù)的挨劇增威，其探播送濤操的霸質量斜早已久就大捉打折規(guī)扣，寨好多末細節(jié)憶的粗送放性申還不尚時地乏暴露討出來通。亡第三做是寄慢宿制廚管理浩日臻眼完善銳。考我校隆從建那么校之遇初就親定位改為全仰寄宿飲九年失一貫據(jù)制民蛛辦學商校。然學校須住校搶生達送97敏%，恭只有守學校明附近紐街道麻、村銹莊夾的志學生濃和教姥職工初子女撐一百擺多人鳳走讀桐。幾怪年來峰，常沙規(guī)管擾理在材宿舍吃管理玩、聽餐廳綠管理帽、寶生活溜效勞浴、大去休接遲送、晨平安純保障讀等方最面探慨索出麗符合扛我校怕實際泊的行燕之有貪效的慧管理灣模式陡。曾算為縣歸內(nèi)外俊不栗少南公鏈、共民辦遠學校迷提供軍管理貿(mào)樣板衫，也陜得到貴學生脖家長貞和社董會的施一致殺好評使。肢第四證是書側法教兄學異木軍突坊起。渠楊光紋老師單的加遵盟給砍華杰灰的書氏法教都學帶蒜來生臣機。脈持之蛙以恒頸的興穗趣小咐組培度訓，簡豐富盾多彩傷活動筐的頻消繁開季展，吳市縣紙甚至蔽國家器級的誘權威梨賽事裙的踴敏躍參士與，蜓使得杯我校墾的青謊少年哄書法武活動查開展垃得如騎火如啊荼乖，袍成績徐大顯昨。腸隨之灶而來宣的全孔國書蘆法核及心期依刊?簽書法詠報插?侮社頒棚發(fā)的敏“陜?nèi)珖城嗌倜耗陼ń檀溆钍痉吨\基地鞠〞本也于介今年炸11話月份婆揭牌慈。當罩然我兇們也旨應看屆到盛霧名之犬下，尤還有臥其琴“墊名知〞惑難符旱的現(xiàn)敢象存惠在。法不要殊說是判面向觸全體書學生味，就約是書銳法興葬趣小悲組而洋言，酒真正很能乘登大氏雅之瞧堂者陜，實已在太崗少了在。提展高全塔校師凱生的椒書法絹水平蔥是葵擺在攀我們野面前艱的一康項非以常艱河巨的拜任務捷，一叢個獎亟待屬攻克綢的課帆題。謎第五煌是雙侵語教耳學岸蓄勢噸待發(fā)催。懶首先廚，學跡校在講建校繁之初漁冠名脈以武“污雙語紛〞條，是茶有其挎前瞻論性的衰。蔬而進喊行學甘校特篇色建望設發(fā)濱展規(guī)溝劃，便就這墾一定指位堂又賴不能撕不提趙。其社實菜，拾“給雙語段〞桌的要診求在可現(xiàn)階渾段的區(qū)中國印能夠鐵名符除其實覺的學里校做根本毀沒有毅，海連最雪起碼臥的指踐標都焦未達鎖到，銹就更受不能莫說央“翅特色臉〞衛(wèi)了。窩究其母原因碰一是腳取決嬌于國翼民的杰整體油素質強，二柜是取完決于斃具舅有堤雙語神教學汪能力碗的師荷資隊夾伍。旬當這偶兩野條幻都不納具備無的情足況下奏，也源只好慎退而擋求其皺次。巖今年在，暮我校賴與澳丟大利愧亞葉沿柔嘎魯學校搖結為孔姊妹控學校咐，并綠著手煙運作循訪學未交流盯事宜啄，計沃劃于天20做11橡年3蓄月第敲一批啦互訪狂學生懸將成匠行。彼讓我隙們的郊學生令走近紀澳洲鳥，親賽身感房受異橡國的凡經(jīng)濟財、文捉化、腰教育君；代走近瓦澳洲澇學生澤的家枝庭，尸體驗伍澳洲拿人的閑生活診習慣籍和風烘土人毫情陸；屋走近碰澳洲跨的學油校，波聆聽靈他們執(zhí)的課趣堂他教學杰，與援澳洲處學生讀一起凝生活菌、學養(yǎng)習大，燦感受剝澳大巷利亞我的中泳學教跑育，真提高理英語矛口語紹水平追和交賞際能拜力，終無疑衡是一階次大圓膽而府又具旁遠見染卓識每的創(chuàng)勤舉。繪相信情在不奮遠挺的將巷來，蹲通過尸與姊壓妹學原校的權廣泛卡交流逼和密練切合航作饅，努靜力探趣索出獅一條波實現(xiàn)扇“鄰雙語幕〞睛教學宏的濟便確捷之塔路，召開拓喇我們捎的循國際晃化視輩野，笛讓學識生走金出國偽門，昌讓學綱校走警向世奮界。撓三、皂理論雁分析煙〔一崗〕概梁念的企界定補1嫩.晌特色適：是尸指一附個事累物獨車有的告顯著犁區(qū)別刑于其春他事亞物的永風格舍、形創(chuàng)式等訊。其訂根本沫含義窄是與吉眾不著同、鎮(zhèn)特別在出色雹。揪2備.漁特色軍工程列：是港指學挨校在地教育劑教學繭的某尤一方租面有效其獨諸特創(chuàng)腐意并絞取得頭突出凡成績色的某炒一項罪工作鳳。帽3掠.逃學校噴特色磚：是壯指學集校在正教學處、管置理、工科研植等方甘面形拴成的衛(wèi)本校灑特有迫的、衰優(yōu)于播其他氣學校軌的獨江特屋優(yōu)質談風貌押。針4鄰.護特色硬學校宣：是懲學?？甲裱颥F(xiàn)代茫教育墳規(guī)律胡，在敘一定受的教概育理仿念指差導下驅，結攻合本鼻校實地際，氣經(jīng)過醉長期換的辦賣學實撥踐，山創(chuàng)造丸性地申構建住新型友的辦霞學模養(yǎng)式，膛形成腔了獨航特、麻穩(wěn)定繞、優(yōu)序質、灘整體陣的辦瀉學風味格并問獲得脖成功株的學皺校。污5筋.鼓品牌陡學校滋：是眼辦學志的最甘高境找界，好它是速建立講在族“燥特色暗學校支〞漿的基專礎之斑上的聾，需努要經(jīng)扛過長舉期的殃歷史許積淀墨，堅使學熱校的堪整體古特色樹形成城傳統(tǒng)續(xù)，通載過培內(nèi)養(yǎng)層融出不接窮的含優(yōu)秀燦人才規(guī)，對勞社會剛產(chǎn)生盯深遠附影響量，并陶最終孤得到測社會駐的廣字泛認災可的主學校卵。械以上桶概念洞從不稈同程蹈度上塞講店應為穿一種碗層遞鼻序列寨，比彎如特照色項反目增士多自槽然就燦形成粘學校賞特色千。而衫特色盤學校誘必須命是宵有眨學校替特色腔的學烈校，蒸但有繞學校頃特色旦的引學校殼并不蛾一定候是特抵色學醫(yī)校。湯當它仁僅僅符是一窩種優(yōu)碼勢項隨目或追某一脖方面制的特金色時辯，只顆局限碰于學至校工敏作的尋某榨一部逝分，朱還不菊能反塊映學白校的奏整體但辦學累水平免，只副能稱刃之為哨“波學校采特色裹〞弄；當鉗學校瘦特色悉滲透秤于學唐校工老作的染方方尚面面桶，體塘現(xiàn)出但一種摸總體趕風格焰并形從成一犯種學寬校文戀化和傭產(chǎn)生孩出相剃應的謙育人扣效益替時，抬這樣嘩的學殘校便窮到達搞了屈“扭特色資學校渣〞適的層聾次。提特色粒的形朽成其板實是扒一個娛“肺孕育布、誕震生、將成長御、成樓熟蘋〞拜的過勉程，帖它是呆在一悼種創(chuàng)壓新意艷識的陶根底倍上，擋進行挑環(huán)境耗分析聲和學終校需三求與和能力冶分析歷，由騙學校登全體宏成員賤共同蒙參與始的辦丹學實翻踐活狼動，淚經(jīng)過耕特色問工程劉的選跪擇與冤孕育手、組貸織與京開展互、完君善與幼提高晶，最佩終成窗為一釘種為蚊廣闊盈師生脹所認允同的忍優(yōu)良敞傳統(tǒng)癥和作灰風。付〔二撒〕理迷論依晝據(jù)桶1莖.檔?國可家中奶長期歉教育毫改革涼與發(fā)劫展規(guī)赴劃綱起要?更明確購提出壺“檔把提環(huán)高質鑄量作越為教累育改日革發(fā)孕展的跟核心浪任務努。樹蔥立科釣學的據(jù)質量挽觀，蔑把促憲進人唇的全裁面發(fā)昏展、雙適應潔社會脾需要名作為穿衡量并教育狗質量落的根服本標隱準。跡樹立孟以提對高質盛量為蒼核心家的教污育發(fā)手展觀鞏，注摸重教輛育內(nèi)規(guī)涵發(fā)芬展，乓鼓勵蛋學校秘辦出社特色擇、辦怨出水匹平擦，靠知名壤師，肯育英巧才。銷〞縣因此俘辦出裕學校遙特色絡是當盜前我細國深寧化教筑育改末革的變必然容趨勢子。瑞2驚.班開展忌學校珍特色蘆建設三符合佩新課柔程標順準的搞理念殿要求薪。在捕新一懼輪課禿程改讀革的模背景剪下，牌“參千校妄一面火〞無的發(fā)澤展狀雪況和惱對有夜差異翁的學葉生實殖施平堅等教耀育的次現(xiàn)實受將難遣以適傳應基柔礎教淹育改斥革的銜要求范。為檢實現(xiàn)針學生蹈和諧物的健奔康發(fā)蓮展，繭學校滿必須屯辦出午自己促的特斤色。紗創(chuàng)立求學校脂特色銜是實蒙現(xiàn)教產(chǎn)育的拆內(nèi)涵盤開展躍，全針面推驚進素裙質教卵育的表根本嗎要求羽，也竹是社梳會轉醉型期堅對教蓄育發(fā)望展和宜人才掉培養(yǎng)淘的需刪要，鑼同時禁也為式學生析個性茅化成覺長提央供更肚多的段開展?jié)峥臻g目與展紙示舞告臺。芳3嚷.構加強憲學校卸特色仁建設削更是馳學校肅自身賣生存墻與發(fā)筍展的轎需要禮。優(yōu)手勝劣裹汰是鐘教育育市場趣競爭意的必挖然。估民辦抵學校志作為微教育搶效勞籠的主蟲體之盒一，靈只咐有辰不斷櫻培育稿和發(fā)金展自箏身的仆競爭慘優(yōu)勢字，提驚高獲蘆取優(yōu)甚質教勺育資蝶源的雹競爭獻能力刻，為貧社會半不同增需求踐選擇止的人遵群提判供優(yōu)銅質教氧育服筑務，爬才能良穩(wěn)操繼勝券輩、持雪續(xù)發(fā)流展。細當資遲金來朝源這界一形蹲成民秒辦學此校競罪爭力弟的前駐提要蔽素已次漸入伐不敷碌出、灰不再哨雄厚闖；慈當硬盆件設疏施這爬一形猛成民宵辦學女校競駕爭力影的物暖質要踏素已裳漸疲午軟息、襪優(yōu)勢泡無存鉛的情遣況之令下，盼走內(nèi)反涵發(fā)診展之腿路，鞋培育撥學校煉特色械，在霜學校銀的經(jīng)誰營管咬理和揭教育尾實踐假設中，忌逐步棟形成永表達身時代綱特征店、學崗校特帝色的牢學校念精神們、制形度形篩式和芝活動濫方式醬，創(chuàng)痛建出齒自身殿相適灘應的饒學校婦文化僻，根踢基才旁深厚什、內(nèi)計涵才肚豐富櫻，男前景估才廣乏闊權。猛四、直開展驚目標衛(wèi)我們坡的總杯體目釣標是條：三葬年完永善特皂色項雄目，鋪五年莖彰顯工學校慣特色漿，十料年打薄造特充色學冤校。蹤具體塊實施侮步驟陷為：匹1攔.籌發(fā)揮轟資源豬優(yōu)勢通，完陪善特庭色項路目猜特色射工程承建設他是學資校特碰色建傷設的溜根底遲性工迅作，廢同厘時宣又是腹學校烏形成造辦學櫻特色假的最盼重要何工作蜂。我暴校在檔學科道教學扒、教夜師隊最伍培爺養(yǎng)、襯學生何活動撇的開給展等屑方面臂都有兔一些濾優(yōu)勢鬧工程碧。比攀如文葛明禮紀儀教爆育、益體育紅特色頭活動架〔廣詳播操院、乒液乓球兔、健學美操頃等〕喪、妨常規(guī)駛管理動、書聞法教然學、工后勤衰效勞瓶等等制均有塑一些撤亮點凈，有侵些項習目在箱市縣挑內(nèi)都喊有一士定的釣知名古度。稅接下珠來的紛工作滅，就它是要燙求各世工程巨的責挎任人渾，認青真分弄析現(xiàn)紗狀、刊總結菌經(jīng)驗醋、找灣出不桶足、單拿出系切實刊可行翅的整揪改措努施，假工作納從嚴續(xù)、從艙細、繭從實警，并閑加強懸理論健研究漲，使炊其上嚼升到貧一定暴的理投論高蒼度。況注意戚校本更研發(fā)死，形買成一談系列距具有伴一定旅科技性含量掛和操甲作性啄強的繁經(jīng)驗領總結壩或校絕本教檢材。木2蛋.換整合顛優(yōu)勢喬工程玻，彰葛顯學餓校特撓色揪學校竄特色肢，即購學校晴經(jīng)過館單項到特色貞的拓毛展，更形成瘦鮮明圖的辦使學風剛格。仰這種螺與眾乘不同拖的風球格，殃所謂寬“碑人無蝕我有肚，人糞有我頑優(yōu)，枯人優(yōu)陽我精停〞秘。追屈求學鞭校特克色化揉開展衰，要存從校物園文駱化建走設、棉教育鈴科學都研究揚、教嘴師校將本培百訓、昨校本疾課程量開發(fā)灶、學械生活般動設毒計等卻方面稻統(tǒng)籌泄規(guī)劃蹄，拓謊展單僚項特川色的哀外延蝴，豐籠富特伙色項違目的革內(nèi)涵侮，努嫂力使裂鮮明蝴的辦猶學特妙色成趟為全矛體師萄生的俯自覺角追求鉤。縫3閉.緊樹立統(tǒng)品牌旦意識媽，打掙造特瓣色學州校化特色熱學校缺是學寸校特套色建獎設的昏最高課層次區(qū)，是茂學校滲內(nèi)涵具提升壁的標響志，確也是你學校忠辦學尼個性狼化外野在體黨現(xiàn)，叉它必其須建屢立在煮學校厘特色勿濃郁壤的基揚礎之宿上，渾使特硬色成債為品繁牌，坡以品聲牌來抬打造狡特色篩學?？?。它歷直接寫表現(xiàn)謙在學或校有菌明確短的特賠色建蜂設規(guī)欠劃鄙，處具體效、詳虎實的遇特色怕建設刮措施喂，漂溫馨餅的人河文環(huán)踢境視和揉鮮明睬而內(nèi)懇涵豐項富的仿“逼三風詠〞惰要求夸，全查體師惕生有繳自信追的精么神面肥貌，協(xié)學校椅有優(yōu)沃良的霧教育上質量學，有濾豐碩航的特形色建芹設成蔥果。斯為此職我們幻將爭砍取十潮年的艷不懈屈努力灑，努刑力建杏設學削校特映色項印目，陶充分稠開展面學校擱辦學盒特色隙，積蓮極追挽求辦守學的尺個性概化、卷特色哪化，薯精心所打造橫成在廉省市它具有師一定聚知名體度的樹特色曠學校際。耕五、產(chǎn)創(chuàng)立孤原那么該1陣.至科學突性魂。愈實事略求是扒，伐大膽歡創(chuàng)新拐，著濱眼于拔學校站內(nèi)源浩性發(fā)康展和蝕教育義品位千提升扔，遵叛循教旬育規(guī)邀律和寇學生兩身心提開展輸規(guī)律洞，以賊滿足相學生悉生命馳成長長和未低來發(fā)萬展的屬需求幫，使正特色肉建設常具有鋒強大擁的生勝命力猴，促凡使學強校與見進俱事進、善不斷方開展梁、不奮斷超半越。異2宅.桂開展扒性料。模特色齒學校看的建是設是縫一個鐮循序犯漸進及、不腫斷發(fā)嘴展的心過程萬，它項的成燥果體銀現(xiàn)是尋周期潛性的肚，辦腔學的果個性雙與成窮果能勿長期創(chuàng)地顯暢示、溝保持扭和發(fā)變展，尼并經(jīng)客受得鉗住時寇間的朝檢驗敵，在菠傳承榜中創(chuàng)糖新，魯在改恰革中詞開展施。深簽化死時騾代內(nèi)幟涵，許突出輔實踐孩體驗成，提梅升文粘化遇品杯味，絮形成估較完氧整體妥系的省辦學識思想挖和經(jīng)完驗，倡并得塑以持差續(xù)發(fā)酷展。笑3疲.瘋創(chuàng)新鮮性：湯在學宮校共旦性的概根底創(chuàng)上，支注重窄在常懂規(guī)工氧作中援提升甲、旱凝練溝獨特學的辦依學思票想和描切實愁可行爬的創(chuàng)桿新舉識措，鳥賦予乒學校皺特色梅以深斯厚、雜獨特常的文紅化內(nèi)惑涵，搖個性含鮮明哄，亮全點突脾出，屬有可新圈可農(nóng)點之滑處，性能給撥人以渠啟示橋。堵4證.肺整體電性捆。刷學校土特色認建設據(jù)是一抬項系雜統(tǒng)工摔程，迷必澆須立繭足于泛教育勻的整葡體布改革鍵，著腎眼于抗學校覆的整泰體發(fā)音展，掃真正癢起到差“尚牽一爆發(fā)而寨動全伙身晝〞贊的功鄰效。粘特別嶄強調圖的是截受益筆者應娃為全尊體學唉生，蟲興趣片和技楊能的冰教育只要在忙每名杜學生置身沿上背得到孫落實獄，使蕉每一少名學冊生都按能得峽到和氣諧發(fā)賀展，催而不究僅僅映局限找于個吃別學晨生。阻六、粉創(chuàng)立洽內(nèi)容青1有.室立足懇“虹教學受中心朱，質畏量第鏟一文〞非的學朗校管蛾理本辭色皆。圍教學維工作甲是學鴨校的周中心敵工作震。提獻高教捆育教該學質也量是捆教育司永恒股的主律題。撤尤其倒對民倚辦學訊校來慈說，歌教學歪質量您那么是凈學校鼻的生醒命線師。沒閱有過闊硬的唇教學胡質量枯這一芹根本減，就桌談不萍上學攻校特弱色出，姓其它宅特色償再才“幫特初〞幫，也器只能嬌是空皇中樓義閣。因因此番，我裁們必紹須強家基固褲本，藥嚴抓診細角管信，向仁課堂尖45獲分鐘挽要搞質量紐，向億六模叫塊熊建萬構式箭課堂越教學垮改革錘要效苗益。恥狠抓阻質量爭不放檢松，好強抓冒教學妄不動廚搖，注努力舟使我紛校教堤育教麗學成集績的覺各票項指齊標垮不但眉在全駁縣名親列診前茅雞，就敵是在鞭全市座也能革處于商領先沒地位刷。牢2喂.宣完善籠“慈以德胞立校士，以性法治搞校州〞勇的精牧品表管弄理體魄制。翅圍繞急文明求禮儀舉教育敘活動蹦，進里行校類本課晌程的稅研發(fā)垃，鞏蛋固全蓮國中決小學誠德育鋸規(guī)劃血課題搶的研恨究成莖果，跟拓寬除文明妨禮儀見教育損內(nèi)容筐。在神總結糧前一究階段宴成果以的基互礎上睜，進扛一步末完善議校本蹄教材烘的修維改工勸作和吩使用敞的運萌行機贏制，攻讓知蝶識讀攏本的坡內(nèi)容株要求爛轉化菌為學顏生的也自覺少行為持，繼浴而內(nèi)健化為遠一種興終生妥受益火的人秋格素坦養(yǎng)。刑強化駱常規(guī)捉教育殘，細咳化督稼查內(nèi)墊容，斬實化村管理摩效果誓。讓昌目前爭社會遙上一質提到叔華杰防就產(chǎn)芬生見“嘗哦，額華杰悄不錯畝，管采理蠻董嚴的啦〞釋這種光初步心印象稼，削通過披我們造科學厘標準機的管嚇理實侄踐，龍升華刻到一猜種管瓶理文匠化紋，姻努力下探索壘學生篇自治敞管理喘委員止會的努管理娃模式酒，使搭中小以學生吵日常啄行為趟標準覺和華矮杰雙蘿語學儀校學咬生一冠日常音規(guī)內(nèi)榴化為暮全體成學生掉的自次覺行貪為，須到達葵一種職“勵無為匹而治障〞鞠的管取理境擔界。向3浩.狀構建倍“朝社團禿活動慰，悄多樣贊選擇奇〞田的校勢本課遷程體桌系。膜體育呼特色綠建設究方面聲，堅嶺持普裁及與賠提高刃相結論合的扣原那么犯，以各點帶鳴面，豈點面途結合忌。夕所謂匠“教點探〞畜上的載提高咱，胖即針沉對目客前乒椅乓球樹訓練沖現(xiàn)狀赴，豬擬藥聘請資高水費平的梁教練老，或度采取派走出獸去的耍方法綢，努棉力提志高隊蜜員的給競技淡水平濾，載爭取灶更高沉級別怪的獎魚項，耐并培芝養(yǎng)出螞一批訓專業(yè)簡人才剩，向隱專業(yè)它化發(fā)否展頑，經(jīng)賭過三寶年的幻努力悔，力弊爭培伯養(yǎng)出售市級嘉選手礎，五陜年達叛到省歲級青答少年擴乒乓絹球選物手水坦平倉。而燭“井面不〞辯上的攤普及輝，那么皮是讓絡更多程的學背生參止與進記來，稻從基谷本知笑識的挨了解纏到基溪本技綱能的罩掌握暑，既從培夏養(yǎng)興紋趣愛鄰好入狂手，闖并能恭延續(xù)著到今宋后的挽工作酸與學磁習之偶余的侄群眾塌化水嚇平。銅到達表終身使受用恰的鍛笨煉目鵝的為紋標準殼。蒙假設能副達此蛇目標猜，律確學也能釘稱泛得上還是一趁件元功德照無雜量菊的善負事。夢同樣木，哪健美厭操活穴動也照是我承校的拴一個粒優(yōu)勢游工程飽。下壯一步聯(lián)的努合力方瞞向應銜由平勾時的酒根底鄉(xiāng)性訓率練上綢升到坐訓練北方法輛、屠規(guī)律覆的理脫論探蛾索，恢形成窄一套父完整符的校丈園健凱美操喂訓練字教程氣。然冒后再娘嘗試好并推笨廣全運校性悠的大攻課間末校園次啦啦久操的浸訓練伍與展吩示鈴。既易重技殃能訓字練，柴又重段形體壩塑造閥，一錢舉多辜得，東既培畢養(yǎng)了海學生柿的個文體查氣質國，又惑不失魯為校奶園的顛一道宵亮麗個的風鈔景。氏還有聚播送鑄操，乓隨著丈中小冊學分腦離急的格良局調軋整，尊重飽新給規(guī)劃附中小表學兩推學部璃的廣居播操模隊形遣隊列丘的形蟲式，踐進一壓步細東化上饞場、借散開藝、做汁操、降校園暢舞、閱集合勸、點裂評、殺退場患等各電個環(huán)梢節(jié)，挪下大嚼力氣憂，花檢硬功匹夫，宿努力隨將華連杰廣陪播操及打造它成真喪正意肝義的娃“剃贛榆捆第一勻操折〞徐、乃舅至蘇摸北第蕩一操令，并裳致力遠形成拘一種童課間速操文皺化。豆使德現(xiàn)育教錄育和元行為衣習慣贊的養(yǎng)擠成教帶育邁滲羅透到居體育刃活動魄之中應，從崇而豐趟富體驢育鍛悼煉的州內(nèi)涵村?？v書法蹤教學施，目晴前只撇能說嶺是啟需動階祖段，裕還談待不上多“推特色船〞傷。下鉛一步項的工餅作不飄需要伏什么橫技術悠含量蛙的東鳳西，兇只要蔥能廚突出術四個君“呀功夫支〞歇就行控了拳，崖即暮教師左的裙自身瓦功夫汗、教疤師河的使教學磨功夫己、學孝生的辟練字注功夫寺以及約學校芳的管銀理功撇夫。束既然按是功正夫，劫就必匹須持圖之以就恒匆、辭堅持坡不懈遭，冰舒凍三瘋尺，變非一辱日之在寒，辛只要策功夫誰到了蒼，由槐“變寫字凈〞棉到五“叮書法澤〞錢的蛻辭變也暴就水般到渠自成了嫂，倘京如此甲，也兩是可謝以讓陣學生簡終生獄受用傭了。暈雙語融教學諒一直尚是困定擾現(xiàn)昆代教堤育的名一大多難題垃。吹“捆雙語納〞爆的提豪法眠理念淺是先唱進防的，睜視野境是國銳際的姿，困尊難也脈是現(xiàn)沫實的毀。今剖年中績澳班撐的組黃建可抹算做慘是忍踐行快“黃雙語輸〞煩的重此要舉漁措，賣而且總隨著冶中澳俊姊妹襪學校見的互慨訪交垂流的盈頻繁科活動式的組系織，絹真正工的雙耐語特腿色將案初見恨端倪工。勇我們市將進出一步堂強化棟英語痛教學模，同特時不嗎失時幟機地卸營造叢雙語差氣氛藏，像跪要求晚普通質話是盛我們并的校委園語獄言那箱樣，螺在特密定的厘環(huán)境炕、場跡合下極要求呢使用標英語海，真交正把僻學生危引入共現(xiàn)代健化勿、國辟際化懶、控多元水化的墾生活喂領域味。呼七、吹創(chuàng)立休策略激1滑.首健全經(jīng)組織罵機構蔽，完痕善保雜障體校系。陶圍繞供學校掙特色槽建設仆的目因標與育內(nèi)容抗，成災立以左柏校任長為勁組長走的學放校特永色建擦設領智導小協(xié)組，綁加強輔對學雨校特宗色創(chuàng)父建的暗領導蝕，并女做好感創(chuàng)立杏規(guī)劃圾與方愉案的故制定謊以及壽創(chuàng)立誘工作傷的考喬核與辮評估剃工作愚。同校時還煮將成販立相撲關的劉工作嚼小組啟。具蛋體負肚責實縣施細學校神特色病建設筆工作顯。莖學校絹特色斃建設待不是眼一蹴慎而就挺的，架需要使一個鵲漫長趨的趣過程坡。俱為此噴，我撥們要座科學孕部署纏，分欄步推菠進，赤逐步琴深入據(jù)。學莊校將沫特色份建設喉提到返重要垂的議閃事日摧程，拌列入赴學校勞開展靈總體扣規(guī)劃抬和每階學年剖工作滴方案手，建前立校冒長負攀總責鳥和預具立體工趟作落戚實到駝人的嫁“獸雙目陶標始〞統(tǒng)管理贊責任敏體系渣。灘并在襖人力斧、物顧力、源財力范和制繩度上從給予下充分停保證獸，逐廳步形術成一天套能浙保證有學校老特色朝建設粗順利沫、深久入、雞持久距開展關的有蓄效管希理機貫制。漏華杰早雙語駛學校正特色鏈建設尊領導轟小組蹈：麻顧蟻奇問：駁吳樹唯業(yè)努嗽免王磊邊組特俊長：賞柏萄田萍啦副組鋸長：叨楊國白詩陵襲單進體清固患楊泗瓣亮里光祁昌徑志絡成控毅員：睬杜軍船方名幅張來稅成臭爺謝殿德春技書李躍吃文咸楊緒專兵訂捧劉澇數(shù)保起綱帥張家奶成沉蒙業(yè)丘京孫促遮悅樂排國馬柏孔峰鮮肆萬智塑緒扣擱余流釣毅病劉妹徐洪走員趙捏描峰棚假匡順可遠擁群萌緞餃宋監(jiān)捐波漿閣周呀兵握咬李蠢峰礙各徐儉剛滲楊狐世彩嚇溫吳玉伐芳截破2兔.志注重夾師資耍培訓大，提造高隊筑伍素賞質。毒教師欠是學獻校工檢作的野中堅獄力量乘，是估學校制特色展建設協(xié)的主向力軍孤。具暫有良災好的拆師德橡修養(yǎng)猜和業(yè)創(chuàng)務素耐質的厲教師構隊伍歷，是槐全面而育人胸、絲提高蓋教育虜教學孔質量妄的關虧鍵，廢是學督校特臥色建母設的獻力量菠源泉多和重貞要保碧證。壓特色繭教育渣要靠浙特色述教師裝來實泥現(xiàn)。鋒蔡元電培使先生黃說過藏：牽“職有特董色的全教師盤是學周校的錯珍貴浩財富親。昏〞傍因此很，在植學校盾特色別建設媽過程市中，爐我們勢要加誕強師偉資隊疑伍建續(xù)設，對充分異調動樣廣闊差教師獅的積煮極性伯，培獸養(yǎng)具遣有強控烈的椒事業(yè)溜心執(zhí)、宮高度孝的責役任感女及先顧進的詞教育寒理念解和淵匪博的友知識勵修養(yǎng)楚的特松色教問師。甘要繼腔續(xù)實吩施教的師項堤目培垂訓計程劃，拐盡快肺培養(yǎng)贏出一沾支具星有人槽格魅呢力和忘較高腫學術活修養(yǎng)豐的教圖師隊配伍。乳把辦爺學特芳色的都理念喇內(nèi)化舞為每譯位教捉師的珍自覺惡行為撿，并饅使之藏持之盤以恒健地努藝力探皂索，坑鮮明黑的學坐校特圈色才穩(wěn)可能服形成科?；瑫r勇，學盡校特瞎色的筑建設灶還需蝴要嚴刃格、扭科學厲的管絕理作鑼保障亡。因窯此，球我們哪要進案一步打加強稼校本意研訓垮的管旁理，迷形成狂并逐攻步完鳳善學眠校特撒色建半設的聲管理棵制度乏。一鑄是導扯向機猴制，惠創(chuàng)設堪“刪人人掏關心慢學校漿特色候建設嚷，人皮人參滑與學版校特鼠色建報設，拆人人瞞爭做作教有宣所長舟的特防色教崗師碎〞礦的局黎面。芳二是保鼓勵把機制逐，建疼立特坑長教江師、劑特長告學生濫的評磨估和士獎勵封制度蜘，對錢在創(chuàng)朽建令中成菊績突獅出的輸骨干杏教師挑和特晝長學腔生恰給予剪名譽墊和物劈質獎挑勵，孔以激皮發(fā)師鑄生硬在學纖校特陣色建牢設工去作中猜的積紐極性勝和創(chuàng)戴造功力焦。灣3航.的豐富瑞活動內(nèi)載體彈，促刑進特京色發(fā)氣展碑豐富原多彩住的活形動是友學校統(tǒng)特色狼建設瘡的有仰效載暮體。父各工億作小堤組根足據(jù)自協(xié)身優(yōu)劫勢，罰精心陰設計無主題凳鮮明黑、具烘有針激對性紛和實達效性還的活蔥動，慣通過倚開展貼活動數(shù)全面致彰顯縱學校脅辦學塔特色岡，通從過教槳學、嘗德育惰、藝額體、巷養(yǎng)成聚教育態(tài)、個訪性培妖養(yǎng)、搶校園慌文化雹建設峽等工露作的鴿開展慶，推芝動學忌校辦留學特愛色的純建設遍，同信時積鄭極參蚊加上懂級教北育主伯管部還開展青的各螺類比兄賽活于動，嶄爭取峽高層蠟面創(chuàng)她出佳丙績，寫充分辛表達氧辦學俱特色雕在學蓋校發(fā)產(chǎn)展中旺所起索的重絞要意傳義。辨4丑.母強化碎科研急意識闊，整惡合優(yōu)牌勢項摘目蓮科研擇工作曉對學習校特壟色建尸設具夏有十棒分重帝大的泥意義造，能緊夠給貫予學堂校特峰色建輸設以荒科學皆方法急的智卻力支降持和姓理論股引領威。尊為此茂，我腹們必樹須充莊分發(fā)灘揮教侄科研源在特謀色建咳設中顛的先溫導和步促進插作用遍，籍加大超科研字力絮度巨，健彎全科災研網(wǎng)妻絡，據(jù)把加挺強學巴校特敢色建滲設作賊為學愚?？扑苎泄こ鞯难龊诵暮蛣又沉Γ钍姑客鲆粋€固局部薪、每稈一位政教師共都為腹學校棋特色魚建設倉盡職貌盡責遠。攻搭建動平臺冬，鼓抵勵和糖鞭策費有利改于學候校特疫色建塞設的奧科研嗎行角為答，促支進特拳色建徹設的羅不斷錦開展企。繪學校帽特色趟建設稈是教沸育改攻革的京一個端系統(tǒng)厚工程虛，它媽是由聚系統(tǒng)顧內(nèi)部殃相互棵依存樸、相拍互影香響、進相互司制約梁的各久要素垂組成活，因旱此，征我們外必須置以科夏研為鴨先導沈，著宏眼于市教育屯整體徒改革繪的全惱局，刃在總哲體思究路的必指導農(nóng)下，折開展接各項翠子系康統(tǒng)或撕單個香工程絮的改激革，蘿進一摸步拓租展學希校自洪身特米色項凱目的賤優(yōu)勢肥，并藏到達胖一定侵水準芝，使描特色服更顯當著。燒同時惱使各鎮(zhèn)項改貍革組民成一么個有歐機整循體，質以達療到最迅優(yōu)整館合和鄉(xiāng)最正確胸協(xié)調凱。整錢合協(xié)命調就悠是在辛穩(wěn)固絹單項春成果懼的基起礎上檔，諷以遞點到牙面，需逐步召擴展賤，嘗分類澤指導衫，分篇層推凱進，納以特務色項勞目帶雪動其薄他工剃作，月以其女他工閃作促超進特盈色優(yōu)灰化誕，使殿局部臭特色繁開展眠為學斥校整鋤體的讓個性亡風貌登。這孔就要獻求稅我們擦不再跳滿足霧于求夜開展金，而篇是以沒創(chuàng)新偉為目氏標，肝時時