關(guān)于《我的大學(xué)》讀書心得5篇

關(guān)于《我的大學(xué)》讀書心得5篇?關(guān)于《我的高?！纷x書心得5篇

讀書心得就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以評價，最重要的是提出自己的看法或意見。

以下是關(guān)于《我的高?！纷x書心得5篇，歡迎閱讀參考!

關(guān)于《我的高?！纷x書心得1

《童年》，《我的高校》，《在人間》是高爾基作品的三部曲。

這三部曲敘述了阿廖沙的一生，他的那段生活，仿佛就是在聽一個和善而極端的天才在敘述一個凄慘的童話。

然而，使我感受最大的莫過于高爾基的《我的高?！?。

《我的高?！窋⑹龅氖前⒘紊吃谏鐣獬鲋\生的經(jīng)受。

他備受生活煎熬，做過工役，受過欺凌，污辱，戲弄，甚至還患病過陷害和毒打，體驗(yàn)了社會底層人們的艱辛，熟悉到了人性的丑惡。

但他并沒有由于生活的艱辛而自暴自棄，相反，他樂觀面對，正是他的這種不屈不撓的精神深深地打動我，直達(dá)我的靈魂深處。

高爾基三部曲的出版不僅使我們對高爾基的一生有了更深刻的了解，他們更能使我們深刻的體會到，在沙皇的統(tǒng)治下，人們正處于水深火熱之中以及當(dāng)時人們的殘酷和冷漠無情。

特殊是每次當(dāng)我讀完《我的高?！泛汀对谌碎g》，我都會忍不住對當(dāng)時的人們的凄慘生活而感到痛心，對于那些殘酷的統(tǒng)治者的痛恨以及對當(dāng)時人們的冷酷無情而感到悲傷。

讀完這三部曲后，我想每個人都會對現(xiàn)在的幸福生活感到滿意和更加珍惜。

在《我的高?！分?，我們可以清晰的感受到，當(dāng)時的阿廖沙是多么的渴望能夠到高校進(jìn)行高等的教育。

但由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，他并沒有如愿以償。

在一開頭看到阿廖沙的愿望破滅時，我滿以為他會放棄那個在那時看來是多么浪費(fèi)而不切實(shí)際的愿望，老狡猾實(shí)地做社會的底層，始終碌碌無為。

但出乎我的意料，他竟將貧民區(qū)和碼頭作為它的社會高校。

在那里，他接觸了各式各樣的人物，包括高校生，學(xué)校生以及一些革命者，學(xué)到了在正規(guī)高校里面永久無法學(xué)到的學(xué)問，擴(kuò)展了它的見識面的同時，也使他的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

或許，正是阿廖沙的那種頑強(qiáng)以及不畏困難，勇于面對困難，永不放棄的精神造就了他成就，使他異于其他那些碌碌無為，自暴自棄的人們。

阿廖沙對于他的將來有很清楚的規(guī)劃他對將來布滿盼望在當(dāng)下，他腳踏實(shí)地，永不放棄，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮思索，持之以恒對過去，他無怨無悔，由于他曾經(jīng)努力過并為此而爭取過。

他曾經(jīng)在書中寫過這樣的一句話，使我感受良多苦難的日子使我變得更加頑強(qiáng)，我不奢求別人的施舍，也不苛刻偶玩好運(yùn)的降落，愈是困難，愈能磨練人的意志，增長人的才智。

是呀，愈是困難，愈能磨練人的意志，在阿廖沙的身上，我清晰的明白，在任何惡劣的環(huán)境，在任何困難面前，我們都不能輕言放棄，只要不放棄，就證明我們還有機(jī)會，還能實(shí)現(xiàn)我們的幻想。

但是，一旦我們放棄了，我們就與勝利擦身而過，失之交臂了。

與阿廖沙相比，我們是幸福的。

且不說我們有機(jī)會就讀高校，單是從我們的現(xiàn)在的自由和自由來說，我們就比他們幸福許多。

因此，我們更應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心，努力奮斗，以回報始終對我們懷有期望的家長，老師和伴侶們。

阿廖沙教會了我永不放棄，腳踏實(shí)地，努力奮斗，勇于面對困難，發(fā)揮我們高校生的精神，做新社會的新新人類。

奮斗吧!為了我們的美妙將來，奮斗吧!想阿廖沙所在的黑暗世界，他都尚且能夠做到，我們又為何不行呢!加油吧!奮斗吧!

關(guān)于《我的高?！纷x書心得2

這是19世紀(jì)的俄國作家高爾基的一部著作。

這本書就是對自己最苦難的下層生活的藝術(shù)記錄。

讀了這本書，讓我第一次很深化地接觸到了在高爾基時的社會和人們是怎樣的。

高爾基的童年是不幸的。

在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他住到外祖父家。

11歲時，母親去世，外祖父所開的染坊破產(chǎn)，家境漸漸走向貧困，自私、勢利的外祖父非常不滿外孫給自己增加的生活重?fù)?dān)。

可是，外祖母卻很疼愛自己的外孫，以后，她和外祖父便分了家產(chǎn)(被迫)，即便她分到的東西很少，但都不埋怨，依舊和外祖父共居，不計(jì)較外祖父的任性。

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