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工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí),此教師處于成長(zhǎng)過程中的()階段。A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注生存C.關(guān)注情境D.關(guān)注學(xué)生【答案】:B2.高校教學(xué)計(jì)劃是按照()制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求,是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)B.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)C.教育法律法規(guī)D.課堂教學(xué)目標(biāo)【答案】:B3.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是()。A.自覺性B.自我性C.自律性D.堅(jiān)持性【答案】:A4.列寧對(duì)辯證唯物主義物質(zhì)范疇的定義是通過()界定的。A.認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系B.個(gè)別和一般的關(guān)系C.哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系。D.物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系【答案】:D5.下列詩(shī)句中,()描寫的是中秋佳節(jié)。A.見說(shuō)馬家滴粉好,試燈風(fēng)里賣元宵B.千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符C.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂D.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟【答案】:D6.決策過程中最核心、最關(guān)鍵的一步是()。A.發(fā)現(xiàn)問題,確定目標(biāo)B.評(píng)估選優(yōu),確定方案C.實(shí)施方案,修正完善D.調(diào)查預(yù)測(cè),擬定方案【答案】:B7.下列不屬于我國(guó)民族政策內(nèi)容的是()。A.實(shí)行民族區(qū)域自治B.大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部C.堅(jiān)持民族平等與民族團(tuán)結(jié)的原則D.一切政策都向少數(shù)民族傾斜【答案】:D8.()能幫助人體抵御細(xì)菌、病毒和其他異物的侵襲,是保護(hù)人體健康的衛(wèi)士。A.血小板B.白細(xì)胞C.紅細(xì)胞D.血細(xì)胞【答案】:B9.領(lǐng)導(dǎo)者采取一定的方式和方法,使其所領(lǐng)導(dǎo)的組織內(nèi)外的人員能夠相互協(xié)調(diào)一致,相互配合,以便高效地完成領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)行為的是()。A.領(lǐng)導(dǎo)督查B.領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)C.領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)D.領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督【答案】:B10.“嘆為觀止”本意是贊美什么盡善盡美?()A.風(fēng)景B.文章C.音樂與舞蹈D.建筑物【答案】:C11.社會(huì)主義職業(yè)道德以()為根本原則。A.集體主義B.社會(huì)主義C.個(gè)人主義D.愛國(guó)主義【答案】:A12.首先運(yùn)用“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”概念的人是()。A.列寧B.斯大林C.馬克思D.鄧小平【答案】:A13.“木桶理論”強(qiáng)調(diào)是管理工作中需要注意()。A.系統(tǒng)性B.整體性C.程序性D.多樣性【答案】:B14.明清時(shí)期實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)的根本目的是()。A.維護(hù)封建統(tǒng)治B.減少對(duì)外貿(mào)易,支持本國(guó)經(jīng)濟(jì)C.對(duì)付東南沿海人民的抗清斗爭(zhēng)D.統(tǒng)治者盲目自大【答案】:A15.經(jīng)濟(jì)學(xué)上所推崇的“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu),是指()。階層在所有社會(huì)階層中所占比例最大。A.中等收入B.低等收入C.高等、低等收入D.高等收入【答案】:A16.監(jiān)察制度是中國(guó)古代重要的政治制度。我國(guó)的監(jiān)察制度確立于秦漢時(shí)期,最早發(fā)端于秦朝設(shè)置的()A.御史大夫B.太尉C.諸卿D.丞相【答案】:A17.中國(guó)的行政區(qū)域,基本分為?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市、特別行政區(qū))、縣(自治縣、市)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三級(jí)。其中,自治區(qū)有()個(gè)。A.5B.6C.4D.3【答案】:A18.李某與同事王某有過節(jié),李某為泄私憤,冒用王某的姓名,將其照片上傳至相親平臺(tái)。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是()。A.王某必須先通過人民調(diào)解的方式方能解決糾紛B.王某應(yīng)以侵犯隱私權(quán)為由要求李某承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C.王某應(yīng)以侵犯姓名權(quán)為由要求李某承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D.王某若選擇民事訴訟方式則不能委托訴訟代理人【答案】:C19.“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離”出自我國(guó)古代哪首民歌?()A.《木蘭辭》B.《孔雀東南飛》C.《十五從軍行》D.《敕勒歌》【答案】:A20.秦朝初期為全國(guó)推行統(tǒng)一書體,()用小篆書寫標(biāo)準(zhǔn)文字范本。A.秦二世B.慰繚C.李斯D.秦始皇【答案】:C21.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是()。A.“必須”B.“可以”C.“有權(quán)”D.“有……的自由”【答案】:A22.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的()A.權(quán)力B.權(quán)利C.責(zé)任D.義務(wù)【答案】:D23.艾賓浩斯遺忘曲線表明,復(fù)習(xí)時(shí)主要應(yīng)采?。ǎ?。A.采取多樣化方法B.及時(shí)復(fù)習(xí)C.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間D.試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合【答案】:B24.學(xué)生起哄、球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆中都存在()社會(huì)心理現(xiàn)象。A.去個(gè)性化B.社會(huì)比較C.社會(huì)懈怠D.社會(huì)促進(jìn)【答案】:A25.按照巴甫洛夫的觀點(diǎn),神經(jīng)過程具有強(qiáng)、平衡、不靈活等特點(diǎn)的人,其神經(jīng)活動(dòng)類型是()。A.興奮型B.安靜型C.活潑型D.抑制型【答案】:B26.以下對(duì)教師道德品質(zhì)的理解正確的是()。A.是教師個(gè)體的生理特征B.是道德行為的基礎(chǔ)C.是教師個(gè)體的一般個(gè)性心理特征D.具體體現(xiàn)一定社會(huì)或教育集體的道德要求中的個(gè)人意識(shí)和行為總體的特征【答案】:D27.孔子說(shuō):"學(xué)而不厭,誨人不倦",要求教育者()A.喜歡學(xué)習(xí),喜歡交談。B.不斷學(xué)習(xí),吸取更多知識(shí)營(yíng)養(yǎng),教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。C.對(duì)學(xué)習(xí)不討厭,與人交談不厭倦。D.不厭倦學(xué)習(xí),不厭倦幫助他人?!敬鸢浮浚築28.人類教育依次有原始社會(huì)教育、奴隸社會(huì)教育、封建社會(huì)教育、資本主義社會(huì)教育、社會(huì)主義社會(huì)教育。這段話說(shuō)明教育具有()。A.階段性B.歷史性C.生產(chǎn)性D.消費(fèi)性【答案】:B29.下列不屬于熟練操作技能的特征的是()。A.利用線索的減少B.動(dòng)覺控制的加強(qiáng)C.操作的意識(shí)控制程度增強(qiáng)D.運(yùn)動(dòng)圖式的形成【答案】:C30.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向,又被稱為()A.刻板效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.光環(huán)效應(yīng)【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)31.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有()A.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法B.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情C.引導(dǎo)學(xué)生宣泄D.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意【答案】:ACD32.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動(dòng)機(jī)理論之一,自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級(jí)的需要,包括(??)A.創(chuàng)造需要B.審美需要C.安全需要D.認(rèn)知需要【答案】:ABD33.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過程,也叫做()。A.印象提升B.印象整飾C.印象控制D.印象形成【答案】:BC34.品德的特征包括個(gè)體性和()A.主體性B.整體性C.道德性D.穩(wěn)定性【答案】:BCD35.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.民事糾紛B.復(fù)雜糾紛C.行政糾紛D.刑事糾紛【答案】:ACD36.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是()A.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要B.個(gè)人發(fā)展的需要C.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要D.全面深化教育改革,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),實(shí)施素質(zhì)教育的需要【答案】:ABCD37.幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的方法,正確的是()。A.通過不斷比較相信自己B.用全面的眼光看待自己C.通過實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)自己D.用發(fā)展的眼光看待自己【答案】:BCD38.特質(zhì)因素學(xué)派協(xié)助青少年進(jìn)行職業(yè)選擇的策略是()。A.幫助學(xué)生自我了解B.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識(shí)C.職業(yè)生涯的決定D.獲取有關(guān)工作的知識(shí)【答案】:ABD39.文化素質(zhì)教育的目的在于()。A.提高人文素養(yǎng)B.強(qiáng)化專業(yè)教育C.提高大學(xué)生的文化品位D.提高審美情趣【答案】:ACD40.內(nèi)心信念在教師道德評(píng)價(jià)中的作用主要表現(xiàn)為()。A.它作為具有較高層次的教師道德意識(shí)和道德原則,是道德評(píng)價(jià)中的直接準(zhǔn)繩B.它作為一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感,成為教師對(duì)自己的職業(yè)行為進(jìn)行自我評(píng)判的直接內(nèi)在動(dòng)力C.它是實(shí)現(xiàn)教師道德評(píng)價(jià)成效的途徑和目的D.它是教育行為當(dāng)事者一種內(nèi)在的控制力【答案】:ABCD41.公文是行使機(jī)關(guān)職能、實(shí)施管理的重要工具,這是因?yàn)樗哂蓄I(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)功能、()和憑證記載功能。A.公務(wù)聯(lián)系功能B.行為規(guī)范功能C.立法依據(jù)功能D.宣傳教育功能【答案】:ABD42.深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求做到“四個(gè)轉(zhuǎn)化”,即()。A.把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力,轉(zhuǎn)化為干部群眾的自覺行動(dòng)B.把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法C.把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的科學(xué)思路,轉(zhuǎn)化為正確的方針政策D.把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為理想信念,轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)【答案】:AC43.1942年,毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》中指出,我們要的是馬克思列寧主義的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問題主要是指()。A.對(duì)待知識(shí)分子的態(tài)度問題B.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問題C.我們對(duì)待馬克思列寧主義的態(tài)度問題D.全黨同志的工作態(tài)度問題【答案】:BCD44.公文的語(yǔ)言要()。A.樸實(shí)B.嚴(yán)謹(jǐn)C.莊重D.準(zhǔn)確【答案】:ABCD45.壟斷組織的形式包括()。A.辛迪加B.康采恩C.卡特爾D.托拉斯【答案】:ABCD46.根據(jù)《東北城區(qū)老工業(yè)區(qū)搬遷改造專項(xiàng)實(shí)施辦法》,專項(xiàng)的支持方向主要包括()。A.市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)改造B.創(chuàng)新能力建設(shè)C.工業(yè)遺產(chǎn)清理D.企業(yè)環(huán)保搬遷改造【答案】:ABD47.下列急救常識(shí)說(shuō)法不正確的是()。A.洪水來(lái)襲,如來(lái)不及逃生可向高處轉(zhuǎn)移等候營(yíng)救B.雨天發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)立即撿起地上的木棍將電線挑開C.開水燙傷后應(yīng)采取熱敷的方式進(jìn)行治療D.室內(nèi)失火后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻直立行走【答案】:BCD48.“講話稿”即一般所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表的帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿?!爸v話稿”的特點(diǎn)包括()等。A.語(yǔ)言的得體性B.篇幅的無(wú)限性C.交流的互動(dòng)性D.內(nèi)容的針對(duì)性【答案】:ACD49.下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.DB.AC.CD.B【答案】:AC50.壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特征包括()。A.廠商生產(chǎn)的產(chǎn)品是有差別的,并且不同廠商的產(chǎn)品之間存在替代性B.市場(chǎng)上存在眾多的消費(fèi)者和少數(shù)廠商C.長(zhǎng)期看來(lái),廠商進(jìn)入或退出一個(gè)行業(yè)是自由的D.市場(chǎng)上存在眾多的消費(fèi)者和廠商【答案】:AD51.英國(guó)歷史哲學(xué)家柯林武德在其《歷史的觀念》的史學(xué)著作中指出:“對(duì)于歷史學(xué)家來(lái)說(shuō),所要發(fā)現(xiàn)的對(duì)象,并不是單純事件,而是其中所表現(xiàn)的思想。發(fā)現(xiàn)了那種思想也就是理解了那種思想?!币虼?,“一切歷史都是思想史”。這種觀點(diǎn)()。A.肯定了思想因素在社會(huì)歷史發(fā)展中具有重要作用B.否定了社會(huì)歷史在階級(jí)社會(huì)是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史C.否定了社會(huì)歷史首先是物質(zhì)資料生產(chǎn)發(fā)展的歷史D.否定了社會(huì)歷史是由人民群眾實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造的歷史【答案】:
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