教師師德師風建設活動總結(jié)

Word第第頁教師師德師風建設活動總結(jié)教育系統(tǒng)開展了“師德師風建設”系列活動，對老師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)提出了更加詳細與嚴格的要求。為了推動此次活動的順當開展，各學校組織了全體教職員工對比《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《莘縣中學校老師職業(yè)道德規(guī)范考評細則》，檢查、反省了自己的從教行為，開展了批判與自我批判，實事求是地對自己進行了問題排查。鑒于此，現(xiàn)對比《老師法》和《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析

一、存在的主要問題

1、在喜愛老師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平常扎實工作，愛崗敬業(yè)，仔細上課，努力學習，勇于創(chuàng)新。雖然我很清晰地知道，喜愛老師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有閱歷的老師相比自己做的還不夠。

2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我常常學習教育教學理論，每天學習新課程理念，主動參加試驗活動，常常與本組老師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例、說課稿和教學設計，以便不斷提高自己的`教學業(yè)務水平。而這些都不是常常性和自覺性的，這都是為了完成任務。如今深化剖析起來，要想不斷適應教育形勢的進展，成為一名合格的新時代老師，就得必需不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。

3、在關(guān)懷同學，喜愛同學方面再耐煩些民主一些。公平民主對待同學是做好教學工作的一個關(guān)鍵，老師與同學是公平的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，同學不聽話，因缺乏耐煩民主，也常訓同學，如今認真回想起來，對待同學〔特殊是淘氣同學〕的確要再耐煩些。

4、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探究科學的教學方法，提高自己的教學力量。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對同學各方面進展的訓練和培育，沒能真正地做到放手給同學，讓同學真正地成為課堂的仆人。同時，自己思想熟悉還放不開，總是顧慮太多。另外，對待同學更加“愛心、細心、耐煩”些。比方有時對待同學的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤。

二、今后如何改良：

1、端正學習看法，自覺、主動加強理論學習。

第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識；

其次是要加強對新課程理論的學習，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應時代教育形勢進展的需要；

第三是要在學習中做到結(jié)合實際深化思索，并能利用理論來指導實踐工作。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待同學方面，要做到公平、公正的看法。特殊是對待困難同學要有耐煩，有恒心，對待不聽話的同學，可以采納一些比較隨和的方法，別讓師生關(guān)系僵化，由于這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。