小學(xué)數(shù)學(xué)教研組年度工作總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組年度工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組年度工作總結(jié)一、工作目標(biāo)和任務(wù)本年度小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的目標(biāo)是：以學(xué)科建設(shè)為中心，以教師專業(yè)成長為核心，積極探索數(shù)學(xué)教育的有效性與適應(yīng)性，全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革與發(fā)展；同時(shí)，將教育教學(xué)改革降到教師實(shí)際教育教學(xué)實(shí)踐中，助力學(xué)校數(shù)學(xué)教育工作的發(fā)展。完成以下任務(wù)：1、深入調(diào)研，分析小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)際教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問題；2、制定小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革發(fā)展計(jì)劃和工作計(jì)劃；3、設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程和教學(xué)試點(diǎn)案例；4、策劃并實(shí)現(xiàn)師資培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃；5、參與和組織小學(xué)數(shù)學(xué)知識和技能競賽等活動(dòng)，并充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展探究性學(xué)習(xí)等教育方法。二、工作進(jìn)展和完成情況1、調(diào)研項(xiàng)目：對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際需求和存在問題進(jìn)行分析：通過利用問卷、訪談、聽課、實(shí)地調(diào)查等多種方式收集了大量的第一手資料。通過分析這些數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育存在可持續(xù)改進(jìn)的必要，特別是在學(xué)生思維方法培養(yǎng)和教師教學(xué)質(zhì)量上的不足。這讓我們更加堅(jiān)定了教育教學(xué)改進(jìn)的必要性和重要性。2、計(jì)劃項(xiàng)目：制定小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革發(fā)展計(jì)劃和工作計(jì)劃本年度，我們制定了完整的小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革發(fā)展計(jì)劃和工作計(jì)劃。其中，該計(jì)劃從課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教師角色等多個(gè)方面全面改進(jìn)，并制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保工作計(jì)劃的全面推進(jìn)。3、試點(diǎn)項(xiàng)目：設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程和教學(xué)試點(diǎn)案例本年度小學(xué)數(shù)學(xué)教研組精心設(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)課程和教學(xué)試點(diǎn)案例。課程設(shè)計(jì)注重幫助學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科中建立可持續(xù)性的思維方法;教學(xué)試點(diǎn)案例注重提高學(xué)生的思維水平和解決問題的能力。在此基礎(chǔ)上，我們積極探索和推廣在數(shù)學(xué)教育中的新方法和新思路，積極探索教學(xué)任務(wù)和深入挖掘?qū)W生創(chuàng)新意識，由教師主動(dòng)參與學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和方法。4、師資培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃本年度小學(xué)數(shù)學(xué)教研組積極參加相關(guān)學(xué)術(shù)研討會議，通過上課、聽課、論文寫作等多種方式積極參與教師專業(yè)發(fā)展；我們開設(shè)各種學(xué)科例會并組織參觀教育展覽等活動(dòng)，不斷積累教育教學(xué)的相關(guān)資源，壯大教育力量。5、比賽和數(shù)字化展示本年度小學(xué)數(shù)學(xué)教研組積極參與學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)技能比賽和學(xué)生科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)的競技活動(dòng)；并利用數(shù)字化教育實(shí)踐技術(shù)進(jìn)行案例展示，讓學(xué)生受益并學(xué)以致用。三、工作難點(diǎn)及問題本年度小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在工作過程中存在幾個(gè)難點(diǎn)和問題：1、教師專業(yè)知識不夠全面和深入，需要加強(qiáng)教師專業(yè)知識的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，這是最重要的問題；2、教育教學(xué)改革需要全面探索和改進(jìn)，科學(xué)的態(tài)度，頂尖的技術(shù)和大度的心態(tài)都是必要條件；3、教育力量需要不斷壯大，這就要求我們有與時(shí)俱進(jìn)的意識和開放的心態(tài)，不斷推出符合教學(xué)實(shí)際需要的自適應(yīng)教育技術(shù)；4、支持體系需要不斷完善，小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革的成功需要支持體系的全保障，我們應(yīng)充分調(diào)動(dòng)各方面資源促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的改革和發(fā)展。四、工作質(zhì)量和壓力本年度小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作質(zhì)量基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了一定的進(jìn)展，為后續(xù)工作階段打下了基礎(chǔ)。而在實(shí)際工作中，我們也感受到了一定的壓力。首先，制定小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革發(fā)展計(jì)劃是一項(xiàng)高質(zhì)量工作，需要大量的前期準(zhǔn)備和研究，需要充分的準(zhǔn)備時(shí)間，另外開展咨詢和培訓(xùn)工作也是一項(xiàng)高要求的任務(wù)，對人員化進(jìn)程要求更高、學(xué)科要求更高；最后，我們應(yīng)該要有各種不可預(yù)料的逆境挑戰(zhàn)。五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)1、必須把優(yōu)質(zhì)教育資源傳播到每個(gè)角落，這是任何教育者的職責(zé)；2、必須充分了解教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教師發(fā)展需要；3、學(xué)生是通過直接參與和互相協(xié)作，培養(yǎng)能力和實(shí)踐技能的重要途徑；4、不斷開拓和探索，不斷激發(fā)和啟發(fā)創(chuàng)新意識；5、進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)間安排和內(nèi)容設(shè)計(jì)必須充分考慮各種因素。六、工作規(guī)劃和展望本年度小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)不斷改進(jìn)和發(fā)展：1、小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革提升工程通過開發(fā)、推廣、實(shí)施數(shù)字化教育技術(shù)、構(gòu)建適合眾人需求和適合教學(xué)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)體系，積極推廣小學(xué)數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)代教育方法，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維；2、人才培養(yǎng)和教師素質(zhì)提升工程開展小學(xué)數(shù)學(xué)教育人才培養(yǎng)和教師素質(zhì)提升計(jì)劃，利用市場情報(bào)，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)和教學(xué)考試，并探討學(xué)生思維發(fā)展的可持續(xù)和科學(xué)性教學(xué)方法；3、數(shù)字化教育技術(shù)新思路、新技術(shù)新應(yīng)用圍繞數(shù)字化教育技術(shù)、開展教育實(shí)踐技術(shù)的推廣和應(yīng)用，推行教育的數(shù)字化教育方法，形成育人大數(shù)據(jù)體系，促進(jìn)和發(fā)展學(xué)科互動(dòng)和整合；4、深化教育教學(xué)實(shí)踐推進(jìn)行業(yè)內(nèi)外交流，分享互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，深入探究學(xué)生思維、教師素養(yǎng)、學(xué)科系統(tǒng)等多方