大班語言教案老虎來了教案及教學反思

大班語言教案：老虎來了教案及教學反思一、教案概述1.1教學目標通過本次教學，使學生能夠：辨認老虎的特點和形象；學習表述老虎背景知識；了解老虎生活習性和行為特點；以身體語言和繪畫等方式表現(xiàn)老虎的形體特點。1.2教學重點表述老虎的背景知識；了解老虎的生活習性和行為特點。1.3教學難點如何讓學生通過身體語言和繪畫等方式表現(xiàn)老虎的形體特點。1.4教學準備教師：老虎的圖片、相關(guān)背景知識、故事教材、磁帶、樂器等。學生：繪畫工具、課本。1.5教學環(huán)節(jié)設(shè)計環(huán)節(jié)內(nèi)容時間教學導入1.教師演奏樂器，播放相關(guān)音頻；2.引入老虎形象，激發(fā)學生興趣。5分鐘完成任務(wù)表述老虎背景知識，了解老虎生活習性和行為特點。25分鐘觀察步態(tài)1.拍手模擬老虎的步態(tài)；2.學生互相觀察、提問。15分鐘身體語言1.借助游戲或音樂練習老虎的身體語言和動作；2.學生小組合作表演。30分鐘表現(xiàn)老虎形態(tài)集體繪制老虎形象。40分鐘總結(jié)聽取學生的感受以及知識領(lǐng)悟，進行教學總結(jié)。5分鐘二、教學反思授課周期為2節(jié)課，共計4個小時。本次教學旨在通過引入老虎形象，讓學生了解老虎的特點和形象，并通過身體語言和繪畫等方式表現(xiàn)老虎的形體特點。教師在教學前充分準備了相關(guān)教材，包括老虎的圖片、背景知識、故事教材等。通過演奏樂器和播放音頻，引發(fā)學生們的興趣，激發(fā)他們對老虎的好奇心。在講授老虎的生活習性和行為特點時，教師采用讓學生互相提問、互相觀察等方式，使學生通過交流的形式，積極參與到教學中來，從而采用小組合作的方式完成身體語言的表演。在課后，教師對本次教學進行了反思。首先，雖然老虎形象這一教學主題比較抽象，但通過講述老虎的背景知識，帶領(lǐng)學生去探索、認識老虎的生存環(huán)境，探究老虎的生活方式等，增加了學生的參與度和學習興趣。但是，教師認為在教學設(shè)計的時候，還可以增加老虎這一主題的衍生性。例如，學生可以通過講述兩只老虎的生活習性的不同之處等，讓學生們更深入地了解老虎這一主題。其次，在教學設(shè)計中，增加繪畫環(huán)節(jié)可以使學生們創(chuàng)造力得到發(fā)揮，同時能夠通過多種方式去表現(xiàn)老虎的形態(tài)特點，并幫助老師更好地了解學生們對老虎形象的觀察和了解?？傊?，本次教學中，教師采用了多種引導學生自主學習的方式，讓學生通過探究、發(fā)現(xiàn)和自我表達來實現(xiàn)對老虎形象的認識。通過此次教學，學生們不僅學習了老