2022年化德縣職業(yè)中學(xué)工作人員招聘考試真題_第1頁
2022年化德縣職業(yè)中學(xué)工作人員招聘考試真題_第2頁
2022年化德縣職業(yè)中學(xué)工作人員招聘考試真題_第3頁
2022年化德縣職業(yè)中學(xué)工作人員招聘考試真題_第4頁
2022年化德縣職業(yè)中學(xué)工作人員招聘考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2022年化德縣職業(yè)中學(xué)

工作人員招聘考試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是()。A.學(xué)生指導(dǎo)者B.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者C.班級管理者D.心理輔導(dǎo)者【答案】:A2.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過程,具有()的特點(diǎn)。A.基礎(chǔ)性B.創(chuàng)新性C.單向性D.多向性【答案】:C3.高校教師角色形成的影響因素中,不包括()A.生涯規(guī)劃B.榜樣示范C.職業(yè)認(rèn)同D.投身實(shí)踐【答案】:A4.盡管不同歷史時期,教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期,也存在著共同的教育倫理關(guān)系,表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的()。A.歷史繼承性B.多元化C.差異性D.可變性【答案】:A5.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()的質(zhì)量和效果。A.文化創(chuàng)新B.經(jīng)濟(jì)增長C.社會實(shí)踐D.文化繼承【答案】:B6.在高等教育研究中,不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和()。A.虛假署名B.自我引注C.學(xué)術(shù)穿鑿D.片面引注【答案】:B7.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括()A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等【答案】:A8.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信,比如,當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,應(yīng)先避開問題的實(shí)質(zhì),把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來,然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育,這利用的是()。A.超限效應(yīng)B.自己人效應(yīng)C.南風(fēng)效應(yīng)D.名片效應(yīng)【答案】:C9.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同,期限一般不低于()。年。A.4B.3C.2D.1【答案】:B10.貨幣的基本職能是()A.貯藏手段和世界貨幣B.流通手段和支付手段C.價值尺度和流通手段D.價值尺度和貯藏手段【答案】:C11.“弱冠”指的是男子多少歲?()A.18歲B.15歲C.20歲D.16歲【答案】:C12.我國商業(yè)銀行最重要的資金來源和進(jìn)行其他業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)是()。A.吸收公眾存款B.中間業(yè)務(wù)收費(fèi)C.發(fā)放企業(yè)貸款D.取得存貸利差【答案】:A13.中央紀(jì)委、監(jiān)察部開通了全國紀(jì)檢監(jiān)察舉報網(wǎng)站,從行政監(jiān)督體系的劃分看,中央紀(jì)委的監(jiān)督屬于()。A.國家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督B.中國共產(chǎn)黨的監(jiān)督C.法制部門的監(jiān)督D.行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督【答案】:B14.法律事實(shí)的類別包括()。A.制裁B.處理C.假定D.事件【答案】:D15.蔬菜儲藏過程中要盡量降低其呼吸強(qiáng)度,可以通過()抑制蔬菜的呼吸作用。A.增大空氣濕度B.降低空氣中氧濃度C.減小空氣濕度D.增加空氣中氧濃度【答案】:B16.李某夫婦育有二男一女,子女都已成家,李某夫婦現(xiàn)寄住其大兒子家;因李某夫婦長期不和,李某欲與其老伴離婚,但其子女堅(jiān)決反對。按照我國法律,以下說法正確的是()。A.李某子女無權(quán)反對其離婚B.若子女意見一致則有權(quán)反對其離婚C.贍養(yǎng)李某的大兒子有權(quán)反對其李某D.李某子女有權(quán)反對其離婚【答案】:A17.吃年糕的習(xí)俗與下列哪位歷史人物有關(guān)?()A.屈原B.范仲淹C.伍子胥D.范蠡【答案】:C18.《墨子·經(jīng)說下》指出:“賈也,宜不宜,在欲不欲?!币簿褪钦f,商品的價格是否適宜,取決于消費(fèi)者的購買欲望。因此()。A.銷售者要高度重視消費(fèi)者的需要B.消費(fèi)者購買商品的目的就是求得心理慰藉C.消費(fèi)者的欲望決定消費(fèi)者的價格D.使用價值決定商品的價值【答案】:A19.“月上柳梢頭﹐人約黃昏后”描寫得就是哪個傳統(tǒng)節(jié)日?()A.七夕節(jié)B.中秋節(jié)C.元宵節(jié)D.端午節(jié)【答案】:C20.某公司要求員工簽署承諾書,內(nèi)容為“我愿意放棄星期天,節(jié)假日(春節(jié)除外)。,堅(jiān)持不定時加班”。有員工提出異議,公司對此回應(yīng)說,這是對員工的考驗(yàn),不適應(yīng)的可以走。關(guān)于該承諾書,下列說法錯誤的是()。A.公司的承諾書名為考驗(yàn),實(shí)為一種強(qiáng)制B.節(jié)假日屬于員工福利,是法律賦予的權(quán)利C.公司與員工之間的勞動關(guān)系應(yīng)建立在合法的基礎(chǔ)上D.員工自愿放棄假期,是其真實(shí)意思表示【答案】:D21.能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持,創(chuàng)造良好的社會環(huán)境的是()。A.國民整體素質(zhì)的提咼B.政治文明建設(shè)C.精神文明建設(shè)D.物質(zhì)文明建設(shè)【答案】:C22.公文的作者是指()。A.參與文件形成過程的全體機(jī)關(guān)工作人員B.審核簽發(fā)文件的機(jī)關(guān)工作人員C.發(fā)布命令、指示的領(lǐng)導(dǎo)D.制發(fā)文件的機(jī)關(guān)【答案】:D23.2020年6月以來,南方地區(qū)洪澇災(zāi)害已造成1200萬人次受災(zāi)、72.9萬人次緊急轉(zhuǎn)移安置、8000間房屋倒塌,大范圍強(qiáng)降雨天氣仍在持續(xù),洪水來臨時,下列自救方法不正確的是()。A.不光腳趟水B.遠(yuǎn)離地鐵、地下通道C.在車中遇到洪水應(yīng)閉緊車窗D.在積水道路上行走【答案】:D24.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為(),經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.4-5年B.1-3年C.8-9年D.6-7年【答案】:B25.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()。”A.及時報告上級B.及時保護(hù)現(xiàn)場C.及時報告警察D.及時救助受傷害學(xué)生【答案】:D26.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制,下列說法不正確的是()。A.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢B.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念,但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件,屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應(yīng)措施C.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu),形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)D.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制,制定緊急事件應(yīng)急處理方案【答案】:B27.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來。對()要注重早期培養(yǎng),加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序,進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識教育和實(shí)踐鍛煉。A.優(yōu)才生B.貧困學(xué)生C.先進(jìn)個人D.黨的積極分子【答案】:D28.人們順利地完成某種活動所必須具備的個性心理特征是()。A.能力B.動機(jī)C.性格D.氣質(zhì)【答案】:A29.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定()。A.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》B.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》C.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》D.《新時代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》【答案】:B30.師德教育首先應(yīng)從公民道德談起,其原因的表述錯誤的是()。A.公民道德是學(xué)校對學(xué)生實(shí)施公民道德教育的基礎(chǔ)和前提B.公民道德契合一般教師的道德心理C.公民道德是教師道德的決定性因素D.公民道德符合當(dāng)前師德的實(shí)際情況【答案】:C31.高等教育評價應(yīng)該以()為基礎(chǔ)。A.分?jǐn)?shù)B.事實(shí)判斷C.價值判斷D.調(diào)查【答案】:B32.喜怒哀樂指的是哪一種心理過程()。A.意志過程B.認(rèn)知過程C.情緒過程D.激情【答案】:C33.某學(xué)生活潑、好動、樂觀、靈活,喜歡交朋友、愛好廣泛,同時穩(wěn)定性差、缺少毅力、見異思遷,這種氣質(zhì)類型屬于()。A.粘液質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁癥D.多血質(zhì)【答案】:D34.男同學(xué)小陳平時自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某,我愛你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時指責(zé)其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說:這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長指出,王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是()。A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】:A35.新知識的生長點(diǎn),也是學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的前提的是()。A.積極的心理準(zhǔn)備B.結(jié)構(gòu)化的教學(xué)內(nèi)容C.科學(xué)的學(xué)習(xí)策略D.豐富的知識經(jīng)驗(yàn)【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.高校教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括()。A.課程設(shè)計B.社會調(diào)查C.實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)D.科研服務(wù)【答案】:ABCD37.大學(xué)生主體地位的表現(xiàn)有()。A.獨(dú)立的個體B.交往的主體C.學(xué)習(xí)的主體D.自我發(fā)展的主體【答案】:BCD38.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有()A.互動傳播模式B.雙向傳播模式C.單向傳播模式D.整體互動模式【答案】:ABCD39.高校作為一個相對獨(dú)立的學(xué)術(shù)組織,是()與()的內(nèi)在結(jié)合。A.學(xué)科B.學(xué)術(shù)C.單位D.科研【答案】:AC40.中世紀(jì)大學(xué)采用的主要教學(xué)方法有()。A.練習(xí)法B.自學(xué)法C.講授法D.辯論法【答案】:ACD41.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有()A.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)B.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀C.為取得團(tuán)體中其他成員的好感D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】:ABCD42.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指()A.教師對自己教學(xué)活動進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制B.教師對自己教學(xué)活動的預(yù)先計劃和安排C.教師把自己的教學(xué)活動與他人分享D.教師對自己教學(xué)活動進(jìn)行有意識的監(jiān)察、評價和反饋【答案】:ABD43.高等教育的社會功能主要包括()。A.教育功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.文化功能【答案】:BCD44.為了達(dá)到最優(yōu)的說服效果,作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有()特點(diǎn)。A.心理化B.透明度C.衍生性D.藝術(shù)性【答案】:ABC45.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論,處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有()A.守恒性B.抽象思維C.邏輯推理D.思維可逆性【答案】:AD46.應(yīng)用文寫作對敘述的要求有()。A.直接B.清楚C.樸實(shí)D.概括【答案】:ABCD47.實(shí)現(xiàn)男女平等的途徑有()。A.在社會的一切工作中堅(jiān)持男女機(jī)會的均等B.堅(jiān)決制止對女性施加暴力C.逐漸實(shí)現(xiàn)國際社會對于男女平等的要求D.要在全社會樹立男女平等的觀念【答案】:BCD48.下列典故利用了自然規(guī)律的有()。A.草船借箭B.守株待兔C.聞雞起舞D.大禹治水【答案】:AD49.有關(guān)承兌的以下說法中,哪些是正確的?()。A.承兌是無條件的B.見票即付的匯票無需承兌C.承兌記載在匯票的正面D.承兌是匯票特有的票據(jù)行為【答案】:ABCD50.下列飛船中,承擔(dān)過載人飛行任務(wù)的是()。A.“神舟五號”B.“神舟八號”C.“神舟七號”D.“神舟十一號”【答案】:ACD51.歲的小麗經(jīng)常被父母毆打虐待,鄰居規(guī)勸無效,選擇報警處理,經(jīng)公安機(jī)關(guān)查明,父母虐待小麗的情況屬實(shí)。以下說法正確的是()。A.小麗父母自監(jiān)護(hù)人資格被撤銷之日起,可以停止支付小麗的撫養(yǎng)費(fèi)用B.人民法院可以根據(jù)有關(guān)個人或者組織的申請,撤銷小麗父母的監(jiān)護(hù)人資格C.法院應(yīng)安排必要的臨時監(jiān)護(hù)措施,并按照最有利于被監(jiān)護(hù)人的原則依法指定監(jiān)護(hù)人D.可以申請撤銷監(jiān)護(hù)資格的個人和組織包括:其他依法具有監(jiān)護(hù)資格的人,居民委員會、村民委員會、學(xué)校等【答案】:BCD52.軌道環(huán)繞太陽的天體有()。A.衛(wèi)星B.太陽系小天體C.行星D.矮行星【答案】:BCD53.下列關(guān)于價值規(guī)律的理解,正確的有()。A.價值規(guī)律起著調(diào)節(jié)資源配置的作用,它利用價格和價值的矛盾,調(diào)節(jié)著社會總勞動在各個生產(chǎn)部門的分配B.價值規(guī)律起著推動技術(shù)進(jìn)步,促進(jìn)社會生產(chǎn)力提高的作用C.價值規(guī)律要求商品等價交換,商品的價格符合其價值,即價格與價值在市場上任何時候都不發(fā)生背離D.市場上,價格以價值為基礎(chǔ),并隨著供求關(guān)系的變化圍繞價值上下波動【答案】:ABD54.公文行文應(yīng)當(dāng)確有必要,講求實(shí)效,注重()。A.可操作性B.針對性C.可保存性D.普遍性【答案】:AB55.經(jīng)濟(jì)職能是指政府為了國家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展,對社會經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行管理的職能。下列選項(xiàng)中,屬于我國政府的經(jīng)濟(jì)職能的有()。A.調(diào)節(jié)社會分配和組織社會保障的職能B.市場監(jiān)管職能C.宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控職能D.提供公共產(chǎn)品和服務(wù)職能【答案】:BCD56.嚴(yán)重通貨膨脹對經(jīng)濟(jì)的影響包括()。A.生產(chǎn)萎縮B.生產(chǎn)繁榮C.金融市場混亂D.流通混亂【答案】:CD57.濟(jì)南是歷史文化名城,自古人才薈萃。以下描寫濟(jì)南的歷史名句中,作者和名句對應(yīng)正確的是()。A.李清照——茲山何峻秀,綠翠如芙蓉B.杜甫——海右此亭古,濟(jì)南名士多C.劉鶚——家家泉水,戶戶垂楊D.趙孟頫——云霧潤蒸華不注,波濤聲震大明湖【答案】:BCD58.下列古詩詞與傳統(tǒng)節(jié)日對應(yīng)正確的是:A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人——重陽節(jié)B.玉漏銀壺且莫催,鐵管金

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論