2022年邯鄲工商技工學(xué)校工作人員招聘考試真題

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工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師角色期待的是（）。A.有廣泛的交往能力B.有獨(dú)立的科研能力C.有先進(jìn)的教育理念D.有特色的教學(xué)能力【答案】：A2.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.制定教學(xué)制度B.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)C.組織教學(xué)形式D.整合高深知識(shí)【答案】：B3.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.心理健康C.健康D.情緒穩(wěn)定【答案】：A4.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過(guò)程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)信仰C.專業(yè)精神D.專業(yè)知識(shí)【答案】：A5.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)地關(guān)注（）。A.教材B.學(xué)生C.情境D.生存【答案】：B6.下列不屬于師愛(ài)特征的是（）。A.廣播性B.職業(yè)對(duì)象性C.穩(wěn)定性D.原則性【答案】：C7.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實(shí)為（）。A.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)B.課程培養(yǎng)目標(biāo)C.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)D.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D8.教師在求職和傳授知識(shí)、學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.與時(shí)俱進(jìn)C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.實(shí)事求是【答案】：C9.“兼聽(tīng)則明，偏信則暗”出自（）。A.《孟子》B.《漢書(shū)》C.《莊子》D.《資治通鑒》【答案】：D10.下列做法不符合發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)要求的是（）。A.發(fā)展城市公共交通B.利用風(fēng)能和太陽(yáng)能C.扶持小造紙企業(yè)D.推行無(wú)紙化辦公【答案】：C11.對(duì)“股份制是現(xiàn)代化企業(yè)的一種資本組織形式，不能籠統(tǒng)地說(shuō)股份制是公有還是私有”理解正確的是（）。A.現(xiàn)代化企業(yè)制度就是股份制，國(guó)有企業(yè)改革就是實(shí)行股份制B.資本主義國(guó)家的股份制是私有制，社會(huì)主義國(guó)家的股份制是公有制C.公有經(jīng)濟(jì)單位入股的是股份制，企業(yè)職工入股的是股份合作制D.國(guó)家和集體控股，具有明顯的公有性，私人控股具有明顯的私有性【答案】：D12.2013年3月，我國(guó)一些地方相繼出現(xiàn)了人感染H7N9禽流感病例，家禽業(yè)受到很大沖擊，禽類市場(chǎng)疲軟。對(duì)此，政府采取了種禽生產(chǎn)補(bǔ)貼和定點(diǎn)保護(hù)收購(gòu)等政策。政府制定這些政策基于的傳導(dǎo)預(yù)期是（）。A.價(jià)格迅速上漲→需求迅速增加→供給短缺→價(jià)高傷民B.需求迅速增加→互補(bǔ)品價(jià)格上漲→供給增加→市場(chǎng)活躍C.需求迅速下降→市場(chǎng)失衡→替代品價(jià)格下降→市場(chǎng)均衡D.價(jià)格迅速下降→行業(yè)嚴(yán)重虧損→供給減少→價(jià)高傷民【答案】：D13.“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”講述了伽利略敢于挑戰(zhàn)“權(quán)威”所謂的真理，用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了真理的故事。從認(rèn)識(shí)論的角度來(lái)看，“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的故事體現(xiàn)了（）。A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力B.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一途徑D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的【答案】：B14.下列執(zhí)行流通手段職能的貨幣是（）。A.預(yù)交租金的現(xiàn)金B(yǎng).購(gòu)物消費(fèi)的現(xiàn)金C.償還貸款的現(xiàn)金D.發(fā)放工資的現(xiàn)金【答案】：B15.1936年10月,中國(guó)工農(nóng)紅軍第一方面軍同紅（）方面軍在甘肅會(huì)寧會(huì)師。至此,中央紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束。A.二、四B.三、四C.二、五D.二、三【答案】：A16.將下面《水滸傳》的故事按事件的發(fā)展順序排列，正確的是（）。①景陽(yáng)岡打虎②獨(dú)臂擒方臘③潯陽(yáng)樓題反詩(shī)④宿太尉招安A.①②④③B.④②③①C.①③④②D.①②③④【答案】：C17.根據(jù)環(huán)境的變化，組織的戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策需要實(shí)時(shí)調(diào)整與修正，這是指戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策在執(zhí)行過(guò)程中要遵循（）。A.預(yù)測(cè)原則B.最優(yōu)原則C.標(biāo)準(zhǔn)原則D.動(dòng)態(tài)原則【答案】：D18.阮某將祁某打傷致使其喪失勞動(dòng)能力，各種損失將近30萬(wàn)元。事件發(fā)生后，阮某與妻子姚某離婚，約定雙方的共同財(cái)產(chǎn)都?xì)w姚某所有，阮某凈身出戶。離婚后阮某以無(wú)力賠償為由，拒絕承擔(dān)賠償責(zé)任。受害人祁某的損失（）。A.阮某不予賠償B.用離婚前阮某和姚某的共同財(cái)產(chǎn)賠償C.用姚某的財(cái)產(chǎn)賠償D.用離婚前阮某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)賠償【答案】：D19.西漢名將（）十九歲指揮兩次河西之戰(zhàn)。A.周亞夫B.衛(wèi)青C.韓信D.霍去病【答案】：D20.“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”是（）的經(jīng)典詩(shī)句。A.李白B.蘇軾C.杜甫D.鄭板橋【答案】：D21.在我國(guó)，凡是中央國(guó)家機(jī)關(guān)制定的法律、行政法規(guī)和其他規(guī)范性文件，除非有特殊規(guī)定，就在我國(guó)的全部領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生效力，這主要體現(xiàn)了法（）。A.在空間上的效力B.在時(shí)間上的效力C.對(duì)物的效力D.對(duì)人的效力【答案】：A22.沖積島是陸地的河流夾帶泥沙搬運(yùn)到海里，沉積下來(lái)形成的海上陸地，陸地的河流流速比較急，帶著上游沖刷下來(lái)的泥沙流到寬闊的海洋后，流速就慢了下來(lái)，泥沙就沉積在河口附近，積年累月，越積越多，逐步形成高出水面的陸地，這就叫做沖積島，世界上最大的河口沖積島是：A.崇明島B.浮山島C.舟山島D.養(yǎng)馬島【答案】：A23.中國(guó)人民銀行定于2013年10月10日發(fā)行2014年中國(guó)甲午(馬)年金銀紀(jì)念幣一套。該套紀(jì)念幣共16枚，其中金幣9枚，銀幣7枚，均為中華人民共和國(guó)法定貨幣。該套紀(jì)念幣（）。①具有貨幣的基本職能②是法定貨幣能夠流通③具有使用價(jià)值但無(wú)價(jià)值④本質(zhì)是一般等價(jià)物A.①②④B.①②③C.②④D.①②【答案】：A24.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì))，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）。A.兩年B.至退役后一年C.至退役后兩年D.一年【答案】：B25.對(duì)患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.一年B.三年C.半年D.兩年【答案】：A26.國(guó)家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.成人高等教育B.往屆畢業(yè)生C.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生D.民辦普通高等學(xué)?！敬鸢浮浚篋27.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】：B28.與新課程的開(kāi)放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學(xué)是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)留空間B.善于利用“突發(fā)事件”C.培養(yǎng)學(xué)生多向思維、求異思維的習(xí)慣D.教學(xué)過(guò)程的預(yù)定性【答案】：D29.陳述性知識(shí)的運(yùn)用是指知識(shí)能夠被學(xué)習(xí)者提取出來(lái)，解決（）的問(wèn)題。A.“怎么樣”B.“為什么”C.以上三項(xiàng)都不正確D.“是什么”【答案】：D30.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大學(xué)進(jìn)行了成功的實(shí)踐。A.工學(xué)結(jié)合原則B.教學(xué)與科研相統(tǒng)一原則C.權(quán)力與權(quán)威相統(tǒng)一原則D.理論與實(shí)踐相統(tǒng)一原則【答案】：B31.高校人才培養(yǎng)和教學(xué)工作的主要依據(jù)是（）。A.教學(xué)評(píng)價(jià)B.教育治理C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)大綱【答案】：C32.學(xué)生已有了"四邊形"的知識(shí)，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)"梯形"的相關(guān)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）?A.符號(hào)學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：B33.課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.考查考試B.社會(huì)實(shí)踐C.軍事訓(xùn)練D.入學(xué)教育【答案】：A34.一個(gè)人在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、靈活性、穩(wěn)定性等動(dòng)力方面所表現(xiàn)出來(lái)的特征稱為（）。A.氣質(zhì)B.意志C.動(dòng)機(jī)D.能力【答案】：A35.關(guān)于人的行為的說(shuō)法正確的是（）。A.人的行為是一種積極能動(dòng)的自主活動(dòng)B.人的行為是一種受高級(jí)意識(shí)支配但缺乏周密的計(jì)劃C.人的行為完全是由其自然需要引起的D.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開(kāi)來(lái)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.一般認(rèn)為，解決問(wèn)題的思維過(guò)程可分成以下哪幾個(gè)階段？（）A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B.提出假設(shè)C.驗(yàn)證假設(shè)D.明確問(wèn)題【答案】：ABCD37.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認(rèn)知B.角色認(rèn)同C.角色信念D.角色實(shí)踐【答案】：ABC38.教師反思的成分包括（）。A.教師的陳述B.情感成分C.認(rèn)知成分D.批判成分【答案】：ACD39.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.公正往往是根據(jù)一定的價(jià)值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來(lái)陳述人類追求的善和幸福B.正義一般表示價(jià)值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價(jià)值及其原則來(lái)做人做事C.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系，更不是交叉關(guān)系D.兩者的語(yǔ)言習(xí)慣的用語(yǔ)也存在差別【答案】：ABCD40.成就目標(biāo)具有（）。A.效價(jià)性的特點(diǎn)B.自主性的特點(diǎn)C.情境性的特點(diǎn)D.相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)【答案】：CD41.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是（）A.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能B.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問(wèn)題C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)D.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)【答案】：AB42.教師命題時(shí)，應(yīng)注意（）。A.命題的全面性B.命題的指向性C.命題的有效性D.命題的隨意性【答案】：ABC43.1993年10月31日，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)頒布的《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.體罰學(xué)生，B.適當(dāng)懲戒學(xué)生C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；D.品行不良、【答案】：ACD44.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生B.理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。C.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具D.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上E.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等【答案】：ABCDE45.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.職業(yè)生涯周期論B.心理發(fā)展階段論C.教學(xué)關(guān)注階段論D.綜合發(fā)展階段論【答案】：ABCD46.非公有制經(jīng)濟(jì)包括（）。A.混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有成分B.集體經(jīng)濟(jì)C.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)D.個(gè)體經(jīng)濟(jì)【答案】：ACD47.老鼠是現(xiàn)存最原始的哺乳動(dòng)物之一，它們生命力旺盛且繁殖速度極快，適應(yīng)能力很強(qiáng)，下列可作為其食物的有（）。A.瓜子B.水稻C.薯類D.花生【答案】：ABCD48.下列正確的是（）。A.函是平行文B.報(bào)告中不得夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)C.請(qǐng)示行文必須一文一事D.通報(bào)需要標(biāo)注簽發(fā)人的姓名【答案】：ABC49.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的是（）。A.司馬遷，字子長(zhǎng)，別稱太史公，簡(jiǎn)稱史遷，史學(xué)家、文學(xué)家，與班超合成“班馬”，與司馬光合稱“史界兩司馬”B.《西廂記》《趙氏孤兒》《高祖還鄉(xiāng)》《牡丹亭》都是雜劇C.劉勰的《文心雕龍》是我國(guó)第一部文藝?yán)碚搶Ｖ鳧.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩(shī)歌311篇，又稱《詩(shī)三百》，共有風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分【答案】：CD50.下列屬于我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變方式的有（）。A.由微觀管理為主轉(zhuǎn)變?yōu)楹暧^管理為主B.由運(yùn)用行政手段為主轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段為主C.由重視計(jì)劃、排斥市場(chǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橛?jì)劃和市場(chǎng)相結(jié)合D.由間接管理為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯庸芾頌橹鳌敬鸢浮浚篈BC51.下列選項(xiàng)中破折號(hào)用法相同的是（）。A.人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親——偉大的中國(guó)B.只有兩條板凳——其實(shí)，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時(shí)容納30個(gè)人吃粥C.這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤-——一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱D.水生拍打著水，去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西——是一盒用精致盒紙裝著的餅干【答案】：ACD52.公共危機(jī)管理的首要目標(biāo)，是在緊急情況下建立秩序，穩(wěn)定公眾，維持社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的正常運(yùn)作。公共危機(jī)管理的主要原則包括（）。A.時(shí)間性原則B.科學(xué)性原則C.效率性原則D.協(xié)同性原則【答案】：ABCD53.根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注（）。A.“加急”B.“特急”C.“平急”D.“特提”【答案】：AB54.下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法，正確的有（）。A.PM2.B.PM2.C.PM2.D.PM2.【答案】：ACD55.關(guān)于行文規(guī)則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。A.上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間可以聯(lián)合行文B.越級(jí)行文方式只可以在兩種特殊情況下采用：一是經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)機(jī)關(guān)而問(wèn)題長(zhǎng)期未予解決；二是需要檢舉、控告直接上級(jí)機(jī)關(guān)C.公文不得多頭主送D.多部門向下級(jí)行文，要協(xié)商一致【答案】：ABC56.區(qū)分貪污罪與職務(wù)侵占罪的界限是（）。A.行為方式不同B.行為效果不同C.行為對(duì)象不同D.主體不同【答案】：CD57.手機(jī)的普及和應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了極大的便利，但在現(xiàn)實(shí)生活中，使用手機(jī)也需要注意安全，下列場(chǎng)景