小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得體會2022

第第頁小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得體會2022學(xué)校數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)心得體會2022〔一〕

在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我更進(jìn)一步了解和掌控了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名老師，我深知自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上是稚嫩且不成熟的，教學(xué)工作中還有許多不足，但通過這些日子的學(xué)習(xí)，我堅信在以后的工作學(xué)習(xí)中肯定能取得更大的進(jìn)步。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會：

一、數(shù)學(xué)理念的提升

雖然從事教育工作已久，但面對當(dāng)今的形式，時代要求我們不斷進(jìn)步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的進(jìn)展貢獻(xiàn)我們的能量。在這次學(xué)習(xí)中老師為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動閱歷，這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識。集合思想、對應(yīng)思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是繁復(fù)和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實際教學(xué)中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述特別貼近我們的實際教學(xué)，這也是我們在日常教學(xué)中，尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了老師自身要具備較高的見機(jī)行事的技能外，更要吸取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的技能。

二、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

對于每位老師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在日常工作中面對巨大的班級同學(xué)數(shù)，面對堆集如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個后進(jìn)生，老師已經(jīng)忙得不可開交，談何每天細(xì)心備課，仔細(xì)鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏閱歷的年輕老師，日常課堂教學(xué)的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂。老師的講解為我們在這些方面的思索提供了一些可借鑒的方法?？照劺碚摬磺袑嶋H，屏棄理論也不合規(guī)律。我們應(yīng)理論結(jié)合實際，在日常工作中依據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo)，如細(xì)致備多少節(jié)課，進(jìn)行多少節(jié)課堂教學(xué)討論等。簡而言之，就是有選擇性地進(jìn)行教學(xué)討論，保證在有限的教學(xué)時間中做到充分利用。可謂：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運(yùn)用到我們的實際工作中，才能讓同學(xué)獲得更為有效的教學(xué)。

三、教研方法的更新

一貫以來，校公開課的開展一貫是我們進(jìn)行教學(xué)教研的重要方法。通過汪主任的一席話和幾位老師的說課演示，不僅讓我對如何說課有了更為深刻的理解，也讓我認(rèn)識到在日常教學(xué)教研中思想和方法的轉(zhuǎn)變需求。我們應(yīng)與時俱進(jìn)，在開展學(xué)校公開教學(xué)評比的基礎(chǔ)上結(jié)合實際有選擇性地加強(qiáng)課后說課及相互評課的實踐練習(xí)，更為深入地做好教研方法的更新，也為我們開展更有效的教學(xué)打好基礎(chǔ)。

經(jīng)過這次我認(rèn)識到每一位老師都應(yīng)積極參加到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。經(jīng)過學(xué)習(xí)，也讓我更加深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革之花才會開得更加絢爛，中華民族才會永立世界民族之林。我愿在這歡樂而無止境的探究中去實現(xiàn)自己的理想。

學(xué)校數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)心得體會2022〔二〕

我有機(jī)會參與了中學(xué)數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)，使我受益非淺，對新課程改革也有一些心得體會。教育改革是科學(xué)的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)科學(xué)規(guī)律辦事，否那么要受到規(guī)律的懲處。教學(xué)要表達(dá)課程改革的基本理念，在教學(xué)中充分考慮數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，中學(xué)同學(xué)的心理特點(diǎn)，不同水平、不同愛好、同學(xué)的學(xué)習(xí)需求，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)同學(xué)積極主動地學(xué)習(xí)，把握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能以及它們所表達(dá)的思想方法，進(jìn)展應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，對數(shù)學(xué)教學(xué)有較為全面的熟識，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，形成積極的情感立場，為將來進(jìn)展進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)，我體會到認(rèn)識到要上好數(shù)學(xué)課，我們老師非下苦工夫不可。為了適應(yīng)數(shù)學(xué)新課程改革需要，盡快提高同學(xué)的數(shù)學(xué)水平，達(dá)到新課標(biāo)的要求，我在新學(xué)期里應(yīng)當(dāng)努力做到以下幾點(diǎn)：

一、制定學(xué)習(xí)計法

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)切不可盲目，肯定要制定一個切實可行、周密有效的計劃。同時老師要給同學(xué)明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的措施來保證目標(biāo)的實施，要加大督促檢查的力度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過程中，應(yīng)留意思想教育與知識教學(xué)相互滲透，寓思想素養(yǎng)教育于知識教育之中，如：向同學(xué)講解并描述中國經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展急需大量的外語人才、北京奧運(yùn)會的舉辦更需要更多的人會講數(shù)學(xué)等，讓同學(xué)認(rèn)識到學(xué)數(shù)學(xué)的重要性，鼓舞同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，努力學(xué)好數(shù)學(xué)二、關(guān)注同學(xué)的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

二、尊敬同學(xué)

同學(xué)只有對自己、對數(shù)學(xué)及其文化、對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的動力并取得成果。消極的情感不僅會影響數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果，而且會影響同學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中我應(yīng)當(dāng)自始至終關(guān)注同學(xué)的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。為此數(shù)學(xué)老師要做到：

1、尊敬每個同學(xué)，積極鼓舞他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，愛護(hù)他們的自尊心和積極性。

2、把數(shù)學(xué)教學(xué)與情感教育有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動，促使同學(xué)相互學(xué)習(xí)、相互援助，體驗集體榮譽(yù)感和成就感，進(jìn)展合作精神。

3、特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)，盡可能多地為他們制造語言實踐的機(jī)會。

4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和同學(xué)一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，相互鼓舞和援助，做到教學(xué)相長。

三、盡量采納\任務(wù)型\的教學(xué)途徑，培育同學(xué)綜合語言運(yùn)用技能

依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，盡量設(shè)計貼近同學(xué)實際的教學(xué)活動，要以同學(xué)的生活閱歷和愛好為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實，吸引和組織他們積極參加。同學(xué)通過思索、調(diào)查、爭論、溝通和合作等方式，學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。促使同學(xué)獵取、處理和運(yùn)用信息，用數(shù)學(xué)與他人溝通，進(jìn)展用數(shù)學(xué)解決實際問題的技能，同時，積極鼓舞同學(xué)把活動延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。

四、加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略是數(shù)學(xué)課程的重要任務(wù)之一、老師要有意識地加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。我們應(yīng)做到：

1、積極制造條件，讓同學(xué)參加制訂階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法；

2、引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合語境，采納推想、查閱或詢問等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)；

3、設(shè)計探究式的學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)同學(xué)實踐技能和創(chuàng)新思維的進(jìn)展；

4、引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用觀測、發(fā)覺、歸納和實踐等方法，學(xué)習(xí)語言知識，感悟語言功能；

5、引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評價并依據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

五、要樹立新的同學(xué)觀和教學(xué)觀，促進(jìn)同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)和愛好愛好，積極開展各種課外活動有助于同學(xué)增長知識、開闊視野、進(jìn)展智力和性格、呈現(xiàn)才能，例如可以利用第二課堂的時間開展數(shù)學(xué)對話朗誦、唱歌、講故事、演講、表演等數(shù)學(xué)課外活動，培育他們的自主性和創(chuàng)新意識。

六，老師需要提高自身專業(yè)素養(yǎng)

新課程對同學(xué)提出了更高的綜合語言運(yùn)用技能的目標(biāo)。老師的綜合語言運(yùn)用技能的高低，徑直影響了同學(xué)相關(guān)的技能的提高和新課程目標(biāo)的實現(xiàn)。因此，每一位老師都需要不斷提高自身的綜合語言運(yùn)用技能。同時，老師還需要學(xué)習(xí)新的知識，進(jìn)展新的教學(xué)策略，討論如何援助同學(xué)形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化知識，通過數(shù)學(xué)課程促進(jìn)同學(xué)積極的情感和價值觀的形成。

通過這次中學(xué)數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，傾聽專家、同行們的報告，使我受益非淺，并要求自己在今后的教學(xué)中做到與同學(xué)共成長，不斷追求新的自我。我會不斷充盈自己并且實時總結(jié)和借鑒閱歷，使數(shù)學(xué)教學(xué)工作更上一層樓。

學(xué)校數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)心得體會2022〔三〕

通過這短時間的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我對于數(shù)學(xué)新課程、新教材有了更深的認(rèn)識。數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育的核心引發(fā)了課程目標(biāo)、教材編寫、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式及教育評價的變革等的變革，讓我受益匪淺、心得頗豐。

首先對老師的角色有了新的定位。

隨著教育改革的深入、素養(yǎng)教育理念的確立、新課程的推出，對老師的教學(xué)、老師的角色有了更高的要求，在新時期、新形式下、老師的角色是：同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同學(xué)合作的探究者、同學(xué)進(jìn)展的引導(dǎo)者、性格化教學(xué)的制造者。

素養(yǎng)教育強(qiáng)調(diào)要面對全體同學(xué)，面對全體同學(xué)的進(jìn)展、性格進(jìn)展提供保障。這就要求老師關(guān)懷同學(xué)、愛惜同學(xué)、了解每一個同學(xué)；既要了解他們的性格特長，又要了解他們的愛好愛好；還要了解他們的所思所想；知道他們想要什么、不想要什么；解決他們生活上的困難，是他們歡樂地、無憂無慮地投入到學(xué)習(xí)中去。老師要一貫這張者的身份、以自己的知識和閱歷來指導(dǎo)、援助同學(xué)。

其次是促進(jìn)同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進(jìn)展。

要把同學(xué)放在主體地位，以同學(xué)進(jìn)展為本的教學(xué)理念。因此，數(shù)學(xué)課不止讓同學(xué)獲得數(shù)學(xué)知識、技能，還包括啟迪思維、解決問題、情感與立場等等各方面的進(jìn)展。讓同學(xué)情愿接近數(shù)學(xué)、了解數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光認(rèn)識自己的生活的環(huán)境與社會，進(jìn)展同學(xué)克服困難的意志力，建立自信心。

再者數(shù)學(xué)課程在教學(xué)方式上，強(qiáng)調(diào)老師要通過情景手段引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)活動。

在活動中要了解同學(xué)的想法，針對性進(jìn)行合作與溝通。同時著重培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并結(jié)合同學(xué)實際進(jìn)行教學(xué)，重視同學(xué)的實踐活動，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，掌控好教材的運(yùn)用，來實現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式上的轉(zhuǎn)變，提高同學(xué)的技能。

最末是促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展、素養(yǎng)教育在數(shù)學(xué)課程表達(dá)。

新課程在編寫上就確立了同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主體地位，轉(zhuǎn)變了以往學(xué)習(xí)方式，提倡自主探究、合作溝通與實踐創(chuàng)新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，教材以數(shù)學(xué)活動的形式安排，提供大量的觀測、操作、試驗等實踐活動來豐富課堂，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的深厚愛好。

我想；我會通過這次的學(xué)習(xí)，進(jìn)行實踐反思，學(xué)以致用，讓我的教學(xué)更加得心應(yīng)手。

學(xué)校數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)心得體會2022〔四〕

為期五周的學(xué)校數(shù)學(xué)培訓(xùn)結(jié)束了，假如要說學(xué)習(xí)體會的話，那就是學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)的方法，解決了一些在教學(xué)中的困惑，受到了較大的啟發(fā)。學(xué)習(xí)到的不僅僅是專業(yè)知識，同時也是上了一堂很好的人生課，感覺受益匪淺，收獲頗豐。

1.要懂得觀賞與愛的藝術(shù)。作為一名老師只有會觀賞孩子、愛孩子，才會贏得孩子們的愛與敬愛，“親其師才能信其道”。輕松、活潑的課堂氣氛，生動、幽默的講解，新奇、獨(dú)特的教學(xué)方式。孩子們那發(fā)自內(nèi)心的笑聲，亮晶晶閃耀著求知欲的眼睛，下課后意猶未盡、戀戀不舍的表情，就是對教學(xué)最好的評價。要讓孩子們真正的喜愛，真正地想要學(xué)習(xí)，真正的想要跟隨老師進(jìn)入那奇異的知識殿堂。

2.營造具有吸引力的學(xué)習(xí)背景。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)中，要創(chuàng)設(shè)與同學(xué)生活環(huán)境、知識背景親密相關(guān)的，又是同學(xué)感愛好的學(xué)習(xí)情境。讓同學(xué)在觀測、操作、猜想、溝通、反思等活動中，逐步體會數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生，形成與進(jìn)展的過程，獲得積極的情感體驗。數(shù)學(xué)教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的有力形式，能充分調(diào)動同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的“情商”，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)和新奇心，培育他們的求知欲望，促使他們的思維進(jìn)入最正確狀態(tài)，并在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中體驗數(shù)學(xué)內(nèi)容中的情感，使他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得有趣、有效、自信、勝利。

3.給同學(xué)提供探究與溝通的空間。這樣才能培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也有利于學(xué)習(xí)技能的提高。每節(jié)課的教學(xué)力求做到：先嘗試后講解，先猜想后驗證，先獨(dú)立思索，再小組合作溝通。用數(shù)學(xué)的眼光去思索、去傾聽、溝通、歸納，從而使同學(xué)獲得良好的學(xué)習(xí)動力，獲得可持續(xù)性的進(jìn)展。數(shù)學(xué)老師應(yīng)著眼于方法技能、規(guī)律思維技能培育等各方面的訓(xùn)練，而不能只盯著眼前，假如真正在教學(xué)中關(guān)注了、著重了同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展性，將會取得事半功倍的成效。

培訓(xùn)結(jié)束了，我感到自己身上的壓力變大了，由于學(xué)校數(shù)學(xué)老師應(yīng)具備數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)意識、數(shù)學(xué)精神和數(shù)學(xué)美感等品質(zhì)，才能將數(shù)學(xué)知識生動形象地傳授給同學(xué)，以達(dá)到教學(xué)的高效率。而要想不被淘汰出局，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教育科研技能、課堂教學(xué)技能等。這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，實時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

學(xué)校數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)心得體會2022〔五〕

通過參與老師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。我認(rèn)真傾聽了專家的講座，進(jìn)入論壇發(fā)貼、跟貼，寫學(xué)習(xí)日志，細(xì)心編寫教學(xué)設(shè)計與反思，上心地完成作業(yè)，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為以后的工作積蓄了能量、理清了思路，更加明確了目標(biāo)。

一、思想靈魂得到了洗禮

多年的教學(xué)歷程，使我已經(jīng)漸漸感到倦怠，我已不知從什么時候開始，就老是愛埋怨現(xiàn)在的同學(xué)難教難管，卻把老師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。所以對待教育教學(xué)工作常帶有厭倦感，心態(tài)老是失衡?？赏ㄟ^這次培訓(xùn)，聽了專家們的觀點(diǎn)，使我的心靈受到了震憾，靈魂得到了凈化，思想認(rèn)識得到了提高。讓我能以更寬敞的視野去看待我們的教育教學(xué)工作。讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃闹c(diǎn)，我們知道了怎樣更好地去愛自己的同學(xué)，怎樣讓我們的同學(xué)在更好的環(huán)境下健康健壯地成長。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)化成長

老師要想給同學(xué)一滴水，自己就需要具備一桶水。但要想同學(xué)永久取之不盡，用之不盡，老師就得時時予以補(bǔ)足，專家的話就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們闡述深刻的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對著一群群渴求知識的同學(xué)，使我深感到自己責(zé)任的重大以及老師職業(yè)的神圣。讓我對如何進(jìn)行有效備課和上課指明白方向。特別是老師們對教學(xué)中的困惑和爭辯，更讓我體會到了進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長的須要性。冰凍三尺非一日之寒，我們老師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，不斷地提升，才能滿意社會的需求，才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn)，才能勝任老師這一行業(yè)。

三、有效課堂的建構(gòu)

通過仔細(xì)地學(xué)習(xí)，使我對如何有效備課和上課有了全新的認(rèn)識。面對著新課程、新理念，我們老