瑞金醫(yī)院北院神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)特色介紹

文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯載持.瑞金醫(yī)院北院神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)特色介紹學(xué)科誕生與發(fā)展上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科創(chuàng)建于1963年，全科同仁在學(xué)科創(chuàng)始人徐德隆教授的領(lǐng)導(dǎo)下艱苦創(chuàng)業(yè)使得科室規(guī)模及影響力得到不斷壯大和提升。于1979年、1996年和2000年分別成為上海第二醫(yī)科大學(xué)（現(xiàn)上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院）神經(jīng)病學(xué)碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)以及博士后流動(dòng)站。1998年起，在新一屆學(xué)科帶頭人陳生弟教授的帶領(lǐng)下，科室邁上了一個(gè)新等一批國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，培養(yǎng)了一大批高水平人才。2002年成為上海第二醫(yī)科大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科，同年底成立上海第二醫(yī)科大學(xué)神經(jīng)病學(xué)研究所。2006年成為衛(wèi)生部臨床專科醫(yī)師培訓(xùn)基地2007年成為國(guó)家衛(wèi)生部SFDA臨床藥理基地、上海市教教（8“1程。學(xué)科規(guī)模和人才目前科室有病床91張，開(kāi)設(shè)神經(jīng)病理、神經(jīng)生化、神經(jīng)免疫、細(xì)胞分子、設(shè)血師5師6師4生師6梯。學(xué)科特色和成就癲。近0項(xiàng)國(guó)家級(jí)及省部級(jí)科研基金，獲得省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，發(fā)表SCI收錄論文100余篇，主辦國(guó)際性?？齐s志一本。文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯載持.0年代后期，因中央醫(yī)療保健及學(xué)科發(fā)展的需要，科室設(shè)立了帕金森病專病門(mén)診并延續(xù)至今成為本學(xué)科享譽(yù)國(guó)內(nèi)的鮮明特色和優(yōu)勢(shì)陳生弟教授牽頭主持制定了《中國(guó)帕金森病治療指南，進(jìn)一步合理化、規(guī)范化我國(guó)的帕金森病治療帕金森病與運(yùn)動(dòng)障礙專病門(mén)診有五位主任副主任醫(yī)師領(lǐng)銜四位主治醫(yī)師、兩位臨床藥理助理及十余位研究生參與，就診量高達(dá)150人/次。癡呆與神經(jīng)遺傳變性病2006年以來(lái)，開(kāi)展了患者基因標(biāo)本的收集與檢測(cè)工作，基因標(biāo)本庫(kù)中有帕金森病阿爾茨海默病遺傳性脊髓小腦性共濟(jì)失調(diào)肌張力障礙痙攣性截癱、原發(fā)性震顫亨廷頓病等患者的標(biāo)本及配備相應(yīng)的臨床資料成為國(guó)內(nèi)最為龐大的神經(jīng)變性疾病臨床樣本資源庫(kù)之一；并且建立了帕金森病L2與GG2基調(diào)3力。病腦、利用腦梗死患者的血液標(biāo)本開(kāi)展了相關(guān)基因多態(tài)性和生化指標(biāo)的新探索作為全國(guó)及上海市腦血管病協(xié)作組參與完成或正在進(jìn)行的多中心臨床研究明顯提高了腦卒中的診治水平有效降低了復(fù)發(fā)率死亡率和致殘率在缺血性卒中急性期的病因診斷臨床分型及規(guī)范治療和腦血管病康復(fù)規(guī)范化方案研究等方面也取得了顯著的成績(jī)。肌病從90年代末開(kāi)始與法國(guó)合作建立肌病中心成立兩周一次的肌病專病門(mén)診，主要進(jìn)行肌肉病理的檢測(cè)和基因診斷分析借助國(guó)外的基因檢測(cè)資源對(duì)FSHD和MD等肌病進(jìn)行基因診斷以及家系遺傳學(xué)分析給予遺傳咨詢現(xiàn)在科室將肌病的研究主要方向定位于病理診斷肌病患者臨床資料庫(kù)的建立結(jié)合神經(jīng)電生理以及病理學(xué)診斷，給許多疑難肌病患者帶來(lái)福音。癲癇與神經(jīng)電生理1971年我科建立了腦電圖室，購(gòu)進(jìn)腦電圖儀和肌電圖儀，開(kāi)展了腦電圖和文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯載持.自0了4電，為，。展望上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院北院神經(jīng)內(nèi)科將作為百年瑞金的一份子，傳“