人體系統(tǒng)功能特征

關(guān)于人體系統(tǒng)功能特征第1頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三內(nèi)容大綱感覺(jué)與知覺(jué)的特征視覺(jué)機(jī)能及其特征聽(tīng)覺(jué)機(jī)能及其特征其他感覺(jué)機(jī)能及其特征記憶、注意、思維和想象人的個(gè)性心理特征第2頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3.1感覺(jué)與知覺(jué)的特征第3頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三1感覺(jué)感覺(jué)是有機(jī)體對(duì)客觀事物的個(gè)別屬性的反映，是感覺(jué)器官受到外界的光波、聲波、氣味、溫度、硬度等物理與化學(xué)刺激作用而得到的主觀經(jīng)驗(yàn)。2知覺(jué)知覺(jué)是人對(duì)事物的各個(gè)屬性、各個(gè)部分及相互關(guān)系的綜合的整體的反映。3感覺(jué)與知覺(jué)的區(qū)別與聯(lián)系感覺(jué)所反映的只是事物的個(gè)別屬性。如形狀、大小、顏色等。通過(guò)感覺(jué)還不知道事物的意義，知覺(jué)反映的是包括各種屬性在內(nèi)的事物的整體，通過(guò)知覺(jué)，可以知道所反映的事物的意義。感覺(jué)反映個(gè)別，知覺(jué)反映整體，感覺(jué)是知覺(jué)的基礎(chǔ)，知覺(jué)是感覺(jué)的深入。3.1.1感覺(jué)與知覺(jué)的概念第4頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3.1.2感覺(jué)的基本特征1適宜刺激2感受性和感受閾限3適應(yīng)4余覺(jué)5相互作用6對(duì)比第5頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三1適宜刺激第6頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三2感受性和感受閾限感受性：有機(jī)體對(duì)適宜刺激的感覺(jué)能力，它以感覺(jué)閾限來(lái)度量。感覺(jué)閾限：剛好能引起某種感覺(jué)的刺激值。感受性與感覺(jué)閾限成反比，感覺(jué)閾限越低，感覺(jué)越敏銳。感覺(jué)閾限絕對(duì)感覺(jué)閾限差別感覺(jué)閾限：剛剛能引起差別感覺(jué)的兩個(gè)同類刺激間的最小差異量。(非絕對(duì)值，隨最初刺激強(qiáng)度變化，且與最初刺激之比為常數(shù))下限：剛剛能引起某種感覺(jué)的最小刺激值上限：仍能產(chǎn)生某種感覺(jué)的最大刺激值（不能超出的最大值）第7頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3適應(yīng)感覺(jué)器官經(jīng)過(guò)連續(xù)刺激一段時(shí)間后，敏感性會(huì)降低，產(chǎn)生適應(yīng)現(xiàn)象。例：“現(xiàn)在的肉越來(lái)越淡而無(wú)味”、“青蛙實(shí)驗(yàn)”4余覺(jué)刺激消失后，感覺(jué)可以存在一極短時(shí)間，這種現(xiàn)象叫余覺(jué)(短時(shí)信號(hào)存儲(chǔ)機(jī)制)。應(yīng)用：動(dòng)畫(huà)片余覺(jué)延續(xù)時(shí)間聽(tīng)覺(jué)：2-4s試覺(jué)：0.5s

視覺(jué)暫留第8頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三5相互作用在一定條件下，各種感覺(jué)器官對(duì)其適宜刺激的感受能力都將受到其他刺激的干擾影響而降低，由此使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為感覺(jué)的相互作用。1）不同感覺(jué)的相互影響例：微光刺激能提高聽(tīng)覺(jué)感受性，強(qiáng)光刺激則降低聽(tīng)覺(jué)感受性。2）不同感覺(jué)的補(bǔ)償作用：某種感覺(jué)消失后，可有其他感覺(jué)來(lái)彌補(bǔ)。例：聾啞人“以目代耳”，盲人“以耳代目”，觸摸閱讀.3）聯(lián)覺(jué)：一種感覺(jué)兼有或引起另一種感覺(jué)的現(xiàn)象。例：冷暖色調(diào)、色彩搭配學(xué)blue第9頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三6對(duì)比同一感受器官接收兩種完全不同但屬于同一類的刺激物的作用，而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。1）同時(shí)對(duì)比：幾種刺激物同時(shí)作用于同一感受器官時(shí)產(chǎn)生的對(duì)比。2）繼時(shí)對(duì)比：幾個(gè)刺激物先后作用于同一感受器官時(shí)，將產(chǎn)生繼時(shí)對(duì)比現(xiàn)象第10頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3.1.3知覺(jué)的基本特征1整體性2選擇性3理解性4恒常性5錯(cuò)覺(jué)第11頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三1整體性當(dāng)人們感知一個(gè)熟悉的對(duì)象時(shí)，只要感覺(jué)了它的個(gè)別屬性和特征，使之形成一個(gè)完整結(jié)構(gòu)的整體形象。第12頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三影響知覺(jué)整體性的因素1）接近2）相似3）封閉4）連續(xù)5）美的形態(tài)第13頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三2選擇性人的周圍環(huán)境復(fù)雜多樣，大腦不可能同時(shí)對(duì)各種事物進(jìn)行感知，而總是有選擇的將某一事物作為知覺(jué)的對(duì)象。1）對(duì)象和背景的差別2）對(duì)象的運(yùn)動(dòng)3）主觀因素第14頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3理解性用以前獲得的知識(shí)和自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解所知覺(jué)的對(duì)象。（例：仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智）注意：語(yǔ)言的指導(dǎo)能喚起人們已有的知識(shí)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，是人對(duì)知覺(jué)對(duì)象的理解更迅速、完整。但不確切的語(yǔ)言指導(dǎo)，會(huì)導(dǎo)致歪曲的知覺(jué)。第15頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三4恒常性由于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的參與，知覺(jué)表現(xiàn)出相對(duì)的穩(wěn)定性。1）大小恒常性2）形狀恒常性3）明度恒常性4）顏色恒常性第16頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三5錯(cuò)覺(jué)錯(cuò)覺(jué)是對(duì)外界事物不正確的知覺(jué)?？偟膩?lái)說(shuō)，錯(cuò)覺(jué)是知覺(jué)恒常性的顛倒。第17頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三法國(guó)國(guó)旗37：33：35第18頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三視覺(jué)刺激視覺(jué)的適宜刺激是光。人的兩眼可以感受到的光波只占整個(gè)電磁光譜的一小部分，其波長(zhǎng)為380~780nm。3.2視覺(jué)機(jī)能及其特征第19頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3.2.1眼睛的構(gòu)造第20頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三眼球壁外層：角膜、鞏膜中層（色素膜）：虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜內(nèi)層：視網(wǎng)膜視錐細(xì)胞中央凹處需要光線激活能分辨顏色視桿細(xì)胞邊緣靠近眼球前方不能分辨顏色眼內(nèi)腔前房后房玻璃體腔眼內(nèi)容物房水晶體玻璃體角膜屈光介質(zhì)第21頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三眼睛視物的過(guò)程：瞳孔光線晶狀體視網(wǎng)膜圓形小孔，大小通過(guò)虹膜的肌肉動(dòng)作發(fā)生變化黑暗中較大，d=8mm；明亮環(huán)境中變小，d=2mm擁有正常視力或矯正視力的人，晶狀體將光線聚焦到視網(wǎng)膜上的感光區(qū)域。物體距離較近時(shí)，肌肉收縮，導(dǎo)致晶狀體鼓起，物體較遠(yuǎn)時(shí)，晶狀體變得平坦。視錐細(xì)胞視桿細(xì)胞第22頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3.2.2視覺(jué)系統(tǒng)視覺(jué)是由眼睛、視神經(jīng)和視覺(jué)中樞的共同活動(dòng)完成的。眼睛是視覺(jué)的感受器官，人眼是直徑為21~25mm的球體，其基本構(gòu)造與照相機(jī)類似。第23頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3.2.3視覺(jué)機(jī)能1.視角與視力視角：確定被看物尺寸范圍的兩端點(diǎn)光線射入眼球的相交角度。

α=2arctg(D/2L)α—視角；D—被看物體上兩端點(diǎn)的直線距離；L—眼睛到被看物體的距離；第24頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三

視力：眼睛分辨物體細(xì)微結(jié)構(gòu)能力的一個(gè)生理尺度，以臨界視角的倒數(shù)來(lái)表示。視力=1/能夠分辨的最小物體的視角檢查人眼視力的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，當(dāng)臨界視角為1’時(shí)，視力等于1.0,此時(shí)視力為正常。當(dāng)視力下降時(shí)，臨界視角必然要大于1’，于是視力用相應(yīng)的小于1.0的數(shù)值表示。視力的大小還隨年齡、觀察對(duì)象的亮度、背景的亮度以及兩者之間亮度對(duì)比度等條件的變化而變化。練習(xí)：正常視力一般定義為1.0。如果一個(gè)人分辨細(xì)節(jié)的臨界視角為1.5’,此人是近視還是遠(yuǎn)視？如果臨界視角是0.8’呢？第25頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三2.視野與視距視野：人眼能觀察到的范圍，一般用角度表示。按眼球的工作狀態(tài)劃分靜視野：在頭部固定、眼球靜止不動(dòng)的狀態(tài)下自然可見(jiàn)的范圍。注視野：在頭部固定，而轉(zhuǎn)動(dòng)眼球注視某一中心時(shí)所見(jiàn)的范圍。動(dòng)視野：頭部固定而自由轉(zhuǎn)動(dòng)眼球時(shí)的可見(jiàn)范圍。水平面內(nèi)視野，圖3-8（a），p50垂直面內(nèi)視野，圖3-8（b），p50第26頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三圖3-8第27頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三視距：指人在控制系統(tǒng)中正常的觀察距離。觀察各種顯示儀表時(shí)，若視距過(guò)遠(yuǎn)或過(guò)近，對(duì)認(rèn)讀速度和準(zhǔn)確性都不利，一般應(yīng)根據(jù)觀察物體的大小和形狀在380-760mm之間選擇最佳視距。表3-2時(shí)推薦采用的幾種工作任務(wù)的視距。第28頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3.中央視覺(jué)和周圍視覺(jué)中央視覺(jué)：在視網(wǎng)膜上分布著視錐細(xì)胞多的中央部位，其感色力強(qiáng)，同時(shí)能清晰地分辨物體，用這個(gè)部位視物的稱為中央視覺(jué)。周圍視覺(jué)：視網(wǎng)膜上視桿細(xì)胞多的邊緣部位感受多彩的能力較差或不能感受，故分辨物體的能力差。但由于這部分的視野范圍廣，能用于觀察空間范圍和正在運(yùn)動(dòng)的物體，稱為周圍視覺(jué)。例：閱兵式隊(duì)列、駕駛汽車應(yīng)用：一般情況下，既要求操作者的中央視覺(jué)良好，也要求其周圍視覺(jué)正常。對(duì)視野各方面都縮小到10度以內(nèi)者稱為工業(yè)盲，不宜從事飛機(jī)、車、船、工程機(jī)械都要求較大視野范圍的工作。第29頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三4.雙眼視覺(jué)和立體視覺(jué)雙眼視覺(jué)：雙眼視物時(shí)，具有分辨物體深淺、遠(yuǎn)近等相對(duì)位置的能力，形成立體視覺(jué)。形成原因：同一物體在兩視網(wǎng)膜上所形成的像并不完全相同，經(jīng)過(guò)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的綜合，從而得到一個(gè)整體的立體視覺(jué)。補(bǔ)充：立體視覺(jué)效果不完全靠雙眼視覺(jué)，物體表面光線反射和陰影等都會(huì)加強(qiáng)立體視覺(jué)效果。第30頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三5.色覺(jué)和色視野產(chǎn)生色覺(jué)的原因：視網(wǎng)膜上3種視錐細(xì)胞分別對(duì)不同波長(zhǎng)范圍的光線敏感，這3個(gè)區(qū)域的中心所對(duì)應(yīng)的主色為紅、綠、藍(lán)。注意：由于視錐細(xì)胞必須被光線激活才能分辨顏色，因此在黑暗中色覺(jué)降低甚至消失。色覺(jué)缺陷（色盲）：某一種視錐細(xì)胞不足和缺陷，通常是紅色或綠色。色盲比例：男性8%，女性少于2.5%。應(yīng)用：紅綠燈人形標(biāo)志單色易辨認(rèn)順序：色視野：圖3-10，p53雙色易辨認(rèn)順序：第31頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三6.暗適應(yīng)和明適應(yīng)舉例：剛進(jìn)入漆黑的電影院和電影結(jié)束后走出電影院時(shí)眼睛對(duì)光線的適應(yīng)過(guò)程。暗適應(yīng)：人眼對(duì)光的敏感度在暗光處逐漸提高的過(guò)程——人從亮處進(jìn)入暗室時(shí)，最初看不清楚任何東西，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間，視覺(jué)敏感度才逐漸增加，恢復(fù)了在暗處的視力。明適應(yīng)：從暗處初來(lái)到亮光處，最初感到一片耀眼的亮光，不能看清物體，只有稍待片刻后才能恢復(fù)視覺(jué)。暗適應(yīng)和明適應(yīng)曲線見(jiàn)圖3-11。應(yīng)用：眼睛頻繁適應(yīng)各種不同亮度時(shí)，容易產(chǎn)生疲勞。應(yīng)使工作面的光亮度均勻而且不產(chǎn)生陰影；對(duì)于頻繁改變亮度的場(chǎng)所，采用緩和照明或佩戴有色眼鏡。第32頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3.2.4視覺(jué)特征1.疲勞程度：水平優(yōu)于垂直。2.視線變化習(xí)慣：左—右，上—下，順時(shí)針。3.準(zhǔn)確性：水平尺寸和比例的估計(jì)更準(zhǔn)確。4.觀察情況的優(yōu)先性：左上—右上—左下—右下。視區(qū)內(nèi)的儀表布置必須考慮這一點(diǎn)。5.設(shè)計(jì)依據(jù)：以雙眼視野為設(shè)計(jì)依據(jù)。6.接受程度：直線輪廓優(yōu)于曲線輪廓。7.顏色的易辨認(rèn)順序：紅、綠、黃、白；顏色相配時(shí)的易辨認(rèn)順序：黃底黑字、黑底白字、藍(lán)底白字、白底黑字。第33頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3.3聽(tīng)覺(jué)機(jī)能及其特征3.3.1聽(tīng)覺(jué)刺激聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激是聲音，聲音的聲源是振動(dòng)的物體。1聲波的頻率例：音叉發(fā)聲：撥動(dòng)音叉，它在其固有頻率上產(chǎn)生振動(dòng)，引起空氣分子的前進(jìn)或后退，這種交替運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生氣壓的相對(duì)增大或減?。ㄕ也ǎｎl率f=1/周期T人的聽(tīng)感范圍：20~20000HZ，在人對(duì)聲音的感覺(jué)中，頻率對(duì)應(yīng)的是音調(diào)的高低。例：音樂(lè)樂(lè)理中，中C調(diào)的頻率為256Hz，高八度為512Hz。第34頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三2聲波的強(qiáng)度——音量聲強(qiáng)：?jiǎn)挝幻娣e上的聲功率，單位是W/m2。一般使用聲強(qiáng)的對(duì)數(shù)進(jìn)行音量的計(jì)量，單位為分貝(dB)。例：正常呼吸：10dB；交談?wù)呦嗑?米，噪聲為50dB時(shí)，可用正常音量交談；噪聲為90dB時(shí)，必須大聲喊叫；音量突然增大到150dB時(shí)，會(huì)造成鼓膜破裂出血，暴振性耳聾。

第35頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3.3.2聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)起主要作用的部位：內(nèi)耳耳蝸起輔助作用的部位：外耳、中耳、內(nèi)耳的其它部分，見(jiàn)圖3-12。3.3.3聽(tīng)覺(jué)的物理特性1.頻率響應(yīng)（感受性）人耳能聽(tīng)聞的頻率比為fmin/fmax=1：1000；頻率感受的上限隨著年齡的增長(zhǎng)而逐年連續(xù)下降，見(jiàn)圖3-13；聽(tīng)覺(jué)的頻率響應(yīng)特性對(duì)聽(tīng)覺(jué)傳示裝置的設(shè)計(jì)是很重要的。第36頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三2.動(dòng)態(tài)范圍（聲音的強(qiáng)度）

聽(tīng)覺(jué)聲強(qiáng)的動(dòng)態(tài)范圍=正好可忍受的聲強(qiáng)/正好能聽(tīng)見(jiàn)的聲強(qiáng)。（1）聽(tīng)閾：在最佳的聽(tīng)聞?lì)l率范圍內(nèi)，一個(gè)聽(tīng)力正常的人剛剛能聽(tīng)到給定各頻率的正弦式純音的最低聲強(qiáng)Imin。（2）痛閾：對(duì)于感受給定各頻率的正弦式純音，開(kāi)始產(chǎn)生疼痛感的極限聲強(qiáng)Imax。（1）與（2）都與頻率有關(guān)系，是在某一頻率下的聽(tīng)閾值或痛閾值。（3）聽(tīng)覺(jué)范圍：由聽(tīng)閾和痛閾兩曲線所包圍的聽(tīng)覺(jué)區(qū),見(jiàn)圖3-14。第37頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3.方向敏感度（雙耳效應(yīng)）（1）時(shí)差：?t=聲源到兩耳的時(shí)間差。人耳可覺(jué)察到的聲信號(hào)入射的最小偏角為3°。（2）人耳對(duì)不同頻率、不同方向的聲音的感受能力不同。由于頭部的掩蔽效應(yīng)，造成聲音頻譜的改變。4.掩蔽效應(yīng)掩蔽：一個(gè)聲音被另一個(gè)聲音所掩蓋的現(xiàn)象。掩蔽效應(yīng)：一個(gè)聲音的聽(tīng)閾因另一個(gè)聲音的掩蔽作用而提高的效應(yīng)。第38頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3.4其他感覺(jué)機(jī)能及其特征3.4.1膚覺(jué)膚覺(jué)是僅僅次于聽(tīng)覺(jué)的一種感覺(jué)，可感受多種外界刺激，形成多種感覺(jué)。

1.觸覺(jué)，見(jiàn)圖3-15和圖3-16。

2.溫度覺(jué)

3.痛覺(jué)3.4.2本體感覺(jué)本體感覺(jué)系統(tǒng)包括耳前庭系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)覺(jué)系統(tǒng)，可感受身體和四肢所在位置的信息。圖3-15男性身體各部位的觸覺(jué)敏感度圖3-16男性身體各部位刺激點(diǎn)定位的能力第39頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3.5記憶、思維3.5.1記憶瞬時(shí)記憶（感覺(jué)記憶、感覺(jué)存儲(chǔ)）工作記憶（短時(shí)記憶）長(zhǎng)時(shí)記憶（短時(shí)記憶）人類的記憶非常龐大，但并不完美：1）我們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)記憶中處理大量龐雜的信息，但往往當(dāng)我們需要提取某一信息時(shí)，還是會(huì)遇到麻煩；2）盡管我們的信息存儲(chǔ)能力很強(qiáng)大，但我們還是經(jīng)常會(huì)忘記一個(gè)人名或數(shù)字，僅僅是在聽(tīng)到或看到后的幾秒鐘。第40頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三1瞬時(shí)記憶——在刺激消失后，還能將刺激的表現(xiàn)形式保存很短的時(shí)間。特征：1）瞬時(shí)記憶中的信息不會(huì)被解碼，僅僅以其最原始的表現(xiàn)形式存儲(chǔ)起來(lái)；2）瞬時(shí)記憶中不需要有意識(shí)的參與，瞬時(shí)記憶相對(duì)自動(dòng)，基本不能人為增加存儲(chǔ)的長(zhǎng)度；3）要使信息保存的更長(zhǎng)，必須將其解碼并傳輸?shù)焦ぷ饔洃浿小５?1頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三2工作記憶——將瞬時(shí)記憶中的信息進(jìn)行解碼和傳輸并保存在工作記憶中，需要注意力資源。工作記憶的容量：在工作記憶中，保存信息的唯一方式就是復(fù)述，信息的保存很脆弱，容易受到毀壞。即使在復(fù)述的過(guò)程中，工作記憶中的信息也在逐漸衰減，而且工作記憶中的項(xiàng)目越多，衰減越快。例：打字員打字時(shí)要逐句或逐組記住閱讀的字詞；正在檢修機(jī)器的工人，需要即時(shí)記住檢修了哪幾個(gè)部件，檢修時(shí)機(jī)器的變化狀態(tài)。在現(xiàn)代化的自動(dòng)控制系統(tǒng)中，人所觀察到的系統(tǒng)的狀態(tài)指標(biāo)等都存在人的短期記憶內(nèi)。在人機(jī)系統(tǒng)中，若過(guò)分要求短期記憶就會(huì)加重人的心理負(fù)荷，造成人為差錯(cuò)。因此，設(shè)計(jì)人機(jī)系統(tǒng)時(shí)應(yīng)對(duì)人的短時(shí)記憶的特點(diǎn)多加考慮。第42頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三工作記憶的最大項(xiàng)目數(shù)：5-9個(gè)組塊如何定義組塊？人們往往將信息組合成熟悉的單元（不論大?。@些單元被作為整體被記憶。例：C.A.T.D.O.G.R.A.TCAT.DOG.RAT類似的，單詞可以組合成有意義的句子組塊，有效地增加工作記憶的容量。數(shù)字組塊往往由3-4個(gè)數(shù)字組成。1355-6792-335組塊越有意義，越容易被記憶。IBMJVCTVIBMJVCTVIBMJFKTV第43頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三實(shí)際意義：1）避免提供大于5-9的信息組塊讓人們記憶；2）盡量以有意義且區(qū)別明顯的組塊的方式呈現(xiàn)信息；3）提供如何通過(guò)組塊方式來(lái)記憶信息的方式。3長(zhǎng)時(shí)記憶將工作記憶中的信息轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)時(shí)記憶需要對(duì)其進(jìn)行語(yǔ)義上的解碼，即要提供信息的意義并將其與已存儲(chǔ)在長(zhǎng)時(shí)記憶中信息建立關(guān)聯(lián)。要記憶更多的信息，必須對(duì)信息進(jìn)行分析、比較，并與過(guò)去知識(shí)建立聯(lián)系，而且信息的組織性越強(qiáng)，越容易轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)時(shí)記憶，長(zhǎng)時(shí)記憶中信息組織的越好，也越容易被提取。第44頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三第45頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三如何增強(qiáng)記憶力呢？1、把人名、面孔、事件等，按一定的思考模式編碼。2、采用“注—義”方法：把注意力集中在想記住的事情上，然后賦予意義。（廣告詞）3、把枯燥無(wú)味的事物簡(jiǎn)單地組織起來(lái)能幫助記憶。（食物雜貨單可分成肉類、谷類、蔬菜等）4、設(shè)法減少必須記住的事物、事項(xiàng)的數(shù)目。（如放鑰匙的地方；出門(mén)要拿的東西等）5、所謂的“腦慢跑”即多動(dòng)腦筋，能讓頭腦強(qiáng)健。（玩猜字迷、多閱讀書(shū)籍、報(bào)刊、雜志、辯論等）第46頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三6、健身也有利于健腦。（每星期多步行1.6公里,認(rèn)知能力衰退的幾率就降低13%)7、藥物治療：銀杏有助于增強(qiáng)記性。8、食物療法。9、充分休息：睡眠可讓大腦有時(shí)間去為記憶編碼，也可以舒解精神壓力。10、放慢生活節(jié)奏。11、多關(guān)心家人與朋友，多培養(yǎng)幾種愛(ài)好，都對(duì)記憶力有好處。提倡“熱愛(ài)生活、積極生活”。第47頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3.5.2注意注意是人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向。在人機(jī)系統(tǒng)中，許多事故的發(fā)生都可以從注意上找原因。例如，飛行員在追擊敵機(jī)時(shí)可能由于沒(méi)有注意到高度表指示的變化而發(fā)生毀機(jī)事故；汽車司機(jī)可能由于只顧前方道路變化而沒(méi)有注意到側(cè)旁情況碰到路旁的行人或車輛；打字員會(huì)由于與人談話而打錯(cuò)了字，等等。注意被認(rèn)為是人信息處理的一個(gè)瓶頸。注意主要從三個(gè)方面對(duì)信息處理過(guò)程發(fā)生影響：選擇性、集中性和注意分配。第48頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三1.注意的選擇人不可能對(duì)所有信息源傳播的信息同時(shí)加工。既然有選擇，就必然有漏失，重要的是做到注意對(duì)象的最佳選擇或最佳取樣，就是以最小的代價(jià)得到最大的價(jià)值。如，現(xiàn)代復(fù)雜人機(jī)系統(tǒng)中，控制室或控制臺(tái)上往往有成千上萬(wàn)的信息顯示器，人的能力資源有限，要時(shí)刻不停地注視每個(gè)信息顯示器的變化是不可能的，操作者要及時(shí)獲取有用的信息，就要從多種信息源中最有效地選擇所需要的信息。第49頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三

2.注意的集中

人的注意可用探照燈作比喻。探照燈聚焦后的光束投向一定方向，投光區(qū)正中最亮，被照物看得最清楚，離開(kāi)中心光線漸暗。人集中注意時(shí)，其注意范圍也有中心與邊緣的區(qū)分，落在注意中心的刺激，得到最有效的信息加工；鄰近注意中心的周圍刺激，人也能知覺(jué)到，并能進(jìn)行一定程度的信息加工；落在注意邊緣外的刺激，人一般意識(shí)不到，不可能進(jìn)行信息加工。第50頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3.注意的分配注意分配是指人在同一時(shí)候能把注意分配到一個(gè)以上的對(duì)象上，即所謂一心二用或一心多用。如，學(xué)生上課時(shí)要一邊聽(tīng)講，一邊做筆記；打字員要一邊擊鍵，一邊要看材料。注意分配是注意集中的對(duì)立物。一般來(lái)說(shuō)，不利于注意集中的因素，都有利于注意分配。刺激的空間位置、相似程度、刺激強(qiáng)度、語(yǔ)義內(nèi)容等，既是影響注意集中的因素也是影響注意分配的因素。此外，對(duì)注意對(duì)象的熟悉程度、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等都會(huì)影響人的注意分配能力。第51頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3.5.3思維思維思維的定義思維的過(guò)程思維是人腦對(duì)客觀事物的間接和概括的反映，它是認(rèn)識(shí)過(guò)程的高級(jí)階段，人們通過(guò)思維才能獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能適應(yīng)和創(chuàng)造環(huán)境，思維是心靈的中樞。分析綜合比較抽象概括把事物整體分解成為各個(gè)部分思考的過(guò)程。把事物各個(gè)部分聯(lián)系起來(lái)的思考過(guò)程。把事物加以對(duì)比，確定他們的相同和不同點(diǎn)的過(guò)程把事物的本質(zhì)特征和非本質(zhì)特征區(qū)別開(kāi)來(lái)的過(guò)程。把事物的共同點(diǎn)和一般點(diǎn)分開(kāi)出來(lái)，并以此為基礎(chǔ)把它們聯(lián)系起來(lái)的過(guò)程。第52頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3.5.4想象想象的含義想象的分類利用原有的形象在人腦中形成新的形象的過(guò)程。無(wú)意想象有意想象沒(méi)有目的、不需要作出努力的想象指再造想象（即根據(jù)一定的文字或圖形等描述所進(jìn)行的想象）、創(chuàng)造想象（即在頭腦中構(gòu)造出前所未有的想象）、幻想（是對(duì)未來(lái)的一種想象）。第53頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三想象的作用之一

設(shè)計(jì)需要想象，每一種設(shè)計(jì)的創(chuàng)造活動(dòng)都是創(chuàng)造想象的結(jié)果，缺乏創(chuàng)造想象的設(shè)計(jì)師，沒(méi)有創(chuàng)造性的指導(dǎo)思想，不可能創(chuàng)造出優(yōu)秀的、具有一定風(fēng)格的設(shè)計(jì)。再現(xiàn)或模仿他人的設(shè)計(jì)，跳不出現(xiàn)實(shí)和已有的設(shè)計(jì)模式，缺乏個(gè)性和判斷，其結(jié)果必然是大同小異或千篇一律。第54頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三想象的作用之二1、想象是一種內(nèi)省，可以調(diào)節(jié)人體在各種情況下的反應(yīng)。想象通過(guò)正面積極地對(duì)事物作出回應(yīng)，使身體作出有益于健康的反應(yīng)。2、想象可以幫助我們克服恐懼、樹(shù)立自信、增強(qiáng)興趣，使?jié)撘庾R(shí)（這是控制我們的態(tài)度和思維的重要部分）中充滿快樂(lè)。3、想象就象是人們所說(shuō)的“白日夢(mèng)”，可使我們的思維擺脫單調(diào)而無(wú)聊的日常定式，來(lái)到一個(gè)更加美好的宇宙中，在這里，我們的愿望都能實(shí)現(xiàn)。第55頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三4、想象能夠幫助我們樹(shù)立積極和向上的思維方式，從而培養(yǎng)樂(lè)觀的個(gè)性，來(lái)享受現(xiàn)實(shí)生活中的美好并對(duì)未來(lái)充滿憧憬，將過(guò)去的種種美好和不幸轉(zhuǎn)變成自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧。5、想象是一種感覺(jué)、一個(gè)主意、一個(gè)計(jì)劃，遠(yuǎn)不是作個(gè)幸福的白日夢(mèng)那么簡(jiǎn)單。想象是在我們的心底對(duì)我們所渴望的一切作出最完善的準(zhǔn)備。6、想象就是為了保持積極的態(tài)度，想象就是改善我們的生活質(zhì)量。7、想象能夠鍛煉人的形象思維能力和創(chuàng)造能力。將形象的力量轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的健康、自信以及滿足。所有的人都能夠在自己的心中創(chuàng)造出美好的形象。第56頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三8、想象能夠幫助我們將大腦的左右半球聯(lián)系起來(lái)，并刺激大腦的各個(gè)部位參于整體活動(dòng)。（我們的大腦有著完善的能力，能夠?qū)F(xiàn)實(shí)的生活轉(zhuǎn)變?yōu)椴豢伤甲h的美好景象。大腦的每個(gè)半球都有自己不同的職能。左半球負(fù)責(zé)邏輯思維、從事分析、計(jì)算和語(yǔ)言學(xué)習(xí)，右半球則負(fù)責(zé)形象思維，代表我們的想象力和創(chuàng)造力，負(fù)責(zé)形象、感覺(jué)、詩(shī)歌、夢(mèng)想和創(chuàng)新。最理想的狀態(tài)是大腦的兩個(gè)半球協(xié)調(diào)一致的工作，在這樣的狀態(tài)下，大腦能夠完善地捕捉外界的信息，從而作出全面的決定。但在通常情況下，兩個(gè)半球很少能協(xié)同工作）第57頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三3.6人的個(gè)性心理特征

心理特征心理過(guò)程個(gè)性心理能力；氣質(zhì)；性格；動(dòng)機(jī)；第58頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三

指一個(gè)人順利完成一定活動(dòng)所表現(xiàn)出的穩(wěn)定的心理特征。它直接影響活動(dòng)的效率。3.6.1能力能力的分類特殊能力一般能力第59頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三一般能力—認(rèn)識(shí)活動(dòng)的能力，也稱智力。（包括觀察力；記憶力；注意力；思維力；想象力等，核心是人的邏輯思維能力）特殊能力—從事某種專業(yè)活動(dòng)所需要的能力。包括寫(xiě)作能力；管理能力；機(jī)械操作能力等。第60頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三

主要由生物遺傳因素決定的、并具有相當(dāng)穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。氣質(zhì)使每個(gè)人的整個(gè)心理活動(dòng)過(guò)程，都帶有個(gè)人獨(dú)特的色彩。膽汁質(zhì)；多血質(zhì)；粘液質(zhì)；抑郁質(zhì)3.6.2氣質(zhì)敏感性低、反應(yīng)性、主動(dòng)性強(qiáng)，行為較刻板，情緒好沖動(dòng)、抑制力差，外傾敏感性低、反應(yīng)性、主動(dòng)性強(qiáng)，興奮與抑制過(guò)程的平衡較好，情緒興奮性高，可塑性高，外傾敏感性低、反應(yīng)性弱，行動(dòng)遲緩，行為刻板，興奮性弱、情緒平和，抑制力差，內(nèi)傾敏感性高、反應(yīng)性、主動(dòng)性弱，行動(dòng)遲緩，行為刻板，情緒抑郁，內(nèi)傾第61頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三氣質(zhì)類型的特點(diǎn)膽汁質(zhì)

膽汁質(zhì)的人熱情直爽、精力旺盛、脾氣急噪、心境變化劇烈、易動(dòng)感情、具有外向性。（沖動(dòng)）多血質(zhì)

多血質(zhì)的人大多活潑好動(dòng)，反應(yīng)速度快，熱情幽默，喜歡與人交往，能適應(yīng)環(huán)境，具有外向性。（輕率）第62頁(yè)，講稿共71頁(yè)，2023年5月2日，星期三氣質(zhì)類型的特點(diǎn)粘液質(zhì)

抑郁質(zhì)

抑郁質(zhì)的人心理脆弱