大班美術(shù)教案彩虹泡泡教案及教學(xué)反思

大班美術(shù)教案彩虹泡泡教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景在大班的美術(shù)課上，老師在之前進行了小手工制作、拼圖拼接等簡單的美術(shù)活動培養(yǎng)了孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力以及創(chuàng)造力。為了更好地讓孩子們感受色彩的魅力，老師決定開展彩虹泡泡的活動。二、教案目標(biāo)1.知識目標(biāo)通過畫彩虹泡泡，加深孩子們對顏色的認識，培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)審美能力。2.技能目標(biāo)通過操作顏料、畫筆等工具，提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉孩子們的精細操作能力。3.情感目標(biāo)通過拼圖、制作小手工以及畫彩虹泡泡等活動，讓孩子們體驗成功的快感，增強他們的自信心和自尊心。三、教學(xué)準備材料畫板馬克筆、油漆棒、水彩筆等顏料盤、彩虹色顏料等紙巾、水杯等四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入活動（5分鐘）老師和孩子們談?wù)撎炜盏念伾?，介紹彩虹的七種顏色，讓孩子們了解到彩虹的顏色是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色組成。2.演示活動（10分鐘）老師在畫板上畫出彩虹的形狀，然后在每個弧形上填涂不同的顏色。介紹彩虹的顏色搭配，并讓孩子們參考老師的畫，并進行模仿。3.實踐活動（30分鐘）提供畫板、馬克筆、油漆棒、水彩筆等工具，讓孩子們隨意選擇。提供顏料盤、彩虹色顏料，讓孩子們用顏料進行涂抹。讓孩子們用馬克筆或黑鉛筆在畫板上畫出一條彩虹的形狀，然后在每個弧形上填涂不同的顏色。讓孩子們自由發(fā)揮，讓他們畫出自己想象中的彩虹。老師可以在一旁提供一些小提示，鼓勵孩子們創(chuàng)意性地進行畫畫。4.展示活動（15分鐘）讓孩子們展示自己的作品，并對作品進行點評。老師可以夸獎孩子們的有創(chuàng)意、實踐能力強的作品，并對孩子們需改進的地方進行指導(dǎo)。五、教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)：這次教學(xué)活動中，通過彩虹泡泡的畫法，讓孩子們了解七種顏色的搭配規(guī)則，并且切實加深了他們對顏色的認識，提高了他們的創(chuàng)新和審美能力。教學(xué)過程：在活動中，孩子們充分利用了各種工具和顏色進行彩虹泡泡的創(chuàng)作，讓孩子們更好地掌握了手工制作的技能，并增強了他們的自信心。教學(xué)成果：通過這次活動，一方面培養(yǎng)了孩子們的顏色認知能力，同時也促進了孩子們的動手能力、思維能力等。而且，活動很好地促進了孩子漫畫泡泡、認真繪畫的良好習(xí)慣。教學(xué)改進：下次教學(xué)課程中，老師可以加強孩子