大班美術(shù)教案蛙聲十里教案及教學(xué)反思

大班美術(shù)教案蛙聲十里教案及教學(xué)反思一、課程信息科目：美術(shù)年級(jí)：大班學(xué)期：第一學(xué)期教學(xué)材料：《幼兒美術(shù)》二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本堂課的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該能夠：理解靜物畫(huà)的概念，并通過(guò)感性操練掌握所繪畫(huà)面的形式美和構(gòu)成美；通過(guò)觀察靜物畫(huà)，在了解物象的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高審美能力和藝術(shù)欣賞能力；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力，讓他們能夠自由表達(dá)自己的內(nèi)心感受。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)步驟（1）導(dǎo)入教師放映短片《蛙聲十里》，讓學(xué)生感受到畫(huà)面中蒙古包周?chē)牟莸匦腋Ｏ楹偷姆諊?，帶領(lǐng)學(xué)生想象在這樣的環(huán)境中自己會(huì)干什么、會(huì)有怎樣的感受。（2）示范教師現(xiàn)場(chǎng)示范，用簡(jiǎn)單的線條勾勒出蒙古包周?chē)沫h(huán)境（如草坪、花、小路等），讓學(xué)生感受到畫(huà)面中的構(gòu)圖、線條、色彩、空間等元素。并在講解的過(guò)程中告訴學(xué)生，自己的表達(dá)手法是任意的，他們也可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來(lái)表達(dá)自己。（3）實(shí)踐學(xué)生根據(jù)教師示范的樣板線條，在課堂上自由創(chuàng)作。他們可以仿照示范，也可以自由表達(dá)，只要他們認(rèn)為自己能表達(dá)出對(duì)這個(gè)環(huán)境的理解和感受即可。（4）分享學(xué)生在課堂上分享自己的作品，并接受其他同學(xué)的評(píng)價(jià)和建議。在分享的過(guò)程中，教師鼓勵(lì)學(xué)生多談?wù)勛约旱南敕ê腕w會(huì)，借此創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)和探究空間。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生理解靜物畫(huà)的概念，培養(yǎng)他們的繪畫(huà)能力；通過(guò)創(chuàng)作，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)欣賞能力；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力，讓他們自由表達(dá)自己的內(nèi)心感受。（2）教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生自由表達(dá)自己的想法和體會(huì)，創(chuàng)造真正的創(chuàng)作空間和交流機(jī)會(huì)；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)靜物畫(huà)的審美和欣賞能力，讓他們從藝術(shù)的角度認(rèn)識(shí)事物；3.教學(xué)反思本堂課的教學(xué)切入點(diǎn)是一部充滿生活氣息和幸福感的電影《蛙聲十里》。我們通過(guò)該片來(lái)帶領(lǐng)孩子們感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。這樣的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入美的世界，加強(qiáng)了美的思想和文化的宣傳和教育，在培養(yǎng)人才的同時(shí)也為學(xué)生的心靈世界注入了一份昂揚(yáng)向上的力量。對(duì)于教學(xué)過(guò)程中的一些問(wèn)題，我認(rèn)為需要深入思考和反思的有以下幾點(diǎn)：（1）與學(xué)生互動(dòng)不足在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己與學(xué)生之間互動(dòng)不足，讓學(xué)生的創(chuàng)意受到了一定的影響。所以，下一次教學(xué)中，我會(huì)更加注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和自由表達(dá)，建立良好的學(xué)生和教師互動(dòng)機(jī)制，減少學(xué)生的抵制情緒，以達(dá)到幫助學(xué)生體驗(yàn)自由和獨(dú)立思考的目的。（2）學(xué)生創(chuàng)意表達(dá)不夠多樣化教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表達(dá)方式過(guò)于單一，缺乏想象力和創(chuàng)造力，這也是跟上一點(diǎn)緊密相連的。那么，下次教學(xué)中我將在創(chuàng)意表達(dá)上培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力，教給他們嘗試評(píng)判和分析，從而引導(dǎo)他們進(jìn)行多元化創(chuàng)意表達(dá)。（3）教學(xué)內(nèi)容不足本次教學(xué)中，難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生理解靜物畫(huà)的概念，讓他們從自然、生活的環(huán)境中去尋找、去捕捉、去發(fā)掘、去表現(xiàn)文化藝術(shù)內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)人文教育的目標(biāo)。但對(duì)于如何培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)意和表現(xiàn)力，我沒(méi)有給學(xué)生一個(gè)在實(shí)踐中