大班數(shù)學(xué)教案漂亮的格子手絹教案及教學(xué)反思

大班數(shù)學(xué)教案漂亮的格子手絹教案及教學(xué)反思一、教案簡(jiǎn)介本教案適用于大班的數(shù)學(xué)教學(xué)，主題為“格子手絹的美妙世界”。本教案旨在通過(guò)讓學(xué)生制作手工、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造力，激發(fā)興趣，豐富學(xué)習(xí)生活，提高教學(xué)效果。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)方格和直線的概念。2.認(rèn)識(shí)正方形和長(zhǎng)方形。3.通過(guò)制作格子手絹，教會(huì)學(xué)生貫徹紀(jì)律，培養(yǎng)動(dòng)手能力，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好。4.提高學(xué)生細(xì)致，注意細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生做事的耐心。三、教學(xué)過(guò)程第一步：引入老師向?qū)W生介紹本課的主題，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是方格、什么是直線。第二步：知識(shí)點(diǎn)講解1.講解方格的基本概念，包括具體位置和數(shù)量。2.講解線段的概念，包括線段的長(zhǎng)度和粗細(xì)。3.講解正方形和長(zhǎng)方形的概念，尺寸、邊長(zhǎng)、特點(diǎn)。第三步：制作格子手絹1.發(fā)放材料：棉布、針線、顏料、刷子等。2.分發(fā)工具，向?qū)W生講解制作過(guò)程，強(qiáng)調(diào)如何規(guī)劃用料和尺寸。3.材料確定后，學(xué)生可以開(kāi)始制作格子手絹了，老師指導(dǎo)學(xué)生注意事項(xiàng)。4.老師巡視，檢查手工品的完成情況，對(duì)于一些不合格的學(xué)生給出具體指導(dǎo)和鼓勵(lì)。第四步：存檔展示儲(chǔ)存學(xué)生制作的格子手絹，點(diǎn)名展示，讓學(xué)生看到自己的成果。2.老師對(duì)這些格子手絹進(jìn)行講解和評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步完善。第五步：總結(jié)反思1.老師和學(xué)生一起總結(jié)這次活動(dòng)的實(shí)際意義，總結(jié)制作的過(guò)程，回顧使用的材料，讓學(xué)生知道如何維持手工堅(jiān)持的良好口碑，并提出了展示的時(shí)間和方式。2.老師對(duì)活動(dòng)的方案提出自己的意見(jiàn)，并提出對(duì)學(xué)生的建議和期望，達(dá)到思想、精神和行為的統(tǒng)一。四、教學(xué)反思本次活動(dòng)以制作“格子手絹”為主題，讓學(xué)生了解格子和長(zhǎng)方形的基本概念，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)造的能力，具有很好的理論與實(shí)踐相結(jié)合的特點(diǎn)。學(xué)生們通過(guò)制作，更深入的了解與認(rèn)識(shí)了畫(huà)圖形、計(jì)算長(zhǎng)方形面積、計(jì)算正方形面積的過(guò)程。在學(xué)生制作的過(guò)程中，獨(dú)立思考，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造思維和動(dòng)手能力，此次活動(dòng)不但能讓學(xué)生溫故了知新，而且還有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，是一次非常成功的活動(dòng)。五、教學(xué)反饋此次教學(xué)經(jīng)過(guò)學(xué)生評(píng)估和老師評(píng)估，效果明顯，令學(xué)生頗受啟發(fā)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)靈活合理，操作流程簡(jiǎn)單，并將理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)